第36章荊棘的刺
文學(xué)比武的學(xué)堂里，學(xué)子們開(kāi)始了比武。
今年的淘汰率有些高。
這是因?yàn)?，雖然有兩道任選的比武考題，但題目有些太偏了。眾所周知，獸人的文學(xué)比武依靠的不是學(xué)子的能力，而是文學(xué)教習(xí)的押題。
不錯(cuò)，指望一群十五六歲的獸人作出詩(shī)來(lái)，這不扯淡嘛。
也難怪學(xué)子們不適應(yīng)。
33號(hào)比武學(xué)堂，一名牛頭人站起身來(lái)，面對(duì)三名監(jiān)督教習(xí)，牛頭人臉上的汗水岑岑而下，他期期艾艾的說(shuō)著，“教習(xí)，我選的是古體詩(shī)，一只大母雞……每天都下蛋……忽然有一天……雞蛋變鴨蛋……嗯，歌頌了母雞愛(ài)上了鴨子，愛(ài)而不得的痛苦?！?p> “你被淘汰了，36號(hào)同學(xué)?！?p> 三名初審教習(xí)毫不留情的宣布了比武結(jié)果。
扯淡，這要能算是古體詩(shī)，那草原上隨便一頭豬都能做出來(lái)。
“接下來(lái)，有請(qǐng)37號(hào)考生參加比武?！?p> “是，教習(xí)，我……我選的是現(xiàn)代歌詞。”37號(hào)考生站起身來(lái)，“教習(xí)，我的歌詞是這樣：啊……啊……啊……草原啊，草原，我的家……”
“涉嫌抄襲《草原母親》這首歌，淘汰！”
三名監(jiān)督教習(xí)搖搖頭。
如今，三十三號(hào)考場(chǎng)里的六十名學(xué)生已經(jīng)剩下不到十名了，過(guò)了比武的，只有區(qū)區(qū)三名。另外的考場(chǎng)，顯然也是同樣的場(chǎng)景。
淘汰的學(xué)子們沮喪的走出門(mén)來(lái)，擁擠著到了操場(chǎng)上。
眾人的文學(xué)教習(xí)也長(zhǎng)吁短嘆。
唉！
為什么早就沒(méi)有想到，備一首愛(ài)情方面的詩(shī)詞呢，早知道有現(xiàn)代歌曲考題，隨便寫(xiě)一下也能過(guò)了呀，都怪自己的牛腦袋啊，猜不到要改革了。
過(guò)了比武的教習(xí)們則喜氣洋洋。
哼！老夫掐指一算，今年就應(yīng)該出愛(ài)情主題的試題了，難道，你們就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生跟切爾西這對(duì)夫婦一個(gè)是主考導(dǎo)師，一個(gè)是教育部主席嗎？
真是弱智！
愛(ài)德華站在眾人中間，也有些心慌，他押題的五首古詩(shī)詞并沒(méi)有愛(ài)情主題，更加沒(méi)有想到，還有第二道現(xiàn)代歌詞的比武。
不過(guò)，幸運(yùn)的是，大多數(shù)學(xué)生們都被淘汰了，但海頓還沒(méi)有出來(lái)。
海頓閉著眼睛。
他是五十三號(hào)考生，座位比較靠后，所以，在其他考生比武的時(shí)候，他有了充足的思考時(shí)間。眼看著學(xué)生們被一個(gè)個(gè)淘汰，海頓的心里反而鎮(zhèn)定下來(lái)。
愛(ài)德華教習(xí)的話再一次浮現(xiàn)在腦海。
【記得，如果沒(méi)有壓中題目，就盡可能吟誦一些別人聽(tīng)不懂的句子?！?p> 聽(tīng)不懂的話嘛！
海頓在心中思考著。
正在這時(shí)，監(jiān)督教習(xí)喊道，“下一位，五十三號(hào)考生，請(qǐng)開(kāi)始你的比武?！?p> 海頓站起身來(lái)。
剛剛，他已經(jīng)在心中有了一首現(xiàn)代歌詞的腹稿，此時(shí)，不緊不慢的吟誦出來(lái)：
【楊柳樹(shù)的胡子長(zhǎng)了，秋天的雞蛋在鍋里煮著，草原上，終于迎來(lái)了黑色月光，我的娘親其實(shí)是一朵干癟的牽牛花，她在草原上嘶喊著，從沒(méi)有放下手中的菜刀！蟋蟀穿了鎧甲，出門(mén)了，它要戰(zhàn)斗，要舞蹈，要吞噬漫天星光?！?p> 時(shí)間緊迫，海頓只能想到這么幾句。
當(dāng)然，這首歌詞完全發(fā)揚(yáng)了愛(ài)德華教習(xí)的風(fēng)格，就連海頓自己都不知道，自己這首歌詞到底是什么意思。
果然，三名監(jiān)考教習(xí)一臉懵逼。
這……聽(tīng)不懂啊，但感覺(jué)很厲害的樣子。
急速商量！
十分鐘后。
“53號(hào)考生過(guò)！”三名初審教習(xí)商量一下，做了決定，反正自己這邊只是提名，最終的決定權(quán)在最后五名主考導(dǎo)師手里呢。
海頓松一口氣，急忙站到了過(guò)了的考生一旁。
接下來(lái)，剩下的考生被依次淘汰了。
海頓不由望向周依，那個(gè)小丫頭，起來(lái)倒是氣定神閑，但顯然，她不可能比得上自己的。
也許，自己可以趁著體育教習(xí)不在的時(shí)候，去撩一把哦，畢竟，自己也算才子了不是嗎？在海頓心中，精靈此刻應(yīng)該滿眼小星星的看著自己了。
終于，比武課堂里，只剩下了最后周依一個(gè)人。
周依沒(méi)用監(jiān)督教習(xí)提醒，自己站起身來(lái)，“三位教習(xí)，我可以兩道題目都分別作出一首嗎？”
嗯？
監(jiān)考教習(xí)頓時(shí)一愣。這位考生看起來(lái)很自信啊。其他的考生，恨不得少參加一道考核呢？
“當(dāng)然可以！”
“喂！周依妹妹……”海頓頓時(shí)一跺腳，禁不住出聲提醒
“53號(hào)考生，請(qǐng)不要打擾比武學(xué)堂的紀(jì)律?！背鯇徑塘?xí)頓時(shí)瞪了海頓一眼。
海頓的話就不由憋在喉嚨里，唉，體育教習(xí)教文學(xué)始終不靠譜啊，看，好好的精靈被教傻了，明明選一道題比武就好了呀。
海頓有些后悔，應(yīng)該早就提醒一下精靈的。
周依并沒(méi)有理會(huì)海頓，而是用手開(kāi)始用手敲桌子。
“鐺！鐺！”
聲音響了兩下之后，精靈閉上了眼睛，隨即，一首歌曲從她的口中吟唱出來(lái)：
荊棘的刺
是草原不屈的掙扎
在陽(yáng)光的照耀春風(fēng)的吹拂中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大
嫩嫩的葉
滿心歡喜看著這世界
不懼冬夜的寒不怕漫天的風(fēng)雪
……
精靈的聲音清脆、干凈，猶如天籟傳遍了學(xué)堂的每一個(gè)角落。
比武學(xué)堂里安靜下來(lái)，操場(chǎng)上安靜下來(lái)。所有的人都聽(tīng)著突兀傳遍校園的歌聲。
有人震驚，這位同學(xué)是哪里的？不僅作了歌詞出來(lái)，竟然還順手譜了曲子？有人疑惑，為什么這首歌比平常的歌鼓舞力多了許多？
但更多的人熱血沸騰。
要知道，今天參加文學(xué)比武的大多是牛頭人，他們大多思維簡(jiǎn)單，只要受到鼓勵(lì)便一腔熱血。
此刻，學(xué)堂的歌聲，打動(dòng)了每一個(gè)牛頭人柔軟的心臟。
歌聲中，兩名早就情愫暗生的年輕牛頭人抱到了一起。
“小牛角，我喜歡你很久了?！?p> “小蹄子，我也是。”
兩名早就看不順眼的男性牛頭人則怒目而視。
“你瞅啥。”
“瞅你咋地?！?p> ……
而辦公室里，原本閑談的五名主考導(dǎo)師也站起身來(lái)。
眾人對(duì)視一眼，都不由驚訝的瞪大了眼睛。