第020章：善良的校長
此時的校長室。
“校長，這個林子楓簡直是太猖狂了，昨天下午在校門口和小混混打架，還被警察帶走，結果他還不知悔改，今天早上又在大庭廣眾之下向女同學表白，之前甚至還當眾辱罵我這個班主任。您前兩天廣播里剛說要構建和諧校園，不要爭強斗狠，不要早戀，結果還沒過兩天他兩項就全部觸犯了。我認為像這種不尊師重道而且還不把校紀校規(guī)放在眼里，留在學校就是一顆老鼠屎壞了一鍋粥，會給別的同學帶來及其不好的影響。我建議勒令他退學以儆效尤。”劉覽正對著校長告著林子楓的黑狀，校長的辦公桌上的一部手機里正播放著林子楓早上在校門口告白的畫面。
此時的校長一手捏著鼻梁不斷揉捏著，一副頭疼的表情：“劉老師啊，你先冷靜一點，坐下來慢慢說。昨天下午的事情我也了解了一下，是之前袁杰那件事的延續(xù)，袁杰想報復林子楓所以找來了一群社會不良青年，這件事本質(zhì)上錯不在林子楓，相反他打退幾個小混混的行為還維護了校園的安定。至于今天早上的事，確實是林子楓的問題，但是畢竟我們也是從他們那個年紀過來的，青春期的小年輕有點這種想法我覺得很正常嗎，如果因為這點小事就把人開除我覺得不太合理?！?p> “況且我之前也說了，學校只是不提倡早戀，但并不是說嚴令禁止。主要也是怕影響學生的學習成績，如果他們能保證成績不下滑，這些事我們當老師的也沒必要太較真，免得起到反效果?！毙ｉL不斷給劉覽做思想工作，想讓他別死咬著林子楓不放。
校長如此一番推脫之詞讓劉覽知道想開除林子楓怕是不可能了，但是心里還是非常不服氣：“校長，你說的我沒意見。但是我想說，林子楓目前的成績在我們整個年級200人里面140多名，處于中下游，許穎兒成績可以排到年級前三，我擔心林子楓會影響到許穎兒的成績。要不把林子楓調(diào)到別的班級去吧?！?p> 即便不能讓林子楓被開除也要想辦法給他添點麻煩惡心惡心他。對林子楓的憤怒幾乎快要讓劉覽失去理智了。
“嗯……”校長沉思了一會：“這樣吧，下周不是就要一?？荚嚵藛?，如果林子楓的成績有明顯提升，你就不要再插手此事了。如果他還是這種不上不下的樣子，那我就同意把林子楓調(diào)到別的班級去?！?p> “你回去之后把林子楓叫來我的辦公室，我親自和他說一下?！?p> “好的校長，那我就先走了?！标P上校長室的門，劉覽臉上流露出陰狠的神色。
“等著吧林子楓，敢冒犯我，我不會讓你舒服的。還有三個月，我們好好玩?！?p> ……
劉覽一來到班級里，原本正聊著天的同學們一下子就全安靜了。此時的林子楓依舊沉浸在書海之中，完全沒注意到周圍的變化。
看到自己一來就鎮(zhèn)住了所有人，劉覽對自己的威嚴感到很自豪。
“林子楓，跟我出來，校長找你?！眲⒂[一副高高在上的表情說道。
然而正在認真做題的林子楓完全沒搭理他。同學們紛紛對他行注目禮，果然是個狠人，整個班敢這么不給劉覽面子的也僅有林子楓一人了。
“林子楓，你聾了嗎，我跟你說話你沒聽見嗎”林子楓的無視讓劉覽感到無比憤怒。然而這一聲怒吼并沒什么卵用。
“林子楓，林子楓?！边@時坐在右前方位置的許穎兒察覺到了場面上的尷尬，小聲地呼喚了兩句。
“嗯？穎兒，怎么了？”也許是林子楓對許穎兒的聲音比較敏感，即便是兩聲輕喚也勝過旁人的千言萬語。然而這種差距更加讓劉覽認為林子楓是故意在落自己的面子，對他的恨意又深了幾分。
“劉老師叫你”許穎兒小聲說道。
“嗯？”林子楓抬起頭，這時他才發(fā)現(xiàn)了劉覽的存在。
“劉老師你找我有事嗎?！彪m然心里對劉覽很是厭惡，但是基本的禮貌林子楓還是懂的。
“校長有事找你?！眲⒂[從牙齒縫里擠出幾個字。
“校長找我？”林子楓有點疑惑，然后起身走向了校長室。
……
“咚咚咚”
“請進?！?p> 林子楓推開房門：“校長，聽說你找我？”
“是，進來坐吧?！?p> 林子楓走到辦公桌前，站在原地并沒有就坐。
“今天早上，劉覽老師來我這里告狀，說你打架斗毆，還公然早戀，建議我把你開除。我說你小子還真是會打我臉，我前幾天剛廣播說不倡導早戀，還給你發(fā)了個優(yōu)秀學員的獎狀，你就給我來這一套。”校長也沒有賣關子，直接開門見山。
這個劉覽，還真是狠毒。林子楓心想。
“那校長的決定哪”
“你這小子還真是爽快，就沒什么想辯解的？”
“我清楚校長是明白事理的人，不會冤枉好人，做出任何的決定都是合理的，我沒有任何可以辯解的?！?p> “哈，你就別給我拍馬屁了?！毙ｉL笑罵道：“和你的灑脫一比，劉老師的咄咄逼人反而是落了下乘?！?p> “你和校外人員打斗的事情我了解過，錯不在你，學校就不予追究了。這次主要說一下你早戀的問題。學校不提倡早戀，但也不禁止，我和劉老師也約定了，下周一?？?，你總分如果有明顯提升，我們就不在說什么。反之，如果你還是現(xiàn)在這個樣子，我們就會把你調(diào)到別的班級去，你明白了么?！?p> “我明白了，但是我有個問題想問?！?p> “什么問題？”
“我想知道，所謂的明顯提升到底要多明顯，有沒有具體的度量。”
“嗯，這倒也是，如果不夠明確也就沒什么說服力了。這樣吧，我聽劉老師說你目前排名在年級140左右，只要你提升到100名以內(nèi)，就算你贏了，如何?！?p> “沒問題。”林子楓爽快地應道。雖然還不清楚自己目前的水平到底有多高，但是達到年級前一百還是沒什么問題的。
“那我們就一言為定了，如果沒什么事你就回去上課吧?！?p> “等一下，校長，其實我一直有一個疑惑想要您為我解答?！?