“終于下課了。”
“課上講的，你聽懂了嗎？”
“中午我們一起去吃吧?！?p> “這周末去哪里玩好呢？上次去過的那個(gè)地方，好像可以。”
“再看吧?！?p> ……
無聊！無聊！真是無聊到了極點(diǎn)！
你們這幫人，都是豬嗎？整天就只知道吃、玩、睡覺！
難道都忘了自己的身份？——學(xué)生。
學(xué)生的天職，那便是學(xué)習(xí)。
我來問你，在學(xué)校里，最重要的是什么？
不是你長的好不好看，也不是你家里多有錢，更不是你在外面認(rèn)識的人，有誰誰誰。
諸如此類。
對于學(xué)生而言，這些，都是無關(guān)緊要的。
還是讓我來告訴你，最主要的，是“分?jǐn)?shù)”！
沒錯(cuò)，人會(huì)騙人，但是分?jǐn)?shù)，不會(huì)騙人。
你多付出一份努力，就能多得到一分回報(bào)。
正如勻加速直線運(yùn)動(dòng)那般：
我們每個(gè)人，都是站在同一起跑線上出發(fā)的，那為什么，還會(huì)有分?jǐn)?shù)的高低？
可以這么想，假設(shè)位移（x）的長短，便是分?jǐn)?shù)的高低。
那么影響x的變量有哪些？
x=v0t+1/2at^2
公式上很明白的就告訴了我們。
v0為初速度：我們在小學(xué)、初中受到的教育程度都是一樣的，那我也就可以將它定義為一個(gè)等量。
剩下的兩個(gè)：a和t。
a為加速度，簡單可以理解為，你對于知識吸收的快慢。
但是公式中，對于距離x影響多大的是什么？
那就是t！
沒錯(cuò)，就是時(shí)間！
就是你付出的努力！
經(jīng)人介紹，這是一所“精英式教育”學(xué)校，我才決定報(bào)考的。
以全省中考第一的分?jǐn)?shù)。
但是來到這里，已經(jīng)有一年了，所見所聞，所受到的教育，都太讓我失望。
雖然也有那么幾個(gè)，成績還算可以的，但根本就不是我的“對我”。
還有什么運(yùn)動(dòng)會(huì)？
有這樣的時(shí)間，不如去多作幾道習(xí)題，多背幾個(gè)公式，甚至是多學(xué)一個(gè)英語單詞，那也都是好的。
也比這樣白白的浪費(fèi)體力和時(shí)間，來的有益。
你說我有沒有朋友？
你這不是廢話，我當(dāng)然沒有！
這種東西，只會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。
對手，我倒是可以考慮找一個(gè)，只是這所學(xué)校里面，還沒有出現(xiàn)過，有誰可以被我稱之為“對手”。
小時(shí)候，倒是出現(xiàn)過那么一個(gè)。
他就住在我家隔壁，我們卻一直沒有蒙面，甚至連他的名字，我都不知道。
我很想見見他——“隔壁家的小孩”。
我很少出門，因?yàn)樯钏璧臇|西，父母都會(huì)給我買回來。
我沒有必要，也不想浪費(fèi)時(shí)間，在這里。
最近，班上來了一位新同學(xué)，也不能說是新同學(xué)吧。
聽說他是一直沒來學(xué)校，直到現(xiàn)在。
我也覺得沒有必要來。
因?yàn)橐獙W(xué)的，要考的東西，都已經(jīng)寫在書本上了，我完全可以自習(xí)。
又何必在這種嘈雜的，滿是噪音的環(huán)境下。
不過父母不允許，我也就只好來了，勉為其難的忍受一下，也不是不行。
昨天放學(xué)，班主任找到了我。
說是：“他長時(shí)間沒有來學(xué)校，拉下了很多課程，叫你去給他補(bǔ)習(xí)一下?！?p> 我本來不想去的，可是想到孔子有這么一句話：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”
就答應(yīng)了下來。