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我的英雄聯(lián)盟魔法學(xué)院

我不想犯法

  聽(tīng)慎醫(yī)師還有阿卡麗姐姐話里的意思,我班上的那群同學(xué)并沒(méi)有出事,并且很快就會(huì)回到學(xué)院。到那時(shí),我就能見(jiàn)到大家了。

  “我去給你取點(diǎn)藥來(lái),你就留在此地,不要走動(dòng)?!鄙麽t(yī)師對(duì)我說(shuō)道。說(shuō)完,他便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  看著他離去的背影,我忽然感慨起來(lái):慎醫(yī)師真是為我操碎了心。這一學(xué)期以來(lái),我都快要成為校醫(yī)務(wù)室里的??土?,三天兩頭就往這里趕。

  可即便如此,慎醫(yī)師卻不煩我,仍舊悉心照看我,就連他剛才那一聲叮嚀,都滿含著對(duì)我的關(guān)心。

  只不過(guò),慎醫(yī)師剛才所說(shuō)的那句話,總讓我有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)……

  當(dāng)病房的門(mén)再次打開(kāi)時(shí),進(jìn)來(lái)的人不是慎醫(yī)師,而是瑞茲老師,那個(gè)讓我心生忌憚的藍(lán)皮膚“流浪漢”。只不過(guò)現(xiàn)在我再去看他,卻只覺(jué)得他慈眉善目,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)惡意。

  瑞茲老師似有些拘束,先是在門(mén)前看了一會(huì)兒我的反應(yīng),然后才慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)。

  病床尾處有一個(gè)小椅子,瑞茲老師拖著椅子走到我的床邊,然后坐下。

  “你好……”我主動(dòng)向瑞茲老師打起招呼來(lái)。由于我現(xiàn)在跟他也不熟悉,因而我也沒(méi)辦法表現(xiàn)得熱情,只能隨口問(wèn)候一聲。

  瑞茲老師滿是同情地看著我,然后說(shuō)道:“被困在無(wú)限夢(mèng)境中一定很痛苦吧?”

  聽(tīng)到這番話從瑞茲老師嘴里冒出來(lái),我只覺(jué)得大腦一片空白。楞了好一會(huì)兒,我才回過(guò)神來(lái)。

  “什么無(wú)限夢(mèng)境不無(wú)限夢(mèng)境的?我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?!闭f(shuō)完我就將自己的目光轉(zhuǎn)向飄飛著雪花的窗外。我不想與瑞茲老師對(duì)視,更不想回憶之前發(fā)生過(guò)的事。

  “把你困在無(wú)限夢(mèng)境里的……是睡神魔騰。”瑞茲老師繼而又說(shuō)道。

  為什么瑞茲老師能知道這么多?

  雖然心里很是疑惑,但我仍然不想談起此事,于是繼續(xù)裝傻說(shuō):“我聽(tīng)不懂瑞茲老師的話。”

  “睡神魔騰本被我困于體內(nèi),是我一時(shí)疏忽才讓其鉆進(jìn)了你的意識(shí)里?!?p>  瑞茲老師的這一句話,猶如晴空霹靂一般深深地震撼了我的心靈。

  “我能想像得到你所經(jīng)歷過(guò)的痛苦,因?yàn)槟菢拥耐纯辔乙苍?jīng)歷過(guò)。”瑞茲老師又說(shuō)道。

  “你也曾經(jīng)歷過(guò)嗎?”我愣愣地問(wèn)道。

  瑞茲老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我也曾被睡神魔騰困在無(wú)限夢(mèng)境之中。在那里頭,才是真正的無(wú)休止的痛苦?!?p>  “你是怎么挺過(guò)來(lái)的?”我現(xiàn)在只關(guān)心這么一個(gè)問(wèn)題。

  “不是挺過(guò)來(lái),是我戰(zhàn)勝了睡神魔騰。在經(jīng)歷了數(shù)個(gè)輪回以后,我憑借著自己的力量找到了睡神魔騰,并將其打敗。”

  “那可真厲害?!蔽铱涞?。

  “你……”瑞茲老師似有些不敢往下問(wèn),但最終還是問(wèn)了出來(lái),“在無(wú)限夢(mèng)境里被關(guān)了多久?”

  多久?我想去回憶,可即便只是回憶也讓我頭疼欲裂,我不敢再去回憶了。

  我搖搖頭,說(shuō)道:“不知道,已經(jīng)忘記了。”

  “這些天來(lái),我每天都會(huì)來(lái)看望你?!比鹌澙蠋熣f(shuō),“那天以后,你其實(shí)一直都是醒著的,只是你的意識(shí)已經(jīng)不在了。我還一度以為,睡神魔騰已將你的精神折磨殆盡了?!?p>  有一說(shuō)一,我的精神確實(shí)快要被折磨殆盡了。

  “好在你現(xiàn)在挺過(guò)來(lái)了??梢愿艺f(shuō)說(shuō)你都經(jīng)歷了些什么嘛?可憐的孩子?!比鹌澙蠋熝a(bǔ)充說(shuō)道。

  “沒(méi)印象了?!蔽艺f(shuō)。其實(shí)我有印象,但我不想說(shuō),更不想去回憶。還不如直接說(shuō)沒(méi)事發(fā)生,省得麻煩。

  瑞茲老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭,接著他似乎想起了什么似的,忽然問(wèn)我:“你知道睡神夢(mèng)魘現(xiàn)在去哪兒了嗎?”

  我歪過(guò)頭來(lái),無(wú)比困惑地看著瑞茲老師。

  瑞茲老師忽然大笑起來(lái),說(shuō)道:“一直擔(dān)心著你,都忘了跟你說(shuō)了,我剛才看了一遍,睡神魔騰已經(jīng)不在你的體內(nèi)了,你以后大可安心入睡?!?p>  瑞茲老師說(shuō)的不錯(cuò),睡神魔騰確實(shí)已經(jīng)不在我的體內(nèi)了。

  “但我還是需要知道睡神魔騰的去向?!比鹌澙蠋熡终f(shuō),“睡神魔騰在策劃著一起驚天大陰謀,我必須要去阻止他。”

  我仍一臉困惑地看著瑞茲老師。

  瑞茲老師拍了拍自己光滑的腦袋,笑著說(shuō)道:“當(dāng)然,你不知道他的去向也是正常的,你可以不用回答我的問(wèn)題?!?p>  “魔騰已經(jīng)死了。”我說(shuō)。

  睡神魔騰現(xiàn)在確實(shí)不在我的體內(nèi)了,因?yàn)樗呀?jīng)不存在了,被我吞噬掉了。

  瑞茲老師先是頓了一會(huì)兒,而后緩緩地看向我的眼睛。從他的眼神之中,我讀出了質(zhì)疑。

  “你確定嗎?”瑞茲老師刻意問(wèn)道。

  “確定,他被我吃掉了?!?p>  瑞茲老師聽(tīng)后,驚得身體往后一仰,險(xiǎn)些沒(méi)摔倒在地。

  “此……此話當(dāng)真?”

  “豈有不真?!蔽业卣f(shuō)道。

  瑞茲老師瞇起眼睛看我,他仍不能相信我所說(shuō)的話。

  為了讓他相信,我就接著說(shuō)道:“在我小的時(shí)候,大概五六歲吧,就已經(jīng)遇到過(guò)‘神’了,不過(guò)不是睡神魔騰,而是一個(gè)自稱死神的家伙。這家伙口口聲聲說(shuō)要跟我搶身體,我當(dāng)時(shí)也是天不怕地不怕,直接把死神給干趴了。后來(lái)再想起時(shí),我都一直以為那是我的夢(mèng)。現(xiàn)在想來(lái),那其實(shí)是我的意識(shí)領(lǐng)域?!?p>  瑞茲老師原本瞇著的眼睛緩緩舒開(kāi),他似乎已經(jīng)開(kāi)始逐漸相信了我的話。

  “然后這次睡神魔騰也進(jìn)到了我的意思領(lǐng)域里。我看他挺囂張的,還說(shuō)什么離開(kāi)了他我就會(huì)死之類的話。我也不知道為什么就相信了魔騰的話,然后我就因?yàn)榕滤溃秃芟氚涯v留下。本來(lái)我都打算委曲求全了,結(jié)果魔騰非要跟我拽,強(qiáng)行要走我攔都攔不住,然后我就把他吃掉了。你說(shuō)好好的,這家伙為啥要跟我裝逼呢?”

  我越說(shuō)越來(lái)氣,越來(lái)氣動(dòng)作幅度就越大,然后唉呀媽我傷口好疼!

  瑞茲老師的面部表情已經(jīng)僵硬住了,似乎是被我嚇到了。

  “怎么了?!”我忽然一驚,“難道噬神還犯法嗎?我可不要坐牢啊?!?p>  我已經(jīng)過(guò)了十四歲了,未成年人渣保護(hù)法可保護(hù)不了我了,要是噬神算故意殺人罪的話,我可是要負(fù)刑事責(zé)任的!

  “沒(méi)……沒(méi)事……阿銀你好好休息……”

  瑞茲老師顫顫巍巍地站起身來(lái)走向門(mén)外,出門(mén)的時(shí)候還跌了一跤。

  “瑞茲老師,您沒(méi)事吧?”我喊道。

  瑞茲老師看了我一眼,然后驚慌失措地跑開(kāi)了。

  看著瑞茲老師現(xiàn)在這樣子……臥槽?!噬神不會(huì)真犯法吧?!

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