十三 來而不往非禮也

　　預(yù)備！

　　聽我號(hào)令！

　　所有的雞和兔，先抬起一只腳…

　　好，就這樣，對(duì)的，對(duì)的，倒數(shù)第三個(gè)，是你，就是倒數(shù)第三只雞，你這個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，表揚(yáng)一下...

　　然后所有雞和兔再抬起另外一只腳，不要擔(dān)心，倒了沒關(guān)系，對(duì)，走你…

　　雞都倒下去了，只剩下兔子了，94只腳，先減去35只腳，再減去35只腳，剩下24只腳，每只兔子還有兩只腳著地，也就是說有12只兔，35個(gè)頭減去12個(gè)頭，剩下的就是雞的數(shù)量…

　　董蒙腦補(bǔ)了雞兔總動(dòng)員的畫面，沒出三秒，就得出了答案...

　　“兔十二只，雞二十三只。”

　　原本出完題目，先生以手撫著長髯，面上作笑，翹首以待董蒙滿頭大汗的敗下陣來，沒想到話剛說完，董蒙就答了出來，頓時(shí)讓先生笑臉凝固，紅白交加，看起來分外精彩。

　　正確答案...

　　恐怖如斯?。?！

　　“這…”先生似乎憋足了氣，面色變得紅潤，猶然不能自信的望著董蒙。

　　董蒙裝出謙遜乖巧模樣，向前探著身子，道：“要不，先生再出一題？”

　　“上有四十七頭，下有百十六足，問雞兔各幾何？”

　　嗯，我給你換一種解法，免得讓旁人說我欺負(fù)你。

　　假設(shè)全部是兔，就有47*4＝188只腿，減去116，得到72，少的就是雞的腿，也就是36只雞，兔有47-36，11只兔。

　　“兔十一只，雞三十六只。”

　　若是方才先生覺得董蒙是碰了運(yùn)氣，那現(xiàn)在聽到董蒙瞬間得了答案，先生對(duì)董蒙的看法已經(jīng)有了翻轉(zhuǎn)變化...

　　當(dāng)世上，若是以博大精深，自是經(jīng)文書意為堪，今文古文之爭，至今仍有大佬們在各執(zhí)一詞，可是要論起奧義繁瑣，就要屬數(shù)術(shù)，嘗有經(jīng)不過數(shù)，數(shù)畢其生的言論，說的就是經(jīng)文部分天資，只要用心研究，一定會(huì)有些成就，而數(shù)術(shù)艱難，怕是一生都不能琢磨出頭緒。

　　一直以來，數(shù)術(shù)都被當(dāng)作考校智商的標(biāo)準(zhǔn)，先生以自己年長，怕董蒙不服，便沒有提什么詩經(jīng)典故，想著以理服人，終究被董蒙吊打。

　　連勝兩陣，董蒙這興致，已經(jīng)被勾了出來，滿臉期待的望著先生，道：“要不，先生再出一題？”

　　先生：…

　　你剛才第二題的答案我還沒有驗(yàn)證呢...

　　到了此時(shí)，先生已經(jīng)知曉，董蒙絕非庸人，也是有些本領(lǐng)的，方才一個(gè)照面，便覺得董蒙哄騙了虎子父子，這就屬于臆斷了，先生是受過師承教誨的，當(dāng)下站起身，執(zhí)手與董蒙道：“是公孫方失禮了，還請董...還請閣下海涵。”

　　原來你叫公孫方啊…

　　公孫，公孫…

　　莫不是跟遼西郡的公孫瓚，或者跟遼東的公孫度有些關(guān)系吧...

　　這等話，自然不能眼下說起。

　　董蒙見著公孫方轉(zhuǎn)變了態(tài)度，盤算著今日勝了一籌，何不再加些籌碼，乘勝追擊，讓這公孫方再無還手之力？

　　董蒙學(xué)著公孫方模樣，也執(zhí)手道：“我學(xué)習(xí)粗淺，對(duì)數(shù)術(shù)一道，略懂皮毛，今日既有幸能與公孫兄暢談，我這另有幾道題目，正好和公孫兄討教一番，不知公孫兄可有筆墨？”

　　“這個(gè)，有的，有的！”

　　公孫方當(dāng)即去了別屋，片刻端出了筆墨，還有...還有幾根竹板？

　　紙呢？

　　哦！

　　紙不是蔡倫發(fā)明的，是蔡倫改進(jìn)的，雖然價(jià)錢降低了，但是紙張亦然是大戶人家的特權(quán)，董蒙甚至覺得，公孫方能在成山村有筆墨，已經(jīng)是村中首屈一指的富人了。

　　得！

　　將就著寫吧。

　　至于毛筆字，小學(xué)初中的功底還在，董蒙時(shí)常在有練習(xí)，雖然不算極好，也不至于歪歪扭扭，當(dāng)下，董蒙把竹板丟開，便在小桌前寫著。

　　“有垣厚十尺，兩鼠對(duì)穿。大鼠日一尺，小鼠亦一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。問：何日相逢？各穿幾何？”

　　“韓王點(diǎn)兵，三三數(shù)之二，五五數(shù)之三，七七數(shù)之二，問兵幾何？”

　　因?yàn)槎杀旧砭陀行┲卸?，看了許多小說，對(duì)于穿越、肉身奪舍多少有些期待，曾以敬畏的態(tài)度，看過穿越者十大法則，這居前三的，就是古代數(shù)學(xué)。

　　董蒙寫的這兩道題，與雞兔同籠，并列為古代算法的三大難題，既然你公孫方敢提出雞兔同籠，我回敬你另外兩道題，來而不往非禮也。

　　第二個(gè)是關(guān)于極限的問題，說的是大小老鼠打洞，十尺的墻壁，大老鼠和小老鼠第一天都能掘一尺，隨后每一天，大老鼠增加一倍，小老鼠減少一半，問兩只老鼠多久能相遇，兩只老鼠各自挖了多遠(yuǎn)？

　　這個(gè)只要上了初中，基本都能解出。

　　而第三個(gè)，卻是比較考校智商了，說的是韓信點(diǎn)兵，三個(gè)三個(gè)數(shù)，余下兩個(gè)，五個(gè)五個(gè)數(shù)，余下三個(gè)，七個(gè)七個(gè)數(shù)余下兩個(gè)，問這士兵到底有多少？

　　董蒙看到這題時(shí)候，也是一頭霧水，最終用枚舉法，也就是假設(shè)7*1，7*2…一直類推，才得到答案，只是得到答案和怎么解法卻有極大不同，數(shù)學(xué)的奇妙之處在于找出共同點(diǎn)，得出公式，你這一個(gè)一個(gè)數(shù)，可有臉面敢說出來？

　　事后，還是董蒙搜了網(wǎng)上，看了解題步驟，才懂了其中關(guān)聯(lián)，想董蒙一個(gè)211畢業(yè)的大學(xué)生，都要琢磨半天，你一個(gè)雞兔腿都數(shù)不清，不知道加減乘除的，誰給你的勇氣在我面前大言不慚？

　　我要是不給你點(diǎn)教訓(xùn)，以前準(zhǔn)備的東西豈不是白白浪費(fèi)了？

　　公孫方看了董蒙寫的，一雙眼睛再也移不開桌面，口中喃喃自語，也不知道說些什么。

　　董蒙刷了一波存在感，眼見著公孫方進(jìn)入癡迷狀態(tài)，不想在這浪費(fèi)些時(shí)間，早回去試試氯化鈉才是正道，董蒙可是聽說，食鹽在這個(gè)時(shí)代，是緊俏貨，怕是可以當(dāng)錢使。

　　天大地大，掙錢的事兒最大。

　　董蒙故意咳嗽一聲，見公孫方?jīng)]有反應(yīng)，當(dāng)下道：“公孫兄，這取雞一事…”

　　“尊駕自便，請恕我不能脫身。”

　　公孫方依舊沒有回頭，只沖著董蒙擺了擺手。

　　董蒙渾然沒有什么客套，走出了公孫方的屋子，見到遠(yuǎn)一些地方，虎子正跟公雞玩的不亦樂乎，董蒙走到身前，見到虎子不知從哪里取了草籽，正喂著公雞，便是董蒙來了，公雞也跟著它主人一樣，只顧著吃，理都沒理董蒙。

　　“喔！喔！喔！”

　　董蒙一手提起公雞的翅膀，另一手捉住公雞的腦袋，看著身旁怔住的虎子，道：“還愣著干什么，跟我回家！”