第三十九章 三道紅杠警告
重裕筋疲力盡的從智能膠囊內(nèi)爬出來(lái)，滿頭大汗的匍匐在地毯上猛喘粗氣。
每次都是從智能設(shè)備里豎著進(jìn)去橫著出來(lái)，不知道的還以為經(jīng)受了多大的打擊，被摧殘成了這副半死不活的模樣。
閉著眼睛平躺了片刻，總覺(jué)得周圍實(shí)在有些安靜的過(guò)分，隨即勉強(qiáng)翻了個(gè)身望向懸空大屏幕那邊。
只見(jiàn)布倫希教官修長(zhǎng)的身影站立在儀器前，身旁身后皆是層層疊疊摞在一起的學(xué)生們，他們此時(shí)都是一片靜默，直直的盯著眼前的檢驗(yàn)屏幕。
半響后一群人緩緩轉(zhuǎn)頭，再次默默的盯著重裕瞧，瞧的那叫一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真。
這都是什么表情？難道是她的考核報(bào)告有問(wèn)題？
重裕頂著一腦門的問(wèn)號(hào)，爬起來(lái)就往顯示屏幕前走去。同學(xué)們見(jiàn)到她走來(lái)，相當(dāng)自覺(jué)的讓出一條小道來(lái)，依舊神色不明的盯著她瞧，莉莉絲位在前列，更是晦暗不明。
重裕甚是無(wú)語(yǔ)，這是到底有多么糟糕，才讓一群逗比作出如此嚴(yán)肅的神情。
幾步上前查看，差點(diǎn)兒就被滿屏的紅杠刺傷了狗眼。
只見(jiàn)上面灰屏紅字的寫(xiě)著：“紅杠警告一：精神力等級(jí)短時(shí)間極速飆升，具有極強(qiáng)破壞力，但體能等級(jí)較低，甚至過(guò)于薄弱，與精神力嚴(yán)重不符，極有可能會(huì)威脅到生命健康”
“建議立刻實(shí)施保護(hù)措施，本人立即停止使用精神力，注射最高強(qiáng)度的基因強(qiáng)化劑，加強(qiáng)體能等級(jí)承受度”
這個(gè)倒是早就知道了，也沒(méi)有什么可驚訝的，就是她這次考核已經(jīng)刻意沒(méi)有過(guò)多使用靈力了，結(jié)論應(yīng)該也沒(méi)有這么嚴(yán)重吧。
“紅杠警告二：由于考生精神識(shí)海防御能力太過(guò)強(qiáng)悍，霸道，早在與飛行器建立聯(lián)系之時(shí)就切斷了飛行器融合體系，抹殺了飛行器融合意識(shí)，造成其失去自主意識(shí)，無(wú)法再正常建立連接，成為廢鐵一堆”
“建議隔離考生在三米以上，謹(jǐn)慎或避免接觸意識(shí)融合智能機(jī)器，以免發(fā)生同樣慘劇”
慘??？
這話說(shuō)得可就過(guò)分了，她可是良民一個(gè)，啥也沒(méi)干，啥也不知道啊。
“紅杠警告三：據(jù)本機(jī)器嚴(yán)格預(yù)測(cè)，考生從未接受過(guò)任何格斗知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，沒(méi)有掌握相關(guān)常識(shí)性知識(shí)，沒(méi)有接觸過(guò)相應(yīng)的智能機(jī)器代表，因此無(wú)法在緊急情況下作出正確判斷”
“建議立即接受學(xué)校專業(yè)系統(tǒng)性教育，加強(qiáng)常識(shí)性知識(shí)學(xué)習(xí)，避免智能囊艙構(gòu)建的虛擬空間內(nèi)迷路這等低級(jí)錯(cuò)誤的再次發(fā)生”
這句話簡(jiǎn)直是赤裸裸的歧視星際文盲！她走到現(xiàn)在容易嘛。
下面還有一堆黃色警告，重裕沒(méi)眼在看，誰(shuí)知道這個(gè)評(píng)估機(jī)器又發(fā)現(xiàn)了什么八桿子都打不著的問(wèn)題，當(dāng)即向布倫希教官申訴道：“教官，我覺(jué)得這些紅杠警告說(shuō)的太過(guò)了，沒(méi)那么嚴(yán)重”
看到他的臉色瞬間陰云密布，不確定的加了一個(gè)吧字。
布倫希教官居高臨下的瞥了她一眼，舉著光腦咔嚓照了幾張圖片：“嚴(yán)不嚴(yán)重本教官不知道，這事得校長(zhǎng)說(shuō)了算”
哎呀呀，他都能想象得到校長(zhǎng)那顆锃光瓦亮的腦袋，在看到這些紅杠警告時(shí)暴起的青筋了。
嘖嘖，想想都覺(jué)得有些幸災(zāi)樂(lè)禍。
“好了，下一個(gè)繼續(xù)”隨后輕描淡寫(xiě)的一擺手，招呼學(xué)生散開(kāi)各就各位。
下一個(gè)便是莉莉絲，聽(tīng)到此話當(dāng)即就收拾好，躺到智能艙內(nèi)。重裕沒(méi)了閑散的心情在觀看星球大戰(zhàn)，轉(zhuǎn)頭向艾瑟琳小聲的問(wèn)道：“評(píng)估報(bào)告上的那些紅杠警告很嚴(yán)重嗎？”
艾瑟琳安慰的看了她一眼，斟酌道：“聯(lián)邦附屬小學(xué)自建校以來(lái)就沒(méi)有那個(gè)學(xué)生在階段考核中，出現(xiàn)過(guò)黃色警告，更別說(shuō)紅杠警告，而你一來(lái)就是一整頁(yè)”
“說(shuō)起來(lái)這也是我頭一次見(jiàn)到，估計(jì)不是一般的嚴(yán)重，而是非常非常的嚴(yán)重”
“哎”重裕唉聲嘆氣道：“完了，要死了”
“人生??！為何如此艱難”要換做是她之前的狀態(tài)，哪還有這些個(gè)屁事。
說(shuō)著破罐子破摔的躺倒在地毯上，意欲睡覺(jué)覺(jué)。接下來(lái)需要考核的同學(xué)還有不少，再說(shuō)剛做完劇烈運(yùn)動(dòng)有點(diǎn)累，急需要補(bǔ)充一下體力。
“結(jié)束了記得叫醒我”說(shuō)完便迷迷糊糊的睡了過(guò)去。
艾瑟琳看著重裕一秒入睡，無(wú)所顧忌的樣子，實(shí)在無(wú)力吐槽。心大成這樣，是該夸她心里素質(zhì)強(qiáng)大呢還是沒(méi)心沒(méi)肺呢？
其余同學(xué)的心里的想法與艾瑟琳甚是接近，一致認(rèn)為這是個(gè)狠人。記得一定要離遠(yuǎn)點(diǎn)，萬(wàn)一哪天再整出什么幺蛾子來(lái)，受不起啊。
此次考核時(shí)間長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)，等到最終結(jié)束時(shí)，已經(jīng)過(guò)了飯點(diǎn)，好在專門有同學(xué)跑去餐廳訂制了對(duì)應(yīng)數(shù)量的盒飯，并抬到了考核地點(diǎn)來(lái)，不然這群聯(lián)邦的未來(lái)花朵們就要經(jīng)受饑餓的摧殘。
收拾完殘留物，重裕迷蒙著準(zhǔn)備回宿舍，歡快的投向床的懷抱，誰(shuí)知臨走之前布倫希教官專門叫住她，二話不說(shuō)就扔過(guò)來(lái)一顆沙包大的透明玻璃球。
重裕趕忙接住，求知的眼神望向布倫希教官。
“給你一周時(shí)間，把它給我參透了”說(shuō)完便瀟灑轉(zhuǎn)身，大步流星的離開(kāi)了，徒留重裕傻傻的抱著一顆透明珠子發(fā)呆。
“這是干什么用的？”重裕轉(zhuǎn)頭問(wèn)向莉莉絲她們。
莉莉絲并沒(méi)有回答，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的拍打著她的肩膀道：“孩子，姐姐相信你，一定能靠自己的力量參透這其中的奧妙”
“加油，我看好你呦”
艾瑟琳才沒(méi)有她那么無(wú)良，解釋道：“這個(gè)專門用來(lái)訓(xùn)練與智能機(jī)器意識(shí)融合的設(shè)備，你只要能與它內(nèi)里的自主意識(shí)建立聯(lián)系，就算完成了第一步”
“紅杠警告二不是說(shuō)了要把我隔離在自主意識(shí)設(shè)備三米以上嗎，現(xiàn)在把它給我，不怕我把它給搞報(bào)廢了？”她可還沒(méi)忘記那張?jiān)u估報(bào)告上寫(xiě)著啥。
“沒(méi)事，既然布倫希教官能把它給你，就說(shuō)明這個(gè)設(shè)備的智能意識(shí)比較高級(jí)，不會(huì)輕易被你抹殺”莉莉絲插嘴道：“不過(guò)你也要注意一下，精神力不要一下子釋放過(guò)猛”
“誰(shuí)知道它能經(jīng)受你這個(gè)奇葩多少次精神襲擊”