第一百零八章 珊瑚林

　　橙歡瀟沛昏迷好長(zhǎng)時(shí)間，終于醒了。但之后的一段時(shí)間，居然相當(dāng)嗜睡，沒(méi)玩幾下就睡覺(jué)。

　　這可讓紅橙里香感到頭疼，還時(shí)不時(shí)背他。

　　要說(shuō)紅橙里香她平時(shí)是看不上橙歡瀟沛，還會(huì)欺負(fù)他，然而居然又喜歡與他一起玩。

　　她雖是雌鳥(niǎo)，但力氣居然不小，性情上剛烈，難怪會(huì)欺負(fù)橙歡瀟沛這只雄鳥(niǎo)，只不過(guò)，要背昏迷的橙歡瀟沛，真的是頭疼，力氣大也會(huì)累啊。

　　3日后，虹老師及天老師帶學(xué)子到珊瑚林。

　　要說(shuō)這一地方，是什么地方，那里是看起來(lái)像海洋，實(shí)際上就是在陸地。

　　為什么說(shuō)看起來(lái)像海洋？因?yàn)榇颂?，有海洋生物身影。下面有珊瑚，上方有魚(yú)。

　　但又為什么說(shuō)就是在陸地，因?yàn)檫@里看起來(lái)像海洋地方，實(shí)際上并沒(méi)有水。

　　于是，魚(yú)兒是在空中飄的，看起來(lái)像游泳，實(shí)則為飄在空中。

　　學(xué)子們跟著兩位老師，來(lái)到珊瑚林的深處。

　　他們一邊走一邊觀察著這個(gè)神奇的地方，不禁感嘆起來(lái)：“哇！這里真是太美了！”

　　珊瑚林深處，各種珊瑚形態(tài)各異，有的像是盛開(kāi)的花朵，有的像是熱帶叢林里的樹(shù)木。而在珊瑚的上方，那些魚(yú)兒們?cè)诳罩杏芜?，仿佛是在空中飛翔的鳥(niǎo)兒。

　　在珊瑚林的盡頭，是一片開(kāi)闊的草地，上面長(zhǎng)滿了各種奇花異草。

　　虹老師和天老師帶領(lǐng)學(xué)子們來(lái)到了草地上，開(kāi)始了他們的學(xué)習(xí)之旅。

　　『現(xiàn)在，你們需要觀察這里的珊瑚、魚(yú)兒和草地，然后思考一個(gè)問(wèn)題：為什么這些海洋生物會(huì)在這陸地上生存？』虹老師問(wèn)道。

　　“我覺(jué)得是因?yàn)樵诤缑髦薨?，所以有各種奇奇怪怪的現(xiàn)象，因?yàn)楹缑髦薅喙??！毕呐嫘年?yáng)回道。

　　其實(shí)，虹老師并不知道原因，而天老師也不知道。

　　老師只是故意搞學(xué)子們觀察的，及故意增加他們的思考能力。

　　“老師，我覺(jué)得是，這里有魔法，能讓這里海洋生物生活在陸地?！北天`晴回。

　　『那么，你覺(jué)得是什么魔法？』虹老師問(wèn)道。

　　“應(yīng)該是，這里有水?！?p>　　『什么？』

　　其實(shí)碧靈晴沒(méi)有說(shuō)清楚，只是感覺(jué)說(shuō)的。

　　“是說(shuō)，我感覺(jué)這里濕濕的，有水?！?p>　　然后，碧靈晴扇了扇翅膀，又伸出前翅給虹老師看，似乎是“浸濕”了，實(shí)際上并沒(méi)有，更多是他自己的心理作用。

　　虹老師知道他的羽毛實(shí)際上是干的，但也沒(méi)作表態(tài)，然后回道：

　　『碧靈晴這位小朋友真不錯(cuò)，想象力豐富?！?p>　　“老師，我覺(jué)得是這個(gè)原因?！边@回，萬(wàn)齊夢(mèng)真跟虹老師講原因了。

　　『是什么原因？』

　　“這里的魚(yú)，看眼前的外界，認(rèn)為是水，并不是空氣?！?p>　　『哦，那你怎么知道它是這樣認(rèn)為的？』

　　“我觀察的?！?p>　　『不錯(cuò)不錯(cuò)，想象力豐富且論述有理?！?p>　　虹老師當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為萬(wàn)齊夢(mèng)真的話是真的，畢竟這個(gè)謎目前沒(méi)有解開(kāi)。她問(wèn)這一問(wèn)題只是叫學(xué)子們多觀察及思考。

　　然而，萬(wàn)齊夢(mèng)真的話就是真相。

　　這里的魚(yú)及生物，在它們眼中，外界就是海水。并且，它們是如此的相信。以致于，它們看到的外界就是海洋，而不是空氣。而身上的細(xì)胞也同樣被欺騙了，結(jié)果不僅適當(dāng)陸地環(huán)境。魚(yú)兒竟然在空氣中游泳飛了起來(lái)。

　　而同子們?cè)谶@珊瑚林自然玩得開(kāi)心。

　　不久，沒(méi)過(guò)幾日，虹老師要帶他們到新的地方——童話灘。這也是五年級(jí)學(xué)子來(lái)虹明洲的最后一趟旅程。