第021章 爭取展示

　　“三條法則你不知道嗎？從二十世紀，第一臺機器人誕生時那個年代便已經(jīng)學習了解過了的?！?p>　　我去。你不會告訴我，那三條法則便是機器人的三條法則吧？

　　“一、機器人不得傷害人類，或袖手旁觀坐視人類受到傷害；二、除非違背第一法則，機器人必須服從人類的命令；三、在不違背第一及第二法則下，機器人必須保護自己?！蹦锹曇魧⑷龡l法則說出來。

　　果然是機器人的三大定律法則，這核心芯片直接將我當機器人看待了。

　　不過我現(xiàn)在這個樣子，能是個機器人都不錯了，還奢求什么呢？

　　我是武杰設計出來的，那天牛爺爺將我關機前，說我是時候要履行自己的職責了，會不會也是說的這？讓我保護武杰？

　　武杰是小主，牛爺爺又是什么身份？

　　為什么能設計出這樣超級芯片的主人要將武杰留放在這座城市里條件最差，工作最苦，資源最少的第十七片區(qū)呢？這又有什么目的？

　　不進來這空間還好，被那狗狗意識吞噬就吞噬吧，逗一點也還是蠻好玩的，現(xiàn)在一下知道了這多，還叫我如何輕松快樂的下去？

　　轉(zhuǎn)頭一想，武杰為什么要設計這樣的程序出來，或許他希望我是一個快樂的機器狗呢？

　　自我臆想中，空間一陣抖動，剛才懸浮在空間里的那個水滴，被什么東西吸引了，一下被擊中，爆炸成無數(shù)小顆粒。那核心主體將我的意識一收，下一刻，便將這些小顆粒全部吸收到我的意識里去了。

　　慢慢被推出空間，我感覺自己又重生了一次，這次由我自己主導這機器狗的一切。

　　感覺自己一下好厲害的樣子，我左手一個拳擊打倒靠近武杰的壞人，右手一個金鋼爪，捏斷你的骨頭，我左右連環(huán)腿掃得你滿地找......好吧，我又得意過早了。

　　“武杰，剛才你的機器狗好逗，竟然還會發(fā)貓叫的聲音，這是不是要逆天??？呵呵。”

　　我恢復后，便聽到同學們還在議論我剛才的事情。

　　剛才在芯片空間里感覺經(jīng)歷了很長時間，怎這一幫孩子還在議論我？

　　忙朝四周看去，這不是剛才馮小玉老師集合大家一起議論編程嗎？難道僅僅才過去了幾分鐘？

　　一下讓我對展示有了期望，不是要我展示絕活嗎？剛才那學動物叫，不算，一點都不算。

　　唉，我說，我還能有展示的機會不？

　　沒有武杰發(fā)來的指令，我是不是便不能進行下一步了？

　　在生前生活的年代，好像是有這回事，一般都是程序員將機器機調(diào)節(jié)好后，才能與人長時間的溝通交流，但現(xiàn)在是2136年，科技能力不可能還停留在一百多年前吧？

　　我要試試！

　　那核心芯片主體不是都說了由我主導這機器狗嗎？

　　我自己都不能控制我自己，還談什么主導這機器狗？

　　看武杰他們在那討論的熱火朝天，卻將我冷落一旁，那怎能行？

　　心頭一熱，核心芯片似得到新能源滋潤，活力四射，似要將整個軀體的激情都點燃，一下讓全身的芯片都得到了響應，通過每一條五彩線路，游弋了通身，連每一個節(jié)點都不放過，將全身機械與程序完美的結(jié)合成一體。

　　再次感覺喉嚨一熱，一股強烈要表達自己的意圖的話語從揚聲器發(fā)出，是那么清脆，那么耐人尋味。

　　“汪......”

　　我去，怎還是發(fā)的小狗的叫聲！

　　我尷尬的看著尋聲望來的孩子們，真恨不得找個洞鉆進去。

　　“武杰，你的指令發(fā)射器，剛才不是關閉了嗎？怎你的機器狗還能發(fā)出叫聲？”

　　馮小玉老師也聽到我的叫聲，詢問武杰。

　　其它的孩子也對我指指點點的，一臉不可思議。

　　同樣一臉不可思議的還有武杰，此時的武杰，眼睛瞪得老圓，嘴巴張的下巴都快要脫臼了。

　　“對，對啊。我，我是已經(jīng)將指令發(fā)射器關閉了。你，你們看，這指令發(fā)射器，我剛才放進口袋里了呢。”

　　武杰一臉無辜的給大家指認指令器的位置。

　　眾人見武杰從口袋里掏出來指令器，一看上面的開頭是關閉狀態(tài)，忙扭轉(zhuǎn)頭來看向我。

　　我又不是怪物，都這樣的眼神看著我做什么？

　　“小玉老師，這種指令器關閉，還機器人又能自主繞到指令，進行活動的情況屬于什么情況？”

　　一個學生問馮小玉。

　　馮小玉眼光一閃，這不正是對大家講解低級機器人與高級智能機器人這間的編程差別的最好時機嗎？

　　馮小玉微笑的看著剛才提問題的孩子：“這個問題問的太好了。大家在研制機器人時，一般會不會遇到這種機器？就是不管我怎設計的機器人，讓其按自己的指令來行動做動作，卻總是無法做成，感覺像制作了一個玩具一樣？”

　　“對，我設計的機器人總感覺像個玩具娃娃，沒有靈魂般?！蔽衣牭揭粋€孩子附和馮小玉老師的話。

　　“這便是你的程序沒有編輯好的原因。一個好的程序可以彌補零件上的不足，讓不算完美的機器人表現(xiàn)出完美的展示，現(xiàn)在大家明白編程對一個機器人的重要性了吧？我們再拿武杰的機器狗來說，武杰的這只機器狗給大家的第一影響便是丑，對不對？”馮小玉指著我，對大家分析道。

　　“但大家恰恰被這一丑的形態(tài)所吸引，完全忽略了武杰在機器狗上所編輯的程序是多么強大，多么有邏輯性，以致讓大家覺得這個丑陋的只能當玩具玩的機器狗，從低等級機器人蛻變?yōu)楦呒壷悄軝C器人，都被人忽視了?！瘪T小玉接著對學生們說道。

　　“小玉老師，您的意思是說，武杰研制出的機器狗已經(jīng)不是低等機器人，而是已經(jīng)成為了高智能機器人？”吳飛也很感興趣的問過來。

　　昨天吳飛來的大高個工廠作業(yè)機器人，被我PK成一團廢鐵，他以為我只是臂力超強而以，可能晚上吳天波沒有給吳飛講我和蘿琳之間的比試，只說贈送了一輛懸浮車給武杰。

　　“對，能跳開指令，自主進行動作的機器人都已經(jīng)具備了智能性能。這和武杰所編輯的程序有很大的關系。一個好的程序可以徹底激活所作用于機器人的核心芯片，讓其發(fā)揮出最大的性能。所以我們從三年級開始便一再強調(diào)編程的重要性，而武杰恰好靈活自如的掌握了這一編程技巧，讓機器狗的主芯片發(fā)揮的淋漓盡致。來，武杰，將你的影像儀打開，讓大家看下你所編寫的程序?！?