質(zhì)量守恒定律！好厲害的感覺！可還是不懂！林格立刻就在學生們的眼睛里和表情上看出了4個字：不明覺厲！
看她們意識不到這條定律有多么重要，林格暗自嘆了一口氣，下定決心以后要培養(yǎng)一下她們的科學思想。
“我知道你們還不明白質(zhì)量守恒定律的意思，沒關(guān)系，仔細聽講?！背盟€沒有燒開的這段時間，林格進入老師的角色狀態(tài)打算上上課，此時他還沒有意識到，其實自己上輩子殺過豬。
“質(zhì)量，直觀的理解就是物體的重量，質(zhì)量越大物體越重，質(zhì)量越小物體越輕，這個能明白吧？”
“嗯嗯！”這次稍微有人遲了一會兒才點頭。
“質(zhì)量守恒定律的意思就是：無論物體本身發(fā)生了怎樣的變化，燃燒也好，溶解也罷，蒸發(fā)也好，液化也罷，物質(zhì)本身的重量都不會發(fā)生任何的變化，它永遠保持一個確定的值。”這段話雖然不算很長，但是信息量有點大，說完以后林格便停了下來喝口茶讓她們?nèi)ズ煤美斫庖环?p> 站在門口的女仆艾琳聽到這句話，若有所思的皺了皺眉頭。林格注意到了她思考的神情，雖然沒有說什么，但在心中留下了一個印象。這時菲爾舉手問道：“老師，那為什么木頭燃燒過后就剩一小撮灰了呢？那些灰肯定比木頭要輕的多?。俊?p> 林格點點頭表示贊許：“你的思路是對的，但這就要涉及到另一個層面的知識了。我現(xiàn)在先告訴你答案，之后等教到了這些再跟你解釋原理，你記著：那是因為木頭燃燒過后的一部分物質(zhì)變成了看不見的氣體，而氣體也是有質(zhì)量的，所以剩下的那一部分才會變輕，明白了嗎？”
“氣體也有質(zhì)量嗎？”菲爾又問。
林格有點想扶額。看來這里的人的科學知識實在是太匱乏了，以至于每一步都需要問個為什么才能理解原因。林格看了看菲爾疑惑的目光，心想著要是按照常規(guī)流程來解答的話，馬上就要問到質(zhì)量、力和慣性了，那今天的實驗就別做了，慢慢給她們解答吧。得想一個簡單的證明氣體有質(zhì)量的方法。
菲爾看到老師皺起了眉頭似乎不能解答的樣子，以為自己問倒了學識淵博的魔法老師，內(nèi)心不禁有一點小竊喜，連帶著嘴角都有一點翹了起來。
林格看到了菲爾的小表情，心中有一些惱，當即伸出大手道：“菲爾！”
“啊！在！”差點沉浸在竊喜當中沒反應(yīng)過來的菲爾連忙站直了起來。
“我這就證明給你看，氣體也是有質(zhì)量的！”隨即林格閉上了眼睛，利用腦海當中的意識，調(diào)動身體中的魔力聚集于右手中并發(fā)散出去。正常來說這個世界與自己的那個世界的不管是物質(zhì)還是規(guī)則上的大概組成是沒有什么變化的，空氣當中肯定存在著二氧化碳。林格令自己所掌控的那部分魔力瘋狂吸收空氣中的能量，很快周圍的大團空氣就因為失去了分子動能而冷卻下來。不過林格畢竟是一位相當高級的魔法師，他目前對于魔力的掌控度足以讓其分辨出空氣當中那些很快就變得粘稠起來的細小分子團，那些就是水分子和二氧化碳分子。
通過局部降溫這種物理變化，林格成功地將二氧化碳從空氣當中分離出來。這其實并不需要降到零下70多度，一方面當這種分子粘稠度增加的時候它很容易被分辨出來，另一方面林格還采用了局部空氣加壓的方式，使二氧化碳的熔點升高，所以實際上周圍的溫度只降到了10度左右。這種微操技術(shù)是成為六級魔法師的必修課，林格對空氣施展的就是六級風系魔法了。兩分鐘后，林格基本抽干了附近大約一萬立方米空氣中的二氧化碳，同時在他手中凝出了一個大概二兩重的干冰塊（科普一下，地球二氧化碳空氣含量約為0.03%，1萬立方米空氣中二氧化碳質(zhì)量大概為132克）
“唉——？這是什么??？”洛娜瞅著林格手上的干冰好奇地問道。
“這個家伙叫干冰，但不是水做的喲！它的本質(zhì)是二氧化碳——關(guān)于這種物質(zhì)現(xiàn)在先別問，以后我會跟你們說到的?！绷指襁B忙提前打好招呼，免得好奇寶寶們再次追問他化學的內(nèi)容。
“菲爾拿一張紙墊在手上，稍微小心一點，這家伙很冰，容易凍傷手的?！绷指癜迅杀f過去道。
菲爾左看右看全是書，找不到一張紙出來，旁邊一位紅發(fā)小女孩非常機靈，立刻跑到了書架的另一端，抽出了一張羊皮地圖遞給自家小姐。菲爾接過干冰塊，和其他五個小女孩圍在了一起七嘴八舌地查看起來，十幾歲的女生們好奇心可是非常旺盛的！就連那邊的女仆艾琳都忍不住頻頻側(cè)目。
“哇，它周圍真的好涼?。 ?p> “我感覺有點冷了。”
“它在冒白霧呢！”
“好像煮沸的水呀，可是為什么沒有見到有水流下來呢？”
“笨蛋，老師都說了這不是水啦！是那個……叫什么來著？”
“二羊畫碳？”
“對對對！”
……
林格微笑著看著自己的學生們，心中涌起一股成就感，但是左手又不由自主地摸了摸頭頂，林格對此感到非常奇怪。
轉(zhuǎn)過身來看這邊的蠟燭，玻璃杯里的水已經(jīng)開了，咕嘟咕嘟地冒著蒸氣，林格這才想起來自己好像忘記加點小石子進去了。
算了，問題不大。
等到那一小塊干冰揮發(fā)完了以后，燒水實驗已基本完成了。女孩們興致不減地圍過來，菲爾異常高興地舉手道：“老師老師，下次能不能還做這個……干冰出來給我們玩呀？”
“怎么就知道玩呀?。俊绷指駠烂C道，“你可從中悟出來什么道理了？”林格摸了摸下巴，可惜擁有一個年輕的心的林格沒有留胡子，林格這才想起來自己的樣貌還是30多歲的。
“啊！那個……”菲爾高興的笑臉僵硬起來。
林格的腦門上冒出幾條黑線，他現(xiàn)在真想伸手到菲爾的腦門上去敲個腦瓜崩，不過想想還是算了。林格揮揮手道：“你先好好想一下你剛剛提出的問題，再想想你剛剛捧著的干冰現(xiàn)在到哪里去了，過會兒我再問你?，F(xiàn)在來跟我看第一個實驗的結(jié)果如何?！?p> 于是一群小姑娘又涌到了實驗桌的旁邊，林格用鑷子取下銅絲網(wǎng)，輕輕一吹，蠟燭芯上飄起一小絲白煙。林格想起來以前做過得一個有趣的小實驗，如果這個時候用明火點燃白煙的末端的話，火焰會順著這一絲白煙像燃燒引信一樣燒回去，重新將蠟燭點燃。
玻璃杯里剩余的水不再沸騰，林格沒有施展火魔法，而是用抹布包裹著滾燙的瓶子將其取下放在天平空端，另一邊的鐵一直都放在那里沒有動。這樣的話只要當林格把兩個瓶子以及盛滿了水的瓷碟都放上以后，天平仍然能保持平衡，那就說明實驗成功了。
熱脹冷縮引起的瓶內(nèi)空氣量變化，瓶身體積變化引起的排空氣量變化以及飄走的部分水蒸氣，都屬于極微小的誤差，基本可以忽略不計，所以實驗當然成功了。就在女孩們略感無聊，以為實驗結(jié)束老師要公布結(jié)論的時候，林格再一次微笑的告訴大家：這只是物體在沒有魔力參與下的試驗，因此還需要考慮到另一種情況，那就是有魔力參與下的同一種實驗結(jié)果是否仍然相同。于是大家只好不太情愿地準備再次等上一段時間。
“不用垮著一張臉，來，都看著我。有魔力參與下的實驗速度很快的！”林格有些好笑的看著眼前這一些把不耐都表現(xiàn)到臉上的女孩們，這種純真不僅沒有讓他煩躁，反而讓他覺得可愛的。
聽到老師這么說，女孩們瞬間打起精神，聚精會神地盯著林格手中換裝了等量冷水的瓶子。只見林格右手握著細口瓶的瓶底，施展火魔法開始給瓶內(nèi)的水加熱，而左手則握著普通瓶的瓶底罩在細口瓶的上方，一心二用地施展冰魔法給瓶底降溫用于冷凝。
比電磁爐燒得還快，瓶內(nèi)的水很快就沸騰起來，林格細心地控制好了火魔法施展的空間，使其加熱不僅只在瓶底，而是水的整體，就像微波那樣。同時加熱的點也十分細小，這使得水沸騰過程當中一直都沒有出現(xiàn)非常大的氣泡，從而給瓶中帶來壓力過大的負擔。很快，一眾女孩包括后面的女仆都忍不住驚嘆起來，因為水蒸氣向瓶口外噴出的速度相當快，以至于出現(xiàn)了“嗚嗚”的聲音，林格甚至能很明顯的感覺到右掌受到一股推力。同時冰魔法的冷凝效果也非常好，即使水蒸氣噴出速度如此之快，也不見得有一絲從瓶子中泄露出來，而是全部冷凝在了里面。林格讓手稍微傾斜一個角度，使冷凝水不會滴在自己的手上。不到兩分鐘一瓶子水蒸發(fā)完了。
“啪啪啪啪啪！”菲爾情不自禁的拍起了手：“老師好厲害??！”她這一夸獎，連帶著其他五人也一起加入了拍手團。女孩們一臉崇拜的表情讓林格的虛榮心得到了充分的滿足。
“咳咳，這只是微不足道的小事而已，現(xiàn)在我們來測試一下試驗結(jié)果?！绷指裨僖淮伟汛杀P和玻璃瓶放到了天平上，果不其然，天平仍然保持了平衡。這讓雖然猜到了結(jié)果，但還是有點小擔心的林格松了一口氣：看來魔力并不是一種超自然的東西。
這個時候，伴學團里一位女生猶豫著伸出了手，林格立刻示意她回答，這時他才注意到她就是被自己不小心碰到柔軟的地方的害羞的女孩，林格的臉不禁有點發(fā)熱起來，畢竟那觸感實在太明顯太令人記憶深刻且回味無窮了，他到現(xiàn)在也忘不掉。林格連忙默念幾句：罪過罪過……
“老……老師，我，我想問一下，您不要生氣……”女孩的膽子還是太小了些。
“沒關(guān)系，你說?！绷指裎⑿Φ?。
“那個……您說的這個實驗，它能證明那個……質(zhì)量守恒定律。可是，證明質(zhì)量守恒定律……有，有什么用呢？”女孩鼓起勇氣斷斷續(xù)續(xù)把問題說了出來，“我爸爸說，不能把時間浪費在……呃……”
“浪費在沒有用的事情上對嗎？”林格笑著把女孩沒有說出來的后半句說了出來。
“呃……不是，我不是說您沒用……”大概是被林格反常的微笑嚇到了，女孩緊張地有點語無倫次了起來。
“呵呵，你不用緊張，”林格走到她面前底低下身來問道：“能告訴我你叫什么嗎？小姑娘？”
以前伴學團里的女孩們從來沒有主動問過問題，老林格居然也沒問，因此林格到現(xiàn)在居然都不知道其他四個女孩的名字。
“我……我叫，雪莉……”女孩緊張地向后仰了仰身子。
林格笑了笑：“雪莉……是個好聽的名字。吶，我現(xiàn)在就解答你的疑惑，證明質(zhì)量守恒定律到底有什么用！”
見老師沒有懲罰自己的質(zhì)疑的意思，雪莉松了口氣，抬起頭來仔細聽講。
林格轉(zhuǎn)向菲爾：“怎么樣？剛才讓你想的感悟，想出來了沒有？”
“?。∥?？”菲爾的身體明顯一抖，“嗯……那個……就是……”菲爾微微抬起頭來偷看了一眼林格的臉色，發(fā)現(xiàn)沒有想象中的難看以后，便揪著衣角回答道：“干冰是有重……質(zhì)量的，干冰又可以變成氣體，所以……氣體也是有質(zhì)量的?！闭f完菲爾鼓起勇氣抬起頭來觀察林格的臉色。
林格也拍了拍手掌：“很好啊，回答的不錯，思路很清晰很有條理！這個回答我給滿分！”
聽到老師毫不吝嗇地夸獎了自己，菲爾的內(nèi)心又竊喜了起來，這一回她就沒有掩飾自己的笑容了，而是露出了兩顆小門牙和兩顆尖尖的小虎牙，臉上不由自主地帶了幾分驕傲，兩頰也微微紅了一些。
林格看在眼里也覺得頗為可愛與好玩，他又回過頭來問向雪莉：“雪莉，你從菲爾她剛才的結(jié)論里有沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用？”
不等小姑娘回答，林格便將結(jié)果說了出來：“菲爾已經(jīng)下意識地確認干冰變成氣體以后質(zhì)量仍然留存在氣體中，對不對？”
雪莉想了想，點了點頭：“嗯！”
“那么你想，干冰是這樣，那其他的物體呢？比如說木頭的燃燒，變成灰以后它丟掉的那一部分質(zhì)量，肯定是散失在了空氣當中。鹽和糖在水中溶解并不是消失，而是分散進入到了水中看不見了，只要把水烘干，它們就會現(xiàn)出原形。從天空中降下的雨被太陽蒸發(fā)，又飄回到了天上，如此往復(fù)，沒有質(zhì)量的損失，這意味著它可以永遠地這樣循環(huán)下去。有沒有覺得，這個世界運行的規(guī)律都變得清晰了很多？”林格看著雪莉烏溜溜的大眼睛說道。
雪莉還是第一次在林格的注視下沒有臉紅，她被老師的話深深地吸引住了，她在思考。一會兒，雪莉微微皺著的眉頭舒展了開來，她望著林格臉色微紅地說道：“老師，雖然我還是有很多地方不懂，不過我現(xiàn)在能感覺到這個定律很神奇，它一定是一條深奧的真理，我不應(yīng)該質(zhì)疑您的，謝謝老師。”雪莉情不自禁地鞠了一禮。
“沒什么，學會質(zhì)疑和提問，人才能進步嘛！你不必道歉，而且這也不是什么深奧的真理，等到以后我交給你的知識多了，你會發(fā)現(xiàn)它其實是一條再簡單不過而又無比正確的道理了。”林格情不自禁地伸出手摸摸雪莉的腦袋，雪莉閉上眼睛享受著，兩人就像親密的父女一樣。
“老師，以后還有這樣的課嗎？”菲爾似乎對今天的有趣實驗感到意猶未盡。
“當然?！绷指褚惨猹q未盡地放下手，“而且會越來越多，越來越有趣，只要你們跟著我好好學習。你們很快就會發(fā)現(xiàn)，自己即將推開的，是科學神殿的大門，而大門后堆積的寶藏就是這個世界所有的真理與真相。”