第12章：光是一種波

　　“不錯(cuò)，加油！”

　　林格收回了貼在菲爾掌心上的右手。已經(jīng)注入的少量魔力足夠菲爾去集中精神控制了，再多反而不好。

　　洛娜在聽到姐姐已經(jīng)能控制一小絲魔力后，攀比之心頓起。她抿了抿嘴唇，微微皺起眉頭，更加投入地集中精神。林格看到她那張略有不服氣的小臉，不禁微笑著感慨：

　　女孩子的小手真軟啊！

　　林格的左手又用了點(diǎn)力，把洛娜的手往下微微按了按，使兩人手掌心貼得更緊一些。同時(shí)林格控制著釋放到洛娜手掌中的那部分魔力，讓它微微繞著掌心旋轉(zhuǎn)起來，好讓洛娜更容易感受到魔力運(yùn)行的方法，因?yàn)樾D(zhuǎn)魔力是最容易最基礎(chǔ)的運(yùn)行方式。

　　大概過了20多秒后，洛娜也驚喜地睜開了眼睛。

　　“行了？”林格挑了下眉毛輕輕問道。

　　“嗯！”洛娜重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出兩個(gè)小酒窩。

　　這樣的掌握速度不算太出乎林格的意料，因?yàn)榱指裰敖o她們上了很長時(shí)間的魔法理論課，兩位小姑娘的理解能力也是非常好的，再加上又喜歡提問，所以邁出這第一步應(yīng)該不困難。

　　有點(diǎn)不舍地收回手掌，林格點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“你們的理解能力都不錯(cuò)，完全足以掌控這些魔力。還記得我以前告訴過你們，人體的每一個(gè)部位都可以運(yùn)行魔力的話嗎？人的雙手是最經(jīng)常使用的部位，我們對它也最熟悉，所以接下來你們要試著練習(xí)的就是：使魔力不單單可以在手掌當(dāng)中流動(dòng)，你要引導(dǎo)它向你的小手臂流動(dòng)，到肘部停下再返向流動(dòng)，控制的基本方法是一樣的。這是讓你們更加熟悉魔法施展過程當(dāng)中的魔力流動(dòng)方式，要多加練習(xí)，來回循環(huán)，直到你連做夢都可以控制它?！?p>　　“我們現(xiàn)在先回去吧，這一路上你們一邊走一邊練習(xí)?！绷指駬]了揮手，端起地上的魔法陣木板，帶著兩人離開了后山坡。

　　回去的路上，菲爾和洛娜一直盯著自己的手掌心看，那樣子感覺就像是在數(shù)自己的掌紋一樣。菲爾還差點(diǎn)給后山路上的一個(gè)突出地面的大樹根絆倒。看她們的認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，林格不禁想起了他這具身體以前的主人第一次運(yùn)行魔力時(shí)候的樣子。

　　當(dāng)年林格的老師讓班級里的每個(gè)人都走到一個(gè)腦袋大小的隕石狀銀白色金屬球旁邊，一個(gè)一個(gè)把手按上去，自己捕捉從金屬球上逸散出來的魔力，然后閉上眼睛冥想，沒有給任何具體的提示。能在一個(gè)時(shí)辰內(nèi)控制魔力在手掌內(nèi)運(yùn)行者為合格，做不到的晚上沒有飯菜吃，只能喝稀粥——此條例不針對貴族子弟。殊不知對那些平民孩子來說，就算是頓頓喝粥都很幸福。林格記得當(dāng)年有不少孩子都沒有把喝粥當(dāng)做懲罰，反而還以為是獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果認(rèn)真去做，且在一個(gè)時(shí)辰內(nèi)完成任務(wù)的人只有4個(gè)，而全班有39個(gè)平民孩子。

　　林格是個(gè)天資聰穎的孩子，而且他學(xué)習(xí)魔法帶有明確的目的性，所以他做的非常認(rèn)真。估計(jì)10分鐘都不到，他就完成了老師的任務(wù)，而且將魔力聚集在了手心中——是的，不是手掌肉里面，而是五指彎曲后與手掌形成的不封閉空間，那里有一縷非常淡的白色光霧在環(huán)繞。這技術(shù)含量肯定比讓魔力在身體里運(yùn)行難得多。

　　那是受精神控制而激活的魔力在空氣中逸散出的一部分能量激發(fā)原子射出的白光。當(dāng)然這個(gè)世界魔法教科書上給的解釋是，魔力雖然無形，但受魔法師控制后會(huì)在自己周圍形成一圈朦朧的光暈，可以顯示出它大概的形狀，不可作為運(yùn)行魔力的參考。

　　林格記得當(dāng)年他還不確定自己做的對不對，但是他的老師則瞪大了眼珠子，一連問了好幾遍林格以前是不是練過。幾次回答都是沒有，那個(gè)老頭立刻就把他當(dāng)兒子一樣噓寒問暖，以至于有幾位貴族小朋友的臉蛋因?yàn)榧刀识锏猛t。

　　天資確實(shí)是因人而異的，不過對于魔法的運(yùn)用不只受天賦體質(zhì)的影響，實(shí)際上幾乎所有人都可以學(xué)習(xí)并運(yùn)用魔法。區(qū)別普通人和魔法師體質(zhì)者的標(biāo)志在于一個(gè)人有沒有潛力達(dá)到4級魔法師的高度，因?yàn)?級以下魔法師的戰(zhàn)斗力不比普通人高，他們甚至戰(zhàn)勝不了訓(xùn)練有素的空手騎士。

　　有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以說明這一切：一位滿狀態(tài)3級魔法師即使耗空了體內(nèi)儲(chǔ)存的魔力也最多只能把一鍋水燒干。他們能施展出來的火魔法火勢甚至比不上火把，還不能離手；風(fēng)魔法最多只能吹破一張面皮，既不能收束成風(fēng)刃，力度也比不上成年人的一記拳擊；水魔法只能在體內(nèi)施展，除了出汗降溫以外一點(diǎn)用也沒有；最糟糕的就是光魔法，他們甚至連亮瞎對手的眼睛都做不到，反而容易閃著自己。

　　這樣的魔法師有什么用？從好幾百年前開始人們就這樣認(rèn)為。只有4級以上，那些能力發(fā)生質(zhì)的蛻變的魔法師才能在各項(xiàng)工作當(dāng)中發(fā)揮不同凡響的作用，尤其是戰(zhàn)爭！當(dāng)今天下所屹立的五個(gè)王國皆是以魔法師軍團(tuán)為開國基礎(chǔ)建立起來的魔法王國，每一個(gè)國家都有一位十級魔法師作為立國支柱，這才形成了目前暫時(shí)穩(wěn)定的王國分裂局面。

　　所以絕大多數(shù)就算學(xué)習(xí)魔法也最多只能到3級的普通人不受統(tǒng)治者重視，他們也依據(jù)不到3級就沒有用的標(biāo)準(zhǔn)定下了一個(gè)分界線——也就是體質(zhì)達(dá)不到魔法師3級的普通人和體質(zhì)可以達(dá)到3級以上的魔法師預(yù)備隊(duì)。

　　當(dāng)然前面說過，對于魔法的運(yùn)用并不只受天賦的限制，后天的努力和對魔法的理解也同樣重要，這也是為什么即使成為魔法師，還是有七成的人屬于4級以下的原因。而根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)，每一千個(gè)人當(dāng)中大概有五到十個(gè)人可進(jìn)入魔法師預(yù)備隊(duì)，再加上魔法師內(nèi)部的分級，3級以上魔法師的稀有度可見一般，完全可以說是說是千里挑一。林格之所以能在弗倫斯家受到這樣的待遇，拿著這么多的錢還被學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的尊重，完全就是因?yàn)樗且粋€(gè)超脫了3級的存在——大家都以為他是4級，只不過實(shí)際上更恐怖，應(yīng)該是7級才對。

　　菲爾和洛娜能在這么短的時(shí)間內(nèi)就掌握魔力的運(yùn)行，林格當(dāng)然是非常欣慰的，按照他的記憶，這樣的速度絕對破了王都高級魔法師學(xué)院的記錄。林格認(rèn)為，這是他半年來孜孜不倦給她們上魔法理論課，以及對魔力提出一個(gè)概念模型讓她們?nèi)ダ斫獾淖饔眯Ч?。后者的作用可能還更大一點(diǎn)，因?yàn)橹暗牧指衿鋵?shí)并不覺得自己能教她們魔法——他畢竟不是個(gè)正牌老師，再加上擔(dān)心施展魔法的時(shí)候被有經(jīng)驗(yàn)的人看出來他不是4級，從而使自己的真實(shí)身份暴露，所以只能上理論課。畢竟除非犯了事或者是統(tǒng)治階層指派，6、7級的魔法師不會(huì)來到衛(wèi)陽這個(gè)在邊境上既不是防衛(wèi)重點(diǎn)，也不繁華，更不是什么重要資源產(chǎn)地的窮城。

　　林格對此無所謂，反正以前的他又不是真的犯了什么大罪，貴族們難道還會(huì)派人跑到衛(wèi)陽來追殺一個(gè)7級魔法師嗎？除非他們閑得蛋疼想出血了。至于被人看出來，林格也不覺得有那種眼力的人會(huì)在衛(wèi)陽這個(gè)小縣城出現(xiàn)。

　　林格更在意的是自己的科學(xué)理論對于提高普通人對魔力的理解的可能，菲爾和洛娜都那么快，應(yīng)該不是一個(gè)巧合。想來想去，林格覺得不能厚此薄彼，同時(shí)也是為了實(shí)驗(yàn)精神，他也必須要給其他四個(gè)小姑娘好好講一講魔力的本質(zhì)，等她們大概理解了以后，再捏一捏她們的小手，看看這樣的理論是不是真的能夠提高普通人對于魔力的理解。如果是真的的話，那這個(gè)發(fā)現(xiàn)對于這個(gè)世界來說，絕對是爆炸性的，是革命性的！

　　此時(shí)，雪莉、茉兒、伊娃和青蘭四位小伴學(xué)正在急急忙忙地向著后山跑來。她們四個(gè)可不只是伴學(xué)，她們還是菲爾和洛娜的仆役，是丫鬟。突然發(fā)現(xiàn)兩位小主人都不見了，四個(gè)人可都慌了神了，不大的城堡給她們四個(gè)翻便了，可愣是找不出小主人藏身何處，就連往常不是待在臥室，就是待在藏書室里的老師林格都不見了，以至于伊娃差點(diǎn)就要不顧禮儀地在城堡里大聲呼喊起來。還是雪莉冷靜一些，找到后花園晾衣服的艾琳，這才知道林格去了后山坡，另外兩人她也不知道。

　　雪莉估計(jì)兩個(gè)小主人應(yīng)該也在后山坡跟老師待在一起，所以四個(gè)小丫鬟提著涼裙急急忙忙往后山跑去，看得向來以遵守禮儀著稱的艾琳直搖頭。

　　結(jié)果林格三人走到坡頂蘋果樹的時(shí)候，正好跟跑來的她們遇上。一看四人氣喘吁吁香汗淋漓的模樣，林格只好在地上用風(fēng)魔法掃出一片稍微干凈的地方，讓她們坐下在樹蔭下休息一會(huì)兒。

　　雪莉一邊拍著小胸脯一邊說道：“還好還好……擔(dān)心死我了……原來菲爾小姐和洛娜小姐都跟老師您待在一塊兒呢……我還以為她們都跑出去了，要是遇到壞人……”

　　“不用擔(dān)心，在這里這兩個(gè)小丫頭想出事兒都沒那個(gè)機(jī)會(huì)呢！”林格略有不滿地瞥了一眼兩個(gè)還在低頭看手的小姑娘，“只不過這喜歡瞞著人偷跑出去的小毛病必須得改！”

　　“嗯嗯嗯！”菲爾聽出了林格不滿的語氣，連忙跟小雞啄米似的點(diǎn)頭。

　　林格笑著搖搖頭，打算再跟雪莉她們說兩句，結(jié)果正好跟小伊娃對上了眼睛。林格昨天才知道她們四個(gè)人的所有名字。

　　伊娃藍(lán)色的大眼睛很是漂亮，不過那眼神怎么有點(diǎn)……哎？她偏過視線了，前后對視還不到兩秒鐘。不過林格依靠魔法師強(qiáng)大的直覺還是從眼神當(dāng)中讀到了一些東西，大概兩個(gè)詞：嗯……警惕？呃……懷疑？

　　林格十分不解，我有什么好懷疑好警惕的？不過當(dāng)他望了望四周看到菲爾和洛娜時(shí)，立刻就明白了。

　　林格扶額苦笑：好吧好吧，這也確實(shí)可以引人遐想。不過這東西伊娃沒有說出來，林格也不好去開口解釋什么，所以他想，還是把今天下午發(fā)生的事情直接跟她們說，還需要把關(guān)于魔力的本質(zhì)教給她們比較好。就當(dāng)是今天下午的課提前開始吧，林格打算向六個(gè)人仔細(xì)解釋魔力實(shí)驗(yàn)的原理和魔力的本質(zhì)，這需要一個(gè)話題開頭。

　　中午雖然太陽很曬，但氣溫并不算高，大樹底下有蔭涼的風(fēng)吹著，葉子沙沙作響。眾人靜靜地坐著，看起來像是在欣賞風(fēng)景。

　　林格想了一會(huì)兒，還是覺得很麻煩：想要讓她們知道魔力是一種粒子，那就不可避免地需要讓她們明白光也是一種粒子，而且還要讓她們明白光的顏色和它的能量有什么關(guān)系。這似乎難度太高了點(diǎn)。

　　不過再怎么說，頭也是要開的。林格瞥見地上因?yàn)楸粯淙~遮住，只能從縫隙中露出的陽光形成的光斑，頓時(shí)計(jì)上心來。

　　“這風(fēng)兒吹得人甚是舒服啊，趁這大好時(shí)光，老師來問你們一個(gè)問題！”林格隨便挑了個(gè)理由打破了寂靜，“你們知道，這地上的太陽光的光斑，為什么邊緣都是模糊的嗎？”

　　這個(gè)問題明顯一般人不會(huì)去思考，所以六個(gè)人都很理智地直接望向林格，請求老師給出答案。

　　林格露出標(biāo)準(zhǔn)微笑：“因?yàn)?，光是一種波！”