趙昭青已經(jīng)可以在聲音響起前起床了，梳洗完后，先是鍛煉了一番。再去食堂買點早餐，這個點還算早，食堂的人不多。
眼尖的她在某個角落里看到了林喻，昨天忙著畫地圖，忘記了?；盏氖隆倓偛畔肫?，還有這么一回事。
冒著被發(fā)現(xiàn)的風險，她打算去試探一下：“早上好?！?p> “早上好?！绷钟鞫Y貌性的回復了一句。
“林同學，今天沒有地理課，等會要不要一起去送地圖？”也不好直接就問他，不然他可能會認為她是有目的的接近。好像她的確是抱著目的來的，只是不是那種目的。
林喻考慮了一下：“可以?！?p> 趙昭青準備進入正題的那一刻，食堂突然涌進了一波人。林喻看到這么多人，連招呼都沒打就走了。
那只好去送地圖的時候再說好了，趙昭青不知道這群人是怎么回事，卻看見謝安也在其中。
“安安。”趙昭青站起來朝她揮揮手，可能謝安沒有看見，畢竟這么多人在。
謝安聽到有人喊她，卻找不到聲音的源頭，環(huán)顧四周，都是人，自己也被人群包圍了。想努力擠出人群，好不容易出來，趙昭青已經(jīng)過來接她了。
“太陽，這群人太可怕了。”謝安出來真的費了好大的勁，額頭有點出汗。
“怎么突然一下子這么多人，你也在里面。”趙昭青掏出紙巾，遞過去。
等謝安擦完汗，用手指向她們：“她們，都是林喻粉絲后援會的。有人看到他在食堂吃早飯，把照片發(fā)在群里了。這群女生，就自發(fā)的組織過來了。我本來是走在路上的，她們硬是把我拉進去。她們人多，勁大，我出不去?！?p> 明明都來到食堂了，可是她們還是聚在一起。趙昭青仔細一看，發(fā)現(xiàn)有些女生還穿著拖鞋，這可能就是她們抱團的原因。她們也不好意思以這副邋里邋遢的樣子見男神。
“林喻早就走了，你們回去吧?！壁w昭青大聲地喊了一句。
抱團的女生們，見人真的走了，才失望散開。沒見到男神，自己還是這副鬼樣子出門。
“太陽，我決定了，以后和你同一時間起床，鍛煉，吃飯?！敝x安想指不定什么時候，又會被這群女生拉上去湊數(shù)。為了阻止這種事的發(fā)生，她還是和趙昭青共進退比較好。
趙昭青也知道自己起的特別早，對謝安來說可能是一件很困難的事：“你確定嗎？我早上五點起床啊，鍛煉半個小時到四十分鐘，再去吃飯的。”
謝安覺得剛剛的立的flag已經(jīng)轟然倒塌：“那還是算了吧，不過我可以和你一起吃早飯。那個點的話，我還是起得來的?！?p> 離上課還有幾分鐘，趙昭青看到坐在自己位置上的林喻：“現(xiàn)在去送地圖嗎？”
他拿出書包里的地圖，站起來：“走吧?！?p> 這個點，很多人都已經(jīng)在教室待著了，所以現(xiàn)在走廊上的人很少。去辦公室的路程也不遠，足夠一個來回。
“林同學，你有?；諉?？”余光瞄到他胸前的校徽，趙昭青后悔了，怎么問了這么智障的問題。
“有啊?！绷钟髯⒁獾剿杏糜喙饪吹搅俗约旱男；?，后知后覺地做出了后悔的表情，莫名想笑，又怕她尷尬順著她的問題回答。
她組織了一番言語：“我的意思是，你有沒有掉過?；瞻?？”
“沒有，一直都是用這個。怎么了？”林喻從拿到校徽之后，就沒有掉過。
沒有？趙昭青盡量不讓表情露出端倪：“啊，就是我的?；詹灰娏耍趺凑叶颊也坏?。”那帶著‘林喻’的?；沼质窃趺匆换厥拢?p> “沒有去補辦一個？”在他的印象里好像是可以補辦的。
“我補辦了，就是有點麻煩。沒有一時半會，拿不了。”她把?；辗拍膬簛碇?，怎么突然給忘記了。
“很麻煩？”他疑問的語氣，讓趙昭青感到不解。這件事不是全校皆知的嗎，怎么他不知道？
但趙昭青也來不及去多想，辦公室快要到了：“好像是出了什么事，所以?；昭a辦很麻煩?！?p> 林喻敲響辦公室的門：“辦公室到了?！?p> “進！”得到老師的允許之后，視線環(huán)視了一圈沒有看到地理老師。
“老師，請問地理老師的座位是哪個？”趙昭青找個老師問了一下?！熬褪亲钸吷系哪莻€?！边@個老師才剛說完。
地理老師就推門進來：“趙同學，林同學，你們是過來交地圖的吧。給我看看！”
端詳了一會：“畫得不錯啊，以后好好學地理。你們回去吧?！崩蠋煹恼J可讓他們送了一口氣，至少不會因為沒畫好，再畫一張。
“林同學，你等一下。你等下去教導主任辦公室，他有點事想找你?！钡乩砝蠋熞彩莿倧闹魅无k公室回來的，正好讓他叫一下林喻，“你現(xiàn)在就去吧，應該事急事?！?p> “好?！绷钟鞅唤凶〉臅r候，有些不解。
趙昭青看了眼手表，馬上就要上課了：“快上課了，那我就先回去了。”
“嗯。”林喻和趙昭青往兩個不同的方向走。
“老師，你找我？”聽到他聲音的教導主任放下手頭的工作，看一看把女生迷倒神魂顛倒的少年。
主任清了下嗓子：“是這樣的，我叫你來呢，是因為最近發(fā)生了一點事?！?p> 林喻回到教室的時候，學校的老師都收到了一條通知。讓各位班主任盡快告知班內學生，最新立的一條新規(guī)定。
趁著下課的時候，班主任基本都在自己班通知：“課間的時候不要聚在一起，沒什么事就待在教室學習，尤其是串班。要是被教導主任抓住，都會被罰。”
同學們不解為什么要定這么奇怪的規(guī)定，直到中午的廣播，才明白。
林喻聽到班主任宣布這件事，并沒有覺得有什么不好的，反而給自己更大的空間，這正是他想要的。
想起教導主任對他說的話：“馬上就要高三，同學們都要好好學習。我也有看到那些學生一直圍在你們班門口，影響你們班同學的正常學習。所以...”