004 開(kāi)學(xué)2
孟楹沒(méi)等到殷宇鵬的回復(fù)，直接下線去翻書(shū)了。殊不知這邊的賴興恒看到她的頭像灰了之后，笑著截圖發(fā)到群里。
【語(yǔ)文課代表-賴興恒：完了，殷宇鵬你真的把人家大神嚇得直接下線了】
又是一片“哈”。
【班長(zhǎng)-何書(shū)瀚：瘋子……】
【語(yǔ)文課代表-賴興恒：老何你不是跟你哥在一起打游戲嗎？怎么這么快？】
【班長(zhǎng)-何書(shū)瀚：嗯】
【班長(zhǎng)-何書(shū)瀚：輸了】
猴子山的猴子們覺(jué)得今天晚上睡覺(jué)都能笑到尿床。
【數(shù)學(xué)課代表-張安樂(lè)：打什么游戲？帶我們一起??！】
【班長(zhǎng)-何書(shū)瀚：英雄聯(lián)盟。自己研究去吧，等你們到了白銀再跟我一起，我哥說(shuō)你們都是菜雞】
然后班長(zhǎng)的頭像就灰了。
張安樂(lè)一群人在山里吐槽一陣何書(shū)瀚之后，剩下的三大天王去找那個(gè)什么什么聯(lián)盟的游戲來(lái)玩，其他人繼續(xù)聊隔壁班那個(gè)游戲的家族任務(wù)。
對(duì)于一群還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英雄聯(lián)盟這種游戲確實(shí)還是高深了一些。更何況，這群人在英雄聯(lián)盟之前接觸的游戲，只刷刷副本和小怪物，哪里接觸過(guò)五排rank。
真，小學(xué)生。
——不是嘲諷坑逼隊(duì)友和弱智敵方用的那個(gè)“小學(xué)生”。
何書(shū)瀚倒是沒(méi)下線，隱身了。盯著另一個(gè)同樣灰了的頭像看了兩分鐘之后，雙擊打開(kāi)對(duì)話框。
【猴子山-何書(shū)瀚：在嗎？】
耐心地等了五分鐘都沒(méi)等到回復(fù)，何書(shū)瀚確認(rèn)她下線了。
小孟不做夢(mèng)？
這個(gè)昵稱不錯(cuò)，還有點(diǎn)可愛(ài)。
戳進(jìn)她空間看了一眼，干凈得跟張白紙一樣，已經(jīng)看慣了他哥那種非主流殺馬特動(dòng)不動(dòng)情情愛(ài)愛(ài)、這邊黑一塊那邊白一塊還閃啊閃的空間背景，何書(shū)瀚甚至一下子覺(jué)得舒服了不少。
日志沒(méi)有，沒(méi)什么好看的。說(shuō)說(shuō)都是日常生活，今天吐槽一下天氣，明天吐槽一下數(shù)學(xué)老師的口音，最新一條是一個(gè)小時(shí)前發(fā)的。
【舒膚佳帶的重慶小面超好吃?。?！】
評(píng)論6，贊10。評(píng)論幾乎都是他眼熟的頭像，點(diǎn)贊的那些昵稱好像也很眼熟。
何書(shū)瀚第一次覺(jué)得猴子山的人這么喜歡多管閑事。
——之前張安樂(lè)說(shuō)什么來(lái)著？他給孟楹發(fā)了猴子山的群邀請(qǐng)？幸好孟楹沒(méi)搭理他，活該。
接下來(lái)的好一陣子，孟楹都沒(méi)看企鵝消息，其實(shí)連電腦都沒(méi)碰過(guò)，一直在忙活著上課的事情，翻書(shū)預(yù)習(xí)，也沒(méi)時(shí)間管別的。頂多用短信跟舒膚佳聊聊天，平時(shí)壓根就懶得碰電腦。
新概念二的課程對(duì)于現(xiàn)在的孟楹來(lái)書(shū)還是很困難的，如果沒(méi)有提前預(yù)習(xí)，可能真的什么都聽(tīng)不懂。什么虛擬語(yǔ)氣、現(xiàn)在分詞之類，腦子里都是一團(tuán)漿糊，就算是老師單獨(dú)給她開(kāi)了小灶，她還是要另外花不少時(shí)間去自主消化。
何書(shū)瀚主要在忙自己的事情，六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，主要就是那個(gè)小升初。
——然而他家附近就是二中，目前全市最好的初中，他僅憑學(xué)區(qū)地段分配，就能進(jìn)這個(gè)全市家長(zhǎng)擠破頭都想把自己小孩送進(jìn)去的學(xué)校。再加上何書(shū)瀚在學(xué)校里的成績(jī)相當(dāng)亮眼，所以畢業(yè)考試也沒(méi)什么好擔(dān)心的。
綜上所述，這個(gè)暑假，其實(shí)他真的沒(méi)什么事，也就是聽(tīng)聽(tīng)歌看看書(shū)打打游戲。
空間里有人在傳軍訓(xùn)第一天晚上他和3班英語(yǔ)大神合唱那首英文歌的圖，只是沒(méi)有視頻或者音頻。
何書(shū)瀚聽(tīng)了n個(gè)版本的翻唱了，但還是想聽(tīng)她唱的版本。
作為3班乃至全年級(jí)的英語(yǔ)大神，再加上軍訓(xùn)第一天晚上也秀了一首英文歌，她唱英文那絕對(duì)是很好聽(tīng)的，讓他想下下來(lái)單曲循環(huán)的那種。
聲音很軟，音準(zhǔn)很棒，單詞很清晰。
——嘖，他在干嘛？
然后何書(shū)瀚鬼迷心竅地在空間發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)。
【求軍訓(xùn)第一天晚上拉歌的時(shí)候第四小隊(duì)班長(zhǎng)唱的那首英文歌。】
瞬間點(diǎn)贊3評(píng)論2。
【殷宇鵬：我也求！】
【張安樂(lè)：軍訓(xùn)都過(guò)去快一個(gè)半月了，沒(méi)多久就開(kāi)學(xué)，現(xiàn)在誰(shuí)還記得啊？】
何書(shū)瀚癟癟嘴，想想也覺(jué)得張安樂(lè)說(shuō)得挺有道理的。剛準(zhǔn)備刪掉這條說(shuō)說(shuō)，突然刷出了一條新評(píng)論。
【3班宣傳委員-蘇佳佳：等等，我去幫你問(wèn)一下?。 ?p> 蘇佳佳？他怎么對(duì)這個(gè)人完全沒(méi)印象？跟孟楹很熟嗎？
何書(shū)瀚耐心地等了十幾分鐘，期間無(wú)數(shù)次F5刷新網(wǎng)頁(yè)，無(wú)視掉他哥發(fā)來(lái)的所有游戲邀請(qǐng)。等到“與我相關(guān)”那兒終于多出一個(gè)紅點(diǎn)的時(shí)候，這才急急忙忙地點(diǎn)開(kāi)。
【3班宣傳委員-蘇佳佳：我問(wèn)了一下我們家小影子，M2M的《Pretty Boy》，不用客氣哈】
——小影子？這個(gè)外號(hào)有點(diǎn)可愛(ài)。
何書(shū)瀚在音樂(lè)軟件里找到了那首歌，播放，單曲循環(huán)。
英文歌，第一次聽(tīng)原唱還是需要看看歌詞和翻譯的。
電腦桌前的男生看了一遍中文之后，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)。
這首歌以前好像在他哥手機(jī)里聽(tīng)過(guò)，只是一直不知道歌名，孟楹唱的時(shí)候，他還覺(jué)得很熟悉?，F(xiàn)在找到了，莫名有一種挖到了寶藏的感覺(jué)。
如果說(shuō)原唱M2M是甜，那孟楹的聲音就是軟。
——可是他還是想要孟楹唱的那個(gè)版本，這么想想還覺(jué)得自己變得有點(diǎn)詭異。
現(xiàn)在莫名有點(diǎn)期待開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)就能看到對(duì)面班的那誰(shuí)，心里還有點(diǎn)小激動(dòng)。以前沒(méi)怎么注意過(guò)對(duì)面班的人，現(xiàn)在有認(rèn)識(shí)的了，是應(yīng)該注意一下。
——畢竟無(wú)視3班都快六年了……
開(kāi)學(xué)那天，孟楹端著一盒牛奶走進(jìn)校門(mén)。
因?yàn)槭切聦W(xué)年的開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校新招的一年級(jí)小朋友也都在今天開(kāi)學(xué)。新同學(xué)的家長(zhǎng)們?nèi)紨D在校門(mén)口圍觀，也不知道圍觀個(gè)啥。各種各樣的私家車(chē)把整條機(jī)動(dòng)車(chē)道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人行道被自行車(chē)摩托車(chē)電動(dòng)車(chē)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
孟楹皺著眉頭走進(jìn)教學(xué)樓，完全沒(méi)有注意到某個(gè)剛從自家奔馳上下來(lái)的人的視線。
何書(shū)瀚背著包，面無(wú)表情地?cái)D過(guò)人群和車(chē)流，走進(jìn)校園大門(mén)。目光追隨著前面不遠(yuǎn)處那個(gè)同樣背著包的人，大步邁進(jìn)教學(xué)樓，心里還是不免疑惑。
今天大隊(duì)怎么沒(méi)安排人在學(xué)校門(mén)口維持秩序？不應(yīng)該啊。
以前每次開(kāi)學(xué)，他都是最忙的一個(gè)，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)他卻沒(méi)收到大隊(duì)的任何消息。負(fù)責(zé)老師說(shuō)了，這學(xué)期開(kāi)學(xué)不用維持秩序。
真的……不用……嗎？