高級(jí)理論培訓(xùn)班。
班內(nèi)所有學(xué)生戴著學(xué)習(xí)器，也就是頭盔。
頭盔的顯示屏類似VR顯示器，戴在頭上后，就是真徜徉在知識(shí)的海洋。
在一片虛擬世界，如果要加形容詞，就是知識(shí)的虛擬世界。
低下頭，看了眼手掌。
在手掌邊，顯示了一行菜單欄狀的投影。
【學(xué)員：鬼井】
【等級(jí)：1】
【活動(dòng)區(qū)域：一級(jí)限定區(qū)域?！?p> 鬼井抬起頭，環(huán)視周圍。
虛擬知識(shí)世界，有建筑、有花草，但這些不重點(diǎn)，重點(diǎn)是眼前懸浮的文件。
鬼井手伸出手，將一份文件拿在手中。
閱讀起來。
很快看完這一份，接著又拿一份，如此看了十份文件后。
鬼井懂了虛擬知識(shí)世界的學(xué)習(xí)方式。
這些文件是散亂的，他要做就是將這些散亂的文件組成一套體系。
沒錯(cuò)，這些散亂的文件后面，是一套完整的理論體系，用人話加道上的話來說，就是我們口中常說的一章節(jié)。
鬼井要把這些散亂的知識(shí)點(diǎn)拼成一個(gè)章節(jié)，如果沒猜錯(cuò)的話，拼完這一章節(jié)，鬼井的等級(jí)就能升到第二級(jí)，也可以解鎖下一章。
徜徉在知識(shí)的海洋，有的人是越徜徉越快，有的人是越徜徉越沉，就像人生一般，總有起起落落落落，落到底后就不再落了。
后排的不少同學(xué)趴在桌上，用道上的話說，這些人已經(jīng)沉尸海底了。
音標(biāo)搖了搖頭，他的長輩和他說過文明培訓(xùn)院的學(xué)習(xí)方式，他也有心理準(zhǔn)備。
可準(zhǔn)備做的再好，也抵不過生理反應(yīng)。
沒錯(cuò)，他困了。
在知識(shí)虛擬世界，他已經(jīng)看完了三份文件，這三份文件之間沒有關(guān)聯(lián)，也就拼接不到一塊。
就像玩拼圖一般，音標(biāo)非常幸運(yùn)的選中了三份沒有公共邊的文件。
摘下頭盔，音標(biāo)準(zhǔn)備聽十分鐘音樂緩緩了。
摘下頭盔后，他脫離了知識(shí)虛擬世界，第一眼他就想到看鬼井，畢竟是熟人嗎。
看了后。
大哥不愧是大哥，到現(xiàn)在還是腰板筆直。
音標(biāo)戴上掛在脖子上的頭戴式耳機(jī)。
在培訓(xùn)班里，授課老師不會(huì)管你在做什么，只要你付了學(xué)分，一切隨你。
音標(biāo)閉上眼，沉浸在自己的音樂世界。
沉啊沉，沉啊沉。
沉浸過程中，有人戳了戳他的手臂。
“有事嗎？”音標(biāo)摘下耳機(jī)，看向他同桌。
看他同桌外貌和穿著，巫師帽、黑斗篷，手上戴著十枚戒指。
音標(biāo)就知道他來自于魔術(shù)島。
魔術(shù)島的人，他們可以改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)，可以無中生有，前提是他了解那些物體的本質(zhì)。
比如說，魔術(shù)人手上有一只筆，他可以將筆變成貓。
但前提他要了解筆的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，也要了解貓的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，之后進(jìn)行重組。
類似于哈利波特里的變形術(shù)。
“發(fā)試題了?！蔽讕熋蹦兄噶酥钢v臺(tái)。
“什么！不是說學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)嗎？”音標(biāo)震驚了。
他看向講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)千谷拿著一沓紙開始發(fā)。
“已經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)?！?p> “啊啊啊！”音標(biāo)雙手插進(jìn)頭發(fā)里，開始揉。
鬼井拿到試卷，他的學(xué)習(xí)力已經(jīng)是變態(tài)級(jí)別，加上昨晚能量等級(jí)升級(jí)到五級(jí)，他的大腦升級(jí)為超級(jí)大腦。
理解能力和學(xué)習(xí)能力已經(jīng)是學(xué)神中的學(xué)神。
在知識(shí)虛擬世界，他已經(jīng)學(xué)習(xí)到了等級(jí)10，解開了十個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)域。
這十個(gè)區(qū)域里，就有關(guān)于起源晶石和能量探測(cè)器。
起源世界，起源能量也就是黑霧，具有很強(qiáng)的侵蝕性，正是因?yàn)檫@種侵蝕性，可以很難發(fā)展。
不然亞利大陸也不會(huì)發(fā)展了三千年還停留在靠人力輸出的地步。
智慧國度的每一套設(shè)備，都按照不同比例加入了一定量的起源晶石，工藝技術(shù)類似于冶煉鋼，只不過設(shè)計(jì)了分子層面。
正是因?yàn)樵O(shè)備里具有起源晶石，設(shè)備即使在起源世界，也能使用。
還有能量探測(cè)器的檢測(cè)能量原理，任何生物都具有一定的能量，能量到達(dá)一定程度，就會(huì)形成一種氣場。
這種氣場會(huì)排斥空氣中某些元素，這些元素都是對(duì)身體有害的元素。
其中有一種排斥的元素，與能量等級(jí)呈正比。
也就是能量等級(jí)越高，被排斥的這種元素就會(huì)越多。
智慧人命名這種元素為‘米塔里’。
總的來說，探測(cè)器檢測(cè)某個(gè)生物體，如果這個(gè)生物體周圍的‘米塔里’元素越少，這個(gè)生物體的能量等級(jí)就越高。
根據(jù)‘米塔里’元素在空氣中的比例，智慧人計(jì)算出了某種函數(shù)關(guān)系式，再加一系列計(jì)算方法，得出了最終關(guān)系式。
也就是靠著這些關(guān)系式，才計(jì)算出能量等級(jí)。
鬼井面無表情的看完試卷。
很簡單，全會(huì)做。
雖然都會(huì)做，但鬼井也不打算全做對(duì)。
在不確定全班水平的情況下，第一次就做對(duì)百分之八十到百分之九十之間，得到三點(diǎn)學(xué)分即可。
做了二十分鐘的題目。
最后一排已經(jīng)有不少人心中躁動(dòng)了，因?yàn)榻酉聛淼念}，已經(jīng)讓他得了白學(xué)病，此乃不治之癥，除了.....
坐在后排的一個(gè)頭上長著觸角的男人抬起頭，他的身上爬出一只只螞蟻。
他是蟲人島的螞蟻人。
螞蟻的視覺和他共用。
沒錯(cuò)，他要明修棧道暗度陳倉，通俗來說，他要作弊。
還沒等他修完道，書卷出現(xiàn)了一個(gè)大大的叉，慢慢浮現(xiàn)兩個(gè)字——作弊。
在講臺(tái)上的千谷似乎察覺到什么，用手推了推鏡框，看向最后一排，面帶姨母笑。
“請(qǐng)卷面上出現(xiàn)作弊的學(xué)員自覺離開?！?p> 螞蟻人垂著頭站起身，離開了高級(jí)理論培訓(xùn)班。
雖然出了一名因?yàn)樽鞅锥蝗∠荚囐Y格的學(xué)員，但這并不能阻止學(xué)渣勇攀高峰，越作越勇。
萬一是前面人的修暗道的技術(shù)太差，我一定不會(huì)像他那樣。
正是因?yàn)橛腥松箦e(cuò)覺，我有戲，我可以，我行的的思想，后排空了很多人。
音標(biāo)雙手插進(jìn)頭發(fā)里，頭直接趴在桌子上。
這套試題，他只寫了名字，其他的都不會(huì)寫，畢竟他是一名學(xué)習(xí)十分鐘，聽歌兩小時(shí)的優(yōu)秀人才。
千谷可能因?yàn)榇粼谥v臺(tái)太無聊，開始走動(dòng)，他走到音標(biāo)身邊。
看著音標(biāo)頭下只寫了名字的試卷，他一挑眉頭，露出一個(gè)和藹的笑容。
他看到了生意，這人絕對(duì)是名副其實(shí)的學(xué)渣。
一定需要他來提高學(xué)習(xí)效率。
“這位學(xué)員，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊鼻Ч刃Φ馈?p> 音標(biāo)抬起頭，眼眸發(fā)出希翼的光亮，重重的點(diǎn)了下頭：“需要需要！幫我做試題，我要求不多！做對(duì)百分之六十就行！”
千谷：“.......”
魔術(shù)人：“你好秀哦?！?