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后龍魔時(shí)代

第七十五章 歸來(lái)3

后龍魔時(shí)代 決決也墨客 2035 2020-03-10 23:19:35

  虛假的人,真實(shí)的靈,在天地絕對(duì)規(guī)則之下,灰飛煙滅,全部化成可笑的灰燼。

  夢(mèng)主與黑熔神皇輸了,解開迷局獲得此方大道認(rèn)可,飛升離開此地的是高中生成賢,可是他真的贏了?

  心血付出造就的學(xué)生同道,面對(duì)他們的老師,或心甘,早有預(yù)感,平靜接受命運(yùn),或不甘,痛苦掙扎,向老師慌張求助,他們以及他們代表的光明未來(lái),統(tǒng)統(tǒng)化作泡影破滅。

  寥寥天地只剩下他一個(gè),這種勝利有意義嗎?

  龍魔大陸的真實(shí)柔和的光芒落入末世,靈氣盎然溫順,高中生沐浴其中,心若絞裂,恨不得與周遭事物一同分崩毀滅。

  這種一人的得道,他最不愿意看見,偏偏造化捉弄,被他獲得,他痛苦得死去活來(lái)。

  源頭活水灌溉,解獲大自由,卻真正萬(wàn)念灰竭,心田僵硬似冰,喚不起一絲生氣。

  比上肉身痛苦萬(wàn)分的心靈摧殘,似大寒一塊冰落入心間的凜冷,外還有一柄銅錘一下下把冰鑿破磨碎,均勻把傷口涂抹全身。

  等同被行尸怪物潮水一遍遍撕扯肉身,偏偏無(wú)法自了,生生世世無(wú)法反抗,不得解脫。

  黑熔神皇早勘透此局,于此方天地得失是沒有意義的虛無(wú),躲避注定到來(lái)虛無(wú)泯滅的詛咒,毅然決定自行撕碎肉身心靈。

  同夢(mèng)主,不曾投入真情實(shí)感和心血,不曾妄圖拯救這個(gè)荒謬的世界,格格不入,一直以外鄉(xiāng)人自處,只顧自身解脫的辦法是失敗,但是優(yōu)解。

  兩位前輩繞開這種命運(yùn),先走一步,詛咒爆發(fā)留給愿意向前抗下的成賢。

  高中生抗下,只是后果未免太嚴(yán)重了些。

  天幕羽片般散解,世界剝落,又抬升至現(xiàn)實(shí),他損壞的肉體受溫和沛裕的本源力量修復(fù)完好,又因心境枯灰發(fā)生寸寸消磨。

  “放下吧,不要為姐姐著想了,姐姐不值得的。”

  桑拉死亡帶來(lái)巨大悲傷和憤懣,但她不存在過(guò),本體是幻覺、假象、數(shù)據(jù)......作出話語(yǔ)動(dòng)作,皆是一段邏輯運(yùn)算得出的結(jié)果,產(chǎn)生的無(wú)端仇恨與絕望,讓成賢不知往何處宣泄。

  十分諷刺的現(xiàn)實(shí),心底從不認(rèn)同這個(gè)世界的人,永遠(yuǎn)困在虛假又真實(shí)的夢(mèng)里,從始至終相信世界,相信人性的家伙,一人留下來(lái),面對(duì)信念一點(diǎn)點(diǎn)給人剝碎的結(jié)局。

  高中生面皮若百歲老太,裂開皺紋,有白色灰燼落下......

  末世偽破體境,得天地認(rèn)可,宏大本源注入,大解脫。

  步入真破體,體魄修繕如初,再心境破碎入魔,彼時(shí)尖刃反噬,大困頓。

  體魄飄搖破碎,一路跌回常人水平。

  若不是最后有兩股根源力量及時(shí)落入他體內(nèi),他就得是年紀(jì)輕輕,兵解坐化的第一人。

  兩股力量無(wú)奈,他們是這座試煉場(chǎng)的始作者,分出偉力共同營(yíng)造的歷史迷霧,躲避時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷侵蝕,也能演算、觀察人類這一種群的發(fā)展規(guī)律。

  無(wú)辜被抓入其中的穿越者,不止成賢三人,神光、原野、莽荒時(shí)代漫長(zhǎng)歲月前,還有各式薈萃未留下痕跡的先輩。

  迷霧既是實(shí)驗(yàn),穿越既是試煉,兩股力量一直輪回進(jìn)行這個(gè)游戲。

  實(shí)驗(yàn)為求結(jié)果,試煉已經(jīng)通關(guān),按例該有大氣運(yùn)落在史上第一位幸運(yùn)兒身上,他們則去往北方,再進(jìn)行新一個(gè)更大型的實(shí)驗(yàn),試圖加入更多的變量。

  可是幸運(yùn)兒油鹽不進(jìn),氣運(yùn)在他頭頂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后吃閉門羹,消散天地,他整個(gè)人仿佛深山老廟難人拜訪的朽敗木像。

  “不知好歹!”

  兩者不愿意承認(rèn)萬(wàn)年歲月演算的結(jié)果竟是這個(gè)玩意。

  “觀道不止。”

  欲北去的兩者,升起又落下,最后沖入成賢的體內(nèi)。

  連續(xù)畫面斷片,更加真實(shí)宏大的現(xiàn)場(chǎng),高聳如天際的兩座龐然大物對(duì)壘,其下無(wú)數(shù)生靈光芒化灰,生離死別時(shí)時(shí)刻刻在高光熱煙里延續(xù),驚心觸目超出常人承受的大戰(zhàn)場(chǎng)面。

  遠(yuǎn)古戰(zhàn)場(chǎng)殘留蘊(yùn)意,本該將一個(gè)跌境到底的普通人心神摧毀,成賢反而被這股沖擊打斷自毀的狀態(tài)。

  大腦圖像融入遠(yuǎn)古大戰(zhàn)的一個(gè)小卒身上,面臨戰(zhàn)友橫死的悲傷仇恨,向高處亙古恒大的存在沖鋒而去,然后被對(duì)方一瞥,魂飛魄散。

  他就這樣大腦空白,直到柳莉老師的喝問(wèn)聲響起。

  “你是越來(lái)越不集中了,站起來(lái)回答問(wèn)題還會(huì)走神嗎!”老師面容嬌柔,說(shuō)出來(lái)的話一點(diǎn)不溫柔,仿佛下一刻的教鞭就要落在人身上。

  成賢捂住額頭,腦里被硬生插入一段記憶,好不容易支撐過(guò)來(lái),人分不清這是夢(mèng),還是另一個(gè)夢(mèng)境。

  “靈氣狀態(tài)變了,沒有末世那分擁擠刺人,輕盈難以捉摸,但可感充裕的無(wú)處不在?!彼焓痔搅颂健?p>  老師柳惜,見他神游木訥的樣子,轉(zhuǎn)動(dòng)綴有的衣腕,手上教鞭已經(jīng)隱隱顫出驚鳴,就要對(duì)這個(gè)祖國(guó)花朵出以辣手。

  又想到幾個(gè)同學(xué)打小報(bào)告說(shuō)暑假發(fā)生的事情,對(duì)一名青少年打擊尤其大,造成他這樣低沉迷糊的狀態(tài),也不為過(guò),一時(shí)又心軟了。

  打擊式教育,打擊過(guò)猛,花朵就真廢了。

  “成賢振作起來(lái),你要知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是你的第一要?jiǎng)?wù)!”這位美女教師痛心惋惜的勸勉。

  上周末,暑假末尾,成賢組織同學(xué)去姐姐所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游,在林湖邊上向女神告白,被狠心拒絕,現(xiàn)在班上是人盡皆知的事情。

  同學(xué)們聽到老師的勸勉,隱隱有些竊竊私語(yǔ)。

  “現(xiàn)在學(xué)校家長(zhǎng)那么開明,談戀愛能在一起,那話里是,兩人要相互激勵(lì)學(xué)習(xí),相互成就,一起努力考上好的大學(xué),而被人拒絕拋棄,就只能是學(xué)習(xí)是你第一要?jiǎng)?wù)了?!?p>  有人認(rèn)為別人的糗事,心災(zāi)樂禍,竊竊私語(yǔ)點(diǎn)評(píng),可不是禮貌行為,沒準(zhǔn)哪天你也失敗落入同樣境地呢?

  有人正要阻止同伴們不禮貌的討論。

  “嗯嗯,妥妥的安慰失敗者了,學(xué)習(xí)是你單身狗第一要?jiǎng)?wù),學(xué)到你高中畢業(yè),再上大學(xué),最后畢業(yè)出社會(huì)工作,學(xué)習(xí)還是單身狗的第一要?jiǎng)?wù)?!?p>  他娘的還真有道理!

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