Chapter26.
黃昏將它最后一抹斜陽(yáng)的暖輝灑在了悠長(zhǎng)的柏油大道上。兩畔楓樹(shù)隨著風(fēng)聲搖曳著枝椏，這情形尤像洛杉磯日落時(shí)近乎水滴倒影的樣子，行人匆匆從大道上走過(guò)，在這匆匆人群里，一個(gè)高挑少年，有些顯眼。
他戴著白色耳機(jī)，手機(jī)隨意插在背后黑色書(shū)包側(cè)里，挺拔的身軀束裹在白襯衫里，他微微低頭，皺著眉頭，埋頭向前走著。
耳機(jī)線隨著他走的步伐晃動(dòng)著，殷紅的殘陽(yáng)撒在他的黑發(fā)白膚上，隱有一種凄艷的美感。
他向前走著，忽然間腳步一頓，默不吭聲地看著前方。
那是一座橋，自道路之末延伸，橋下是緩緩流過(guò)的河水，波光粼粼里泛著碧藍(lán)的天和暖暖的殘陽(yáng)。
橋上，倚著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的少女，她水波紋卷的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄散起來(lái)，漸變色的頭發(fā)在光照下映照出彩色光芒，再近些，是她正笑吟吟地看著他。
少年有些躊躇，他看了她一眼，咬了咬牙，還是轉(zhuǎn)身走了相反的方向。
“喂——梅堯?”身后的少女喊住了他的名字，玩世不恭地笑：“你跑什么？我又不會(huì)吃了你。”
梅堯默默地繼續(xù)向前走，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
忽然，前方閃出兩個(gè)人高馬大的壯漢，兇神惡煞地堵在了他面前。
梅堯皺起了眉。
身后陸瑚慢悠悠走上前來(lái)，笑著道：“跑什么？——這話我都問(wèn)了兩遍了，不就是讓你幫忙寫(xiě)個(gè)作業(yè)，至于嗎你?！?p> 梅堯冷淡道：“你自己有手有腳，怎么不自己寫(xiě)?”
陸瑚的臉上的笑漸漸變淡：“你是聽(tīng)不懂嗎？我說(shuō)了讓你幫我寫(xiě)，你管我為什么不寫(xiě)?！?p> 梅堯沒(méi)再回話。
陸瑚又慢慢笑了，但那笑容有幾分真大概只有她自己知道了。她懶洋洋地道：“寫(xiě)個(gè)作業(yè)，你怎么墨跡地跟著老娘們兒似的。”
梅堯垂下眼，慢吞吞地道：“我要學(xué)習(xí)——我沒(méi)時(shí)間?！?p> “沒(méi)時(shí)間?”
陸瑚輕哼一聲，緩緩踱步走到了他身邊，“咱倆現(xiàn)在好歹是同桌，你幫我寫(xiě)，既方便幫交，也方便幫我收，大家都是同學(xué)，你不會(huì)這點(diǎn)兒忙都不幫吧？”
梅堯沒(méi)吭聲。
陸瑚把后面大漢遞上的書(shū)包拿起，甩到了梅堯的懷里，見(jiàn)他蹙著眉頭卻沉默著沒(méi)有推脫，滿意地笑了。
“懂事，以后大家都好見(jiàn)面，畢竟咱們要做三年的同學(xué)呢?！?p> 陸瑚捋過(guò)耳畔的發(fā)，白皙的側(cè)臉笑得那么溫婉可愛(ài)。
可梅堯知道眼前的人，遠(yuǎn)沒(méi)有她表面上的那么乖巧。
高一剛開(kāi)學(xué)就把人打到住院的女生，能乖巧到哪里去？
他沉默地抱著作業(yè)本，眼見(jiàn)她笑著說(shuō)“再見(jiàn)”，而后毫不留戀地轉(zhuǎn)身離去。
鬼使神差地，他喚住了她，怔怔地看著她纖細(xì)肩膀。
陸瑚微微側(cè)身，耳畔幾縷彎卷劉海兒微微貼在她小巧側(cè)臉，望來(lái)的目光如同小鹿懵懂，通透而明亮。
“怎么了？”
橋邊風(fēng)悄悄，殘陽(yáng)似血，夕陽(yáng)映照著泛著金黃色的舒展天空，萬(wàn)里無(wú)云。
橋下水聲潺潺，波光粼粼，倒影著他們的身影，宛若日漫里傍晚戀愛(ài)光景。
風(fēng)溫柔拂過(guò)少年白色耳機(jī)，將耳機(jī)里單詞的聲音化作了心跳，他有些羞澀，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“你把作業(yè)丟給我，那你去做什么?”
陸瑚笑了，看在他幫她寫(xiě)作業(yè)的面上沒(méi)說(shuō)別的，瀟灑地?fù)]一揮手：“你覺(jué)得——我還能干嘛去?當(dāng)然是叫人干架??！”
梅堯：“……”怎么這個(gè)人天天打架，她的架是打不完的嗎？還是分中場(chǎng)休息?
陸瑚舒展了一下自己的身體，歪了歪自己的脖子，復(fù)又正起，笑道：“走了啊，回見(jiàn)?！?p> 她轉(zhuǎn)身離去，身前是兩個(gè)魁梧大漢等待的身影，她在兩個(gè)大漢之間閑的猶為嬌小。梅堯看著她的背影，抿緊了唇，到底還是將那句想說(shuō)卻沒(méi)說(shuō)的話說(shuō)出了口。
“你要小心啊……”
陸瑚沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她徑直走向?qū)W校大門(mén)，臉上的笑容漸漸收了回去，整個(gè)人變得冷漠了起來(lái)。
今天可是個(gè)好日子啊。
她站在學(xué)校門(mén)口的樹(shù)蔭下，眼見(jiàn)著欺負(fù)陸淑的那幾個(gè)女生和她們的父母走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，神色一時(shí)在樹(shù)影的婆娑里明滅不定。
半晌，她吩咐了幾句，而后轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。
陸瑚沒(méi)有回自己的班級(jí)，而是慢慢走近了姐姐班主任的辦公室。
辦公室里，那幾個(gè)欺負(fù)陸淑的女生有的是唯唯諾諾地大氣不敢出一聲，有的是白眼一翻，假裝說(shuō)的不是自己的，有的是一臉陰郁，不知在想什么。
而她們的父母，有的表現(xiàn)得很急躁，仿佛一次與班主任的會(huì)談就耽誤了他們分分鐘上百萬(wàn)的生意，有的一直在沉默，問(wèn)什么都說(shuō)不知道。
班主任辦公室里鬧哄哄的，家長(zhǎng)呵斥孩子的聲音響徹這個(gè)房間，仿佛這樣就可以發(fā)泄心中的不滿。
而陸淑，一直坐在別班班主任辦公室的班主任位置上，恰恰在自家班主任后面。
她從頭聽(tīng)到尾，沒(méi)有一個(gè)人愿意承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任。
沒(méi)有一個(gè)人。
有家長(zhǎng)眼尖，瞥到她的身影，大嗓門(mén)喊到：“在那兒呢，在那兒呢！”
于是家長(zhǎng)們紛紛跑了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)前恐后地說(shuō)：“哎呀呀我家孩子真的是給你添麻煩了，你大人有大量，抬抬手……”
“她還小，什么都不懂，真的是被挑唆的……”
“同學(xué)，對(duì)不起啊……”
而他們的孩子們，有的不情不愿地走上前來(lái)，裝模作樣地向她鞠個(gè)躬，道個(gè)歉。
而剩下的，要么，是在玩游戲，要么，就是站在不遠(yuǎn)處，眼神陰森森地看著她。
陸淑低頭看著自己打著石膏的右手，許久許久，沒(méi)有說(shuō)話。
“老師啊，您看這，這她怎么不說(shuō)話呢？”
“是不是心理有疾病?”
“怪不得我家孩子欺負(fù)她……”
“那能叫欺負(fù)嗎？頂多就是個(gè)誤會(huì)，你看看，這不還活蹦亂跳的，也沒(méi)見(jiàn)多難受啊?！?p> “可是你看那手……”
陸淑的手無(wú)意識(shí)地縮了一下。
“哎呀，這你就不懂了吧，我家孩子之前騙我不想上學(xué)，就用那種假石膏……”
“真的假的??？還能這樣的?”
“那你可不，現(xiàn)在的孩子都是沒(méi)病裝病……”
沒(méi)病裝病?
陸淑低頭看著自己纏著紗布的右手，半晌，冷笑一聲，淡淡地道。
“夠了，你們這群傻逼?！?p>