陶棋笑得一臉尷尬：“喂，怎么能這樣、有沒有搞錯啊，不要這么認真地拆我臺好不好……”
陶桃心不在焉地開始吹捧：“行吧，當然知道陶老師您的敬業(yè)、以及您的用心良苦，也秉承著語風高中的教育理念、一向是……用愛，來感化學生的?！?p> 陶棋擺擺手，一臉殘忍地、開始戳穿真相：“沒有那么高尚啦……只不過、好不容易，你們這屆終于有一個、既聽得懂、又肯好好認真聽我講課的人了，當然是應該要‘好好珍惜’了。
“而且最起碼……如果按照拜托你統(tǒng)計那個數(shù)據(jù)來看的話，他這個數(shù)理化各個方面的全才、哪一門功課都是沒有退步的。
“你知道嗎、至少這個是很難得的，有很多人，其實窮其一生、也未必回能達到……他現(xiàn)在的狀態(tài)?！?p> 陶桃攏了攏頭發(fā)、開始一本正經(jīng)地揶揄他說：“是啊、你看……他都那么神、那么逆天厲害了，你還總和我說他不是個天才。
“嘖，很多時候……你這樣、搞得都要引起民憤了吧，而且話說、我什么時候，被您夸一次??？！”
相較于自家妹妹的咋咋呼呼、陶棋還是習慣客觀地評價：“尤毅很強、但他的那種強，是無數(shù)個日夜里刷題磨練出來的。
“很多東西，天生下來就是沒法解釋的……也許你會覺得不公平，但是百里挑一的天賦、的確更重要。
“不過畢竟難得一遇，所以哪怕是遇到了、也不會是那么容易就能夠性情相投的?！?p> 陶桃一臉哀怨：“是啊……所以我看著宋伊平時那么拽，在班里的每時每刻、臉上幾乎都是大寫的‘滾遠點兒’，卻還是很受歡迎呢；不過也懶得和他這種非人類比，其實像我這種臉上差不多、成天橫寫著‘到此一游’的人，在班上和大家沒事兒就一起混，和他們的關(guān)系應該、也還都算是不錯的。”
陶棋在一旁樂了半天，好一會兒才停下來、幾秒鐘內(nèi)，立馬恢復了嚴肅的模樣：“如果非要說到宋伊的話，其實我心里……或多或少、還是有些難過的。
“自從認識以來，在他的身上、‘進步’和‘向上’這樣的詞匯，我從來都沒有看到過，哪怕是一點點兒縮影、或者一點點兒微光……