第二十一章：世間美好都與你環(huán)環(huán)相扣

　　有了第一次月考成績(jī)這樣的“免死金牌”后，張興元也沒有繼續(xù)再因?yàn)椤霸鐟佟边@個(gè)問題再來找過陳述和林溪兩個(gè)人談話了。

　　唯一一次找陳述，也是讓他交節(jié)目名單過去，打算參加最終的節(jié)目篩選。

　　陳述的節(jié)目是個(gè)人的吉他彈唱。

　　上交了歌名和歌詞之后，張興元就讓他回教室等通知去了。

　　.....

　　國慶復(fù)課后第一周的周五。

　　學(xué)校開始最后的節(jié)目篩選。

　　因?yàn)殛愂鏊麄兪歉咭荒昙?jí)，所以是最先開始篩選表演節(jié)目的。

　　提前一天張興元就給了陳述通知。

　　當(dāng)天中午。

　　下午一點(diǎn)午自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)負(fù)責(zé)挑選閉幕式節(jié)目的老師就在高一（一）班門口叫了陳述一下。

　　打算讓他上舞臺(tái)彩排一遍。

　　如果彩排過了的話，陳述的節(jié)目名字就會(huì)正式放到校運(yùn)會(huì)閉幕式的節(jié)目表上了。

　　聽到這個(gè)老師叫陳述名字的時(shí)候，班上頓時(shí)就沸騰了起來。

　　關(guān)于陳述和老張?jiān)谵k公室里面發(fā)生的事情，他們這些人也是有些耳聞的。

　　也差不多知道陳述這次的節(jié)目居然是他自己原創(chuàng)的一首歌曲。

　　對(duì)于陳述原創(chuàng)的這首歌，他們可是很好奇呢。

　　“老大，緊張不？”

　　秦連壽玩味的朝陳述笑道。

　　陳述淡淡的回了一句。

　　“隨便上臺(tái)彈一段吉他，有什么好緊張的？”

　　說著，他就去教室后排，拿起了他今天早上帶過來的吉他，慢悠悠的朝教室外面走去。

　　林溪連忙跟了過去，笑道：“我陪你一起去吧?！?p>　　“好啊?！?p>　　陳述輕笑著揉了一下林溪的腦袋，然后就帶著她一起離開了教室。

　　這下子，教室里面徹底的沸騰了起來。

　　大家都是一樣在上午自習(xí)。

　　他陳述去排練可以離開教室，你林溪跟過去干嘛？

　　不過，也就在班上人聲鼎沸的時(shí)候，張興元的身影突然出現(xiàn)在了眾人的眼前：

　　“我從辦公室一路走來，全年級(jí)就是我們班最吵，都在干什么，不午休了？”

　　老張這話一出，班上就安靜了下來。

　　不過，也就安靜了幾秒，班上一個(gè)平時(shí)比較皮的學(xué)生立刻說話了：

　　“老師，我們也想去看陳述排練?！?p>　　“去什么去！”

　　張興元頓時(shí)就懟了一句，“這又不是正式的晚會(huì)，一個(gè)班的人都跑過去，不怕別人家笑話？”

　　“那林溪呢.....她就跟過去了……”

　　那人弱弱的回了一句。

　　一聽到這個(gè)，張興元頓時(shí)就有些氣不打一處來了，“你要是每次考試能考900多分，你也能想干嘛干嘛！”

　　臺(tái)下頓時(shí)就熄了聲音。

　　說的倒是輕巧。

　　整個(gè)學(xué)校里面，這次月考上900分的也就林溪和陳述兩個(gè)人了。

　　除了這兩個(gè)變態(tài)。

　　誰特么能考到這么高的成績(jī)啊！

　　“好啦，都不要吵了，我不希望下次過來的時(shí)候，還聽到我們班上有人在吵，不然的話，看我這么收拾你們！”

　　神情嚴(yán)肅環(huán)視了一圈教室里面的眾人，張興元便又離開教室，慢悠悠的回到了自己辦公室。

　　......

　　操場(chǎng)上。

　　主席臺(tái)方向的舞臺(tái)上已經(jīng)架起了四臺(tái)大大的音響。

　　紅色的地毯鋪滿了整個(gè)舞臺(tái)。

　　在舞臺(tái)的下方，有五六個(gè)負(fù)責(zé)審核的老師來審核所有學(xué)生表演的節(jié)目。

　　與此同時(shí)，不論是在舞臺(tái)下方的另外一側(cè)，或者是舞臺(tái)上，都站上了一個(gè)兩個(gè)，或者三五成群的小團(tuán)體。

　　這些都是高一報(bào)了文藝表演的班級(jí)，正打算參加正式的選拔。

　　.....

　　陳述和林溪兩個(gè)人來到了操場(chǎng)上。

　　負(fù)責(zé)審核學(xué)生節(jié)目老師連忙來到了陳述兩人面前，問道：“你們兩個(gè)是那個(gè)班的？節(jié)目名字是什么？”

　　陳述答道：“高一（一）班陳述，節(jié)目是吉他彈唱?！?p>　　“陳述是吧.....”

　　負(fù)責(zé)老師拿起手里一張A4紙看了幾眼，隨后便道：“你的節(jié)目在十五分鐘后開始，先去后臺(tái)準(zhǔn)備吧?！?p>　　“行，謝謝老師?！?p>　　陳述道謝了一句，然后就帶著林溪來到了舞臺(tái)下方。

　　“你乖乖站在這等我吧。”

　　叮囑了林溪一句后，陳述就提著吉他朝學(xué)校舞臺(tái)的后臺(tái)走了過去。

　　.....

　　在陳述面前表演的是一個(gè)早到他們幾分鐘的班級(jí)。

　　節(jié)目是一段差不多十五分鐘的相聲。

　　等陳述道后臺(tái)的時(shí)候，這兩個(gè)男生剛好走到了舞臺(tái)上。

　　或許是這個(gè)時(shí)候臺(tái)下觀眾沒多少，也或許是這兩個(gè)人本來就經(jīng)歷過不少這樣的場(chǎng)面了。

　　上臺(tái)后絲毫看不出有怯場(chǎng)的表現(xiàn)，張口就給眾人來了一段。

　　這段相聲的質(zhì)量陳述并不好評(píng)價(jià)。

　　不過，不論是在后臺(tái)聽相聲的他，還是在另外一側(cè)聽相聲的兩個(gè)人主持人，都忍不住的笑了出來。

　　無疑，這兩人的目的已經(jīng)達(dá)到了。

　　果然，高中里面也不是沒有人才的呀。

　　等兩個(gè)人下場(chǎng)后，陳述就走到舞臺(tái)中央的木椅上坐了下去。

　　不過，當(dāng)他抬頭看臺(tái)下的時(shí)候，神色頓時(shí)就變的古怪起來了。

　　張興元不知道什么時(shí)候來到了舞臺(tái)下方。

　　手里捧著一杯枸杞菊花茶，優(yōu)哉游哉的和林溪在聊著天。

　　不過，陳述也就愣了幾秒，隨后便恢復(fù)了一臉淡定的模樣。

　　試了試面前麥克風(fēng)的音色，清了清嗓子后，他便開始說話了：

　　“臺(tái)下各位評(píng)委老師好，我是來自高一（一）班的陳述，我?guī)淼墓?jié)目是我原創(chuàng)的一首歌曲《世間美好都與你環(huán)環(huán)相扣》?！?p>　　在報(bào)歌名的時(shí)候，陳述刻意的往臺(tái)下林溪這邊看了一眼。

　　隨后，他便緩緩的彈奏起了指尖的吉他。

　　悠揚(yáng)的前奏通過麥克風(fēng)，從四個(gè)大音響上放了出來。

　　很快，陳述的充滿磁性的歌聲也傳入到了眾人的耳邊：

　　偏偏秉燭夜游

　　午夜星辰似奔走之友

　　愛你每個(gè)結(jié)痂傷口

　　釀成的陳年烈酒

　　......

　　此時(shí)已鶯飛草長(zhǎng)愛的人正在路上

　　我知他風(fēng)雨兼程途經(jīng)日暮不賞

　　穿越人海只為與你相擁

　　.....

　　在聽了幾句歌詞后。

　　幾乎是同一時(shí)間，學(xué)校里面大部分待在教室的學(xué)生都跑到了走廊上。

　　在臺(tái)下還有后臺(tái)排練的學(xué)生，也紛紛停下了自己手里的事情，安靜的聽起了陳述的這首“原創(chuàng)歌曲?！?p>　　張興元幽幽的看了一眼站在自己旁邊的林溪，道：“這首歌，是這臭小子專門寫給你的吧?！?p>　　“我也不知道他是什么時(shí)候?qū)懙??！?p>　　林溪有些意外的搖了搖頭，眼不過聲音中卻是充滿了驚喜之色。

　　她之前也好奇的問過陳述的節(jié)目是什么。

　　不過陳述一直都沒有告訴她，說是給她準(zhǔn)備的驚喜。

　　林溪連忙抬頭，目光灼熱的看向了正在臺(tái)上演奏著的陳述。

　　這，就是你說的驚喜嗎？