第二十六章 新的環(huán)境（二）
穆歐大致瀏覽了一下這篇文章之后，趕緊往上一劃，仔細(xì)看了一下文章來源。
塔西娛樂報(bào)，沒聽說過，應(yīng)該是個(gè)三流媒體，再看看作者，好吧，作者是佚名。
穆歐有點(diǎn)無奈，而且就在他看文的時(shí)刻，耳邊也不時(shí)傳來了室友們的議論。
無一例外，都是討論這件事的。
“哎，我要是也有一個(gè)這么好的兄弟就好了！可惜，我只有你們這兩個(gè)憨憨?！?p> “我已經(jīng)不指望你了，我以后就跟穆歐玩，我要和他做大做強(qiáng)！再創(chuàng)輝煌！”
“哎，我還是有些可惜趙雅欣，好好的一個(gè)女孩，哎，世事無常啊?！?p> 穆歐目瞪口呆的看著這些人，他們怕不是魔怔了吧。
“這種東西？你們也信？”
穆歐簡(jiǎn)直無法理解，名校的優(yōu)秀學(xué)生啊，智商應(yīng)該沒問題吧，怎么看起來不太機(jī)靈的亞子？
聽到穆歐提問，王天寶三人也是有些臉紅。
“這，當(dāng)然是不信了！”
“對(duì)啊，你們說到底也就是二星左右，實(shí)力還不如我們，怎么可能一腳跺地，踩出來一個(gè)大坑?！?p> “就是，我記得那里還寫了你具現(xiàn)出了一個(gè)十幾米高的巨大石像，這不扯淡呢嗎？你們是在教學(xué)樓里打的，召喚一個(gè)十幾米高的石像，那也伸不開腿?。 ?p> “對(duì)！我們又不傻，這文章里寫的也太夸張了?！?p> 王天寶三人大聲的為自己辯白。
所以除開實(shí)力上的問題，這些情感你們都當(dāng)真了是吧！
穆歐心中大聲的吐槽。
他是真的很想戳破他們的幻想，但是看著這群對(duì)人生，對(duì)友情，乃至對(duì)愛情依然充滿希望的少年，他是真的有點(diǎn)下不去手。
算了，還是讓他們以后直接面對(duì)社會(huì)的毒打好了。
就這樣，穆歐在第三中學(xué)的第一天，過去了。
穆歐躺在床鋪上，想著今天的遭遇，心中也是有些五味雜陳，融合者的事情還沒搞清楚，就出了盧夢(mèng)雨這么一檔子事兒。
搞得他心中有些不安，幸好順利的進(jìn)入了第三中學(xué)，室友也都很友善，嗯，雖然傻了點(diǎn)。
總的來說，一切還是在向前發(fā)展，這就足夠了。
………………
接下來的幾天，穆歐有著室友們的幫助，也算是徹底融入了第三中學(xué)。
雖然一開始有很多學(xué)生“慕名而來”打探穆歐，但是時(shí)間長(zhǎng)了，大家也就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)傳說中的人物，也并沒有什么太特殊的地方。
不過唯一讓他們意外的是，這個(gè)家伙的文化課成績(jī)竟然格外的出色，雖然文化課在他們看來也不算很難，而且也不是將來升學(xué)成績(jī)的大頭，但是成績(jī)這么好的，也不是很多。
雖然還沒見穆歐出過手，但是整體上，大家對(duì)他已經(jīng)有了一個(gè)良好的印象，相較于第六中學(xué)，這里的學(xué)生素質(zhì)好了很多，當(dāng)然這也是整體環(huán)境的作用。
在教學(xué)方面，第三中學(xué)和第六中學(xué)一樣，都是上午文化課，下午實(shí)戰(zhàn)課，區(qū)別主要有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)就是第三中學(xué)是完全的具現(xiàn)師學(xué)校，每個(gè)年級(jí)四個(gè)班，一個(gè)班三十個(gè)學(xué)生左右，全部都是具現(xiàn)師。
不過雖然學(xué)生比第六中學(xué)少很多，但第三中學(xué)的占地面積可大了將近一倍。
第二點(diǎn)就是，不管學(xué)生還是老師，都十分的認(rèn)真，很少能看到有學(xué)生會(huì)選擇浪費(fèi)生命。
不管是文化課還是實(shí)戰(zhàn)課，這些老師教學(xué)起來也很是負(fù)責(zé)，而且第三中學(xué)師資力量十分豐富，實(shí)戰(zhàn)課的老師一水兒的四星打底，平均每十個(gè)學(xué)生就有一個(gè)指導(dǎo)老師。
不過唯一讓穆歐有些意外的就是，哪怕是第三中學(xué)這種名校，修煉的也還是他以前的那套被評(píng)價(jià)為爛大街的基礎(chǔ)能量修習(xí)法。
雖然老師們也會(huì)教一些修煉上的小技巧，但效果都很一般。
而且這套修煉方法對(duì)身體素質(zhì)的提高微乎其微，頂多是能提高一些能量上限。這些學(xué)生們想提高身體素質(zhì)，主要靠的還是鍛煉身體。
這讓他有些困惑，難道說這個(gè)世界還沒有發(fā)展出系統(tǒng)的修煉方法？
這讓他感覺有些不可思議，可他很快就推翻了自己的猜測(cè)，因?yàn)樗蝗幌肫饋?，這個(gè)世界不止有各國官方政府，以及各大高校，也存在著一些民間流派。
穆歐曾經(jīng)在歷史書中見過，很多年前，這個(gè)世界的格局跟現(xiàn)在是完全不同的，那個(gè)時(shí)候到處都是一些世家豪門，宗教派系，江湖勢(shì)力，每個(gè)勢(shì)力都有自己的獨(dú)到之處，或是修煉之法，或是運(yùn)勁技巧。
不過那個(gè)時(shí)代已經(jīng)隨著國家的崛起，徹底成為了歷史，現(xiàn)如今的各個(gè)國家，基本上就是以前的某個(gè)大型勢(shì)力，吞并了其他勢(shì)力之后的產(chǎn)物，只不過地盤大了之后，一些勢(shì)力就改變了生存方式罷了。
就比如穆歐所在的星火聯(lián)邦，當(dāng)年就是一個(gè)大型的江湖勢(shì)力，后來建立了國家，原先的掌門就成了總統(tǒng)，原來的長(zhǎng)老團(tuán)，搖身一變就成了議會(huì)。
當(dāng)然也有一些以前是世家豪門的勢(shì)力，立國之后干脆就直接實(shí)行帝制了。
而目前還存在著的這些零零散散的民間流派，就是上個(gè)年代遺留下來的產(chǎn)物，風(fēng)光已經(jīng)遠(yuǎn)不如從前，每年也得按時(shí)納稅，關(guān)鍵時(shí)刻同樣必須服從軍管。
不過不管怎么說，高級(jí)一些的修煉方法應(yīng)該是很久以前就存在了。
甚至穆歐偶爾看見一些老師進(jìn)行修煉的時(shí)候，使用的方法也和他們完全不一樣。
這些老師應(yīng)該也都是掌握了更高級(jí)的修煉方法的，但是為什么不教給他們呢？
穆歐想來想去，覺得只有一種可能——必須要等到上了高級(jí)學(xué)校才會(huì)被教授這些技巧。
“為什么不在孩童期間就教授？難道年紀(jì)太小就修煉會(huì)出問題？”
穆歐有些想不透，同時(shí)也感到了一些猶豫，自己還要不要繼續(xù)修煉靈能萃取術(shù)？不練，好像有些暴殄天物，練了，萬一真就出問題了怎么辦？
仔細(xì)想了一想，穆歐還是一狠心，決定繼續(xù)修煉，眼前這么多麻煩，這個(gè)靈能萃取術(shù)是他的一大依仗，哪怕是飲鴆止渴他也認(rèn)了。
想到這里穆歐繼續(xù)修煉起來，他石膏還沒拆，因此老師沒有給他安排對(duì)練的課程，每次實(shí)戰(zhàn)課，他都只是觀看他人對(duì)練，或是自行在一旁修煉，不得不說，第三中學(xué)名不虛傳，基本上每個(gè)學(xué)生都有之前趙雅欣的實(shí)力。
當(dāng)然趙雅欣現(xiàn)在應(yīng)該是進(jìn)化了一次具現(xiàn)物，那她的實(shí)力應(yīng)該已經(jīng)拔高了一大截。
不過這也間接的證明了趙雅欣呆在六中是有多屈才。
隨著一聲鈴響，實(shí)戰(zhàn)課告一段落，不過很多學(xué)生哪怕聽見鈴響了，也是認(rèn)認(rèn)真真的將眼前的對(duì)練打完了才離開擂臺(tái)。
穆歐坐在一邊，等著三個(gè)室友全都結(jié)束了對(duì)練，才一起出發(fā)去了食堂，吃喝完畢，一幫子人各奔去處，不過大體上都是回體育館繼續(xù)鍛煉，學(xué)校氛圍就是如此，大家都在努力，你若是不努力，自己心里都會(huì)別扭。
這也是很多家長(zhǎng)轉(zhuǎn)著法的想把孩子塞進(jìn)好學(xué)校的理由之一。
不過穆歐今天卻是另有去處，前些天那個(gè)醫(yī)生囑咐他到時(shí)候來醫(yī)院拆石膏，穆歐卻是不打算出去，拆個(gè)石膏而已，完全沒必要跑一趟醫(yī)院，學(xué)校的醫(yī)務(wù)室就能辦到，他現(xiàn)在是徹底龜縮在學(xué)校，能不出去就不出去了。
第三中學(xué)是個(gè)純具現(xiàn)師學(xué)校，學(xué)生們經(jīng)常對(duì)練，難免傷筋動(dòng)骨，因此這里的校醫(yī)可不比大醫(yī)院的差。