第七十七章 ?？饷?/h1>
“這是這次期中考試作文唯二的滿分作文之一，是第二個(gè)選題中唯一一個(gè)滿分作文，這個(gè)作文寫得好是大家有目共睹的，但是我個(gè)人建議這種偏哲學(xué)，邏輯性強(qiáng)的文章，沒(méi)有一定文筆和文學(xué)底蘊(yùn)，不要輕易嘗試，寫的好就像許翼這樣得高分得滿分，模仿不好容易弄巧成拙。”
“給大家讀出來(lái)，是因?yàn)樵S翼的作文中，有很多好詞好句，可以供大家引用，感興趣的可以去語(yǔ)文組的告示欄去看復(fù)印版?！?p> 張老師說(shuō)完就有人問(wèn)：“老師，您說(shuō)這是唯二的滿分作文，那另一個(gè)滿分作文呢？能不能給我們讀一下?！?p> 張老師拿起桌子上剩下的最后一張作文紙自豪的讀起來(lái)。
“這是我們班遲念同學(xué)寫的作文，是第一個(gè)選題中的滿分作文，這種古色古香，引詩(shī)據(jù)典的作文風(fēng)格，這個(gè)作文也是屬于這種類型中的模板，大家可以模仿借鑒，這個(gè)作文的復(fù)印版也會(huì)貼在語(yǔ)文組的告示欄。”
“下面我們來(lái)講第二個(gè)選題的作文的寫法和寫作技巧?！?p> 張老師在講臺(tái)熱火朝天的講著，學(xué)生在臺(tái)下耳朵和手也沒(méi)閑著。
“鈴鈴鈴?！?p> “下課?！?p> “老師，再見(jiàn)?！?p> “終于下課了，許翼快給我看看你的作文。”何川從后面拍了一下許翼的肩膀。
許翼轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)黑板，把作文遞給何川，對(duì)何川說(shuō)：“給你看吧，隨便看?！?p> 何川仔細(xì)的讀完許翼寫的作文，毫不吝嗇對(duì)許翼的贊美：“不愧是你，一如既往的高水準(zhǔn)?！?p> 許翼撇撇嘴，對(duì)著何川自信的說(shuō)：“正常發(fā)揮?！?p> “許翼，何川，你們的作文能借我們看看嗎？”
班級(jí)里的女孩組隊(duì)來(lái)借許翼和何川的作文，許翼從何川手里拿過(guò)作文，遞給為首的女孩子。
何川也把作文遞給為首的女孩子，她們拿了作文就坐在附近的座位上看了起來(lái)，拿了許翼作文的女孩邊看邊問(wèn)，許翼的作文里有很多哲學(xué)的概念，她們有一些不是很理解，就趁著許翼在身邊邊看邊問(wèn)。
許翼熱情的回答她們的問(wèn)題，她們問(wèn)許翼怎么能寫出這樣的文章，他只說(shuō)多看書，多和自己相處。
“好的，謝謝你們?！迸⒆觽兛赐陜扇说淖魑?，道謝后離開(kāi)。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”
“你們班這周的?？??！?p> 一個(gè)戴著學(xué)生會(huì)袖標(biāo)的人，把校刊送到班級(jí)里，放在講臺(tái)上。
“封面是許翼，這封面拍得真不錯(cuò)?！?p> “許翼寫的作文也在校刊上?！?p> “許翼你不來(lái)看看嗎？”
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”
又是剛剛送?？娜?，他又送了兩本校刊，他放在桌子上，對(duì)附近的人說(shuō)：“你們班有兩個(gè)人上了?？男ｎ}，這兩本是給他們倆，他們倆一個(gè)叫許翼一個(gè)叫何川?！?p> “好的，謝謝學(xué)長(zhǎng)。”
班長(zhǎng)把?？偷皆S翼手上，對(duì)許翼說(shuō)：“這封面拍得真的很帥，介紹的文章寫的也很好，你留著當(dāng)紀(jì)念吧。”
“何川這是你的，你的照片拍得也很好，留著吧?！卑嚅L(zhǎng)把何川的放在何川桌子上，就回到座位上等著上課。
“謝謝班長(zhǎng)?！痹S翼和何川一起向班長(zhǎng)道謝。
班長(zhǎng)對(duì)著兩人擺擺手，示意兩人不用在意。
許翼看向?？姆饷?，是他運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米奪冠沖線的照片，這個(gè)角度會(huì)是誰(shuí)拍的呢？
許翼看向右下角的署名——高一六班遲念。