“書院之設，其旨有三，所以陶鑄國民，造就人才，振興商業(yè)。國民不能自立，必立學以教之，使皆有善良之德，忠愛之心，自養(yǎng)之技能，必需之知識，蓋周邊各國有所異同。”
宋玄見楊刺史肅然看向自己，端起茶盞虛虛吹了一口氣。
“如啟國、戎國尤注重尚武之精神，此陶鑄國民之教育也。講求政治、律法、財政、外交諸專門，此造就人才之教育也。再如昭國則分設農(nóng)、工、商、礦諸學，以期富國利民，振興商業(yè)之教育也。”
半響，宋玄才見楊刺史一字一頓開口道：“宋玄，本官問你，對于我們趙國來說，三者孰最為急策？”
楊刺史一言問出，連在一旁的李縣令也低頭沉思。
這學館、書院、府學甚至是太學的設立早有定數(shù)，乃趙國歷朝歷代的國策，可誰又會細思其功用。
這一道面覆如果不熟悉趙國國情的學子定然是答不出來的，而一向一心只讀圣賢書的學子，又如何會深切體察國情？
想了想，李縣令看向宋玄。
宋玄陷入沉思，回想起陳先生的教導以及他在書齋查看過的關(guān)于趙國歷史的書籍。
趙國疆域遼闊，東起龍海，北至云中，南據(jù)周南，西與啟國相鄰。
趙國向來比周邊諸國強盛，然而近年來發(fā)生過一些亂事，導致朝綱崩壞。新君趙毅登基，前有百廢待興的任務，又有鄰國趁機虎視眈眈。
思至此，宋玄迅速恢復神態(tài)。
“環(huán)視諸國，其盛衰存亡之數(shù)不一端，而必起于教育。故書院之設，陶鑄國民、造就人才、振興商業(yè)、三者皆不可偏廢?！?p> 他話音一頓，進而沉吟道：“而立學者必自度其國家之性質(zhì)，以為緩急之端。今趙國因新朝之建存積弱之弊，欲以學戰(zhàn)與周邊各國競存、則必以陶鑄國民為第一要義?！?p> “若國民之資格不成，則國不可立?！?p> “哦？為何國民之資格不成，國不可立??？”
前一瞬，李縣令還擔憂著宋玄說得過了。這會聽到楊刺史的提問，這才按捺下心跳。
顯然，楊刺史一眾眼神露出了興趣，他們很期待這位學子接下來的答復。
宋玄也不扭捏，落落大方接著道。
“若國民資格不成，雖有人才，可以為我用，亦可為他人用。雖有商業(yè)，可以為我有，亦可為他人所有。”
“所謂國民者知此身與國家之關(guān)系，對國家之義務，以一身為國家所公有而不敢自私，以一身為國家所獨有而不敢媚周邊諸國也?！?p> 此言一出，眾人微微屏息。
宋玄暗暗提聲，清澈的聲音傳滿亭臺。
“以此資格教成全國之民，雖有強鄰悍族，亦將斂步奪氣而敢犯？然后人才可興、商業(yè)可振也?！?p> “由是以觀，則知必養(yǎng)成完備之國民，然后人才為我國之人才，非他國之人才；商業(yè)為我國之商業(yè)，非異國之商業(yè)。”
“學生謹對，望大人指點?！?p> “啪”“啪”“啪”
楊刺史邊頷首邊擊掌道：“不錯，由此，趙國可興也?！?p> “宋玄，你小小年紀竟有此心胸見地，幸甚?！?p> “謝大人夸獎，學生惶恐。”
李縣令在一旁一直觀察著楊刺史的神色，順帶也看到了宋玄。
那學子雖恭敬地侍立一旁，然而目光清明，身形端正，哪里有一絲的惶恐之色。見此，李縣令想瞪他一眼。
而宋玄答完之后，楊刺史就讓他結(jié)束面覆回家等候放榜。
宋玄退下后，楊刺史看著他步伐穩(wěn)健地走出月門。
刺史感慨，“人才的發(fā)現(xiàn)不容易，沒想到西關(guān)這樣的小地方，能有此濟世之才。”
李縣令暗暗搓手，能當?shù)蒙蠗畲淌芬痪洹皾乐拧钡娜藢崒俸币姟?p> 他猛然回神，“是啊，多久沒有出現(xiàn)過了，西關(guān)多少年……”
“李縣令，看來你是成功揀金于砂礫了。”
李縣令躬身行禮，立于一旁恭敬道：“是大人明察，群萃之秀出者皆是天子門生，是陛下的圣德福澤天下?！?p> 宋玄出了衙門在縣衙左側(cè)的大槐樹下等候任立。
此時大概是午后，陽光燦爛，卻被羽狀復葉的槐樹葉大片大片地遮出一片清涼。
他站在樹下，隨手將考籃放在腳邊。身體依靠著槐樹，虛虛閉目休息。
“這位賢弟，你也考完出來了？”
忽然，宋玄感受到他眼前的光線被遮住。
睜開眼時，一位身穿鵝黃儒服的年輕學子在他面前站立。
宋玄一副疑惑的表情。
仔細一看，才發(fā)現(xiàn)這位學子正是縣試第一場遇到的那位。哦，正是慘入尾號的那位。
想起來之后，宋玄淡淡一笑回道：“嗯，剛出來?！?p> 儒服男子爽朗一笑，“在下恩寧裴希?！?p> “我倆亦是有緣，敢問兄臺姓名？”
“西關(guān)宋玄?！?p> 宋玄見此人性情開朗，不由地和他多說幾句。
說著說著裴希提到了再覆的題目，“這一次考了《大學》的內(nèi)容，我應該考不好?！?p> “那你題目怎么破的？”宋玄僥有興趣地看向眼前說考不好卻異常樂觀的裴希。
裴希朗朗一笑，嘴角翹起道：“說到破題，我只寫了一句‘是故君子無所不用其極’。”
“我也不知道得不得當，當我看到考題時腦子里盡是‘周雖舊邦，其命維新’，還有‘茍日新，日日新，又日新’，的話繞著我的暈頭轉(zhuǎn)向?！?p> 宋玄一聽，淺笑出聲：“裴兄你要相信你的第六感，你可以的?！?p> “第六感？”裴希聽后，總覺得哪里不對，又想著宋玄是好心安慰他就不多想了。
“宋兄，不瞞你說，這第一道出自《大學》的四書題我無甚把握?！迸嵯＾D(zhuǎn)而一笑，朗朗道：“但是，第二道出自《孟子》的時文題，我覺得自己答得尚可?！?p> “哦？”宋玄來了精神，身體離開了槐樹，拉著裴希在樹頭席地坐了下來，“裴兄這又是如何破的題?！?p> 裴希爽快地坐在宋玄對面，抬手理了理鬢邊的頭發(fā)說道：“那題目不是‘如此則動心否乎’么？”
宋玄接過話頭“是了，正是出自《孟子》篇中的‘公孫丑問曰：「夫子加齊之卿相，得行道焉，雖由此霸王不異矣。如此則動心否乎？」孟子曰：「否，我四十不動心。」’”
“不錯，宋兄如此熟記，想必此題也做得不錯。”
宋玄笑著擺擺手，示意裴希接著說下去。
“當時，我不必多想就揮筆破道：空山窮谷之中，黃金萬兩，露白葭蒼而外，有美一人，試問夫子動心否？曰：動動動動動動......”
“哎，宋兄，我跟你講，我那“動”字足足寫了三十九個，而且三十九個“動”卻字字不同，筆法萬千?！?p> “哦？三十九個不同的‘動’字?！彼涡龅匾恍Γ氲酵豸酥凇短m亭集序》里面所寫的二十一個不同的‘之’字。
三十九個“動”字？他又在心中默念《孟子》篇中的原句“否，我四十不動心?！?p> 必然是要三十九個“動”，否則四十就不動心了。
“好啊，裴兄?！彼涡粽菩Φ?。
“哎，宋兄，你別自顧笑啊。”裴希伸手推了推宋玄，接著神情懊惱道：“別人讓孟圣人擔任齊國卿相，從此建功立業(yè)，然則孟圣人說他不動心?！?p> “孟圣人，大丈夫也?！彼涡恍?，看向裴希，“裴兄何必懊惱，孔圣人四十而不惑，孟圣人四十不動心，圣人的大丈夫氣概已然遠超名與利，乃真君子也。”
“宋兄你說的不錯?！迸嵝趾鋈灰恍Φ溃骸翱晌以趫?zhí)筆時總在想，既然孟圣人對權(quán)利不動心，那么遇美人、美景、美食呢？”
宋玄以手撫額，虛虛笑出。
“我非圣人，又怎知圣人所思。只是如若是我，自然是動心的。若遇萬事不動心，非凡人哉，可歸于草木之屬了?！?p> 宋玄說罷，他看著面前容貌如玉的裴希，又能想到他那三十九個“動”字在主考官面前是有多么令人嘆為觀止的。
他揚手輕拍裴希的肩膀，慢慢搖頭，一字一頓道：“裴兄，連圣人都敢打趣，你就不怕過不了縣試么？”
“考試不如經(jīng)商，可惜我家人不肯，不然我現(xiàn)在早乘船已載著絲綢在海上飄著了?！?p> “梆梆梆”
縣衙內(nèi)傳出云板的敲擊聲，再覆已到了尾聲。
陸陸續(xù)續(xù)有學子出來，三三兩兩，見縣衙左側(cè)的槐樹下有兩人席地交談。
“袁兄、趙兄你們看，那兩位仁兄可是考瘋了？”
“唉？竟然在衙門前席地而坐！”
“成何體統(tǒng)?！?p> “確實不成體統(tǒng)！”
“簡直丟了我們讀書人的臉?！?p> “不錯！”
……
然而，他人口中不成體統(tǒng)的人，依舊一會裴兄，一會宋兄地交談著，時間不覺又過了半炷香。
宋玄見任立出來之后，起身和裴希道別。
“裴兄，我就不多停留了，有緣再見?！?p> “宋兄好走?！?p> ……