第三十七章：波瀾老成，不蔓不枝
朱教諭離開(kāi)學(xué)堂，回到了教諭署。
還有一半的策論文章沒(méi)有批閱，他端坐案前，親手斟了一盞茶，然后開(kāi)始批閱文章。
過(guò)了一會(huì)，他執(zhí)筆一頓，搖了搖頭，自言道：“大同小異，長(zhǎng)篇大論間不見(jiàn)實(shí)際性的計(jì)策，即使文采出眾亦是雞肋?！?p> “雞肋，雞肋?！?p> 朱教諭批閱時(shí)，不覺(jué)地暗暗搖頭。
乍然，他眼前一亮，手里捧著一份策論文章，“此文波瀾老成，不蔓不枝，妙啊?！?p> 他細(xì)細(xì)地從頭把將文章念一遍，連方助教走進(jìn)來(lái)都未察覺(jué)。
方助教見(jiàn)朱教諭正看得入神，嘴里不時(shí)念叨出幾句話(huà)，他也被吸引過(guò)去。
他在朱教諭身側(cè)站定，視線(xiàn)看了過(guò)去。
“妙妙妙，此文氣勢(shì)雄壯，語(yǔ)句練達(dá)，這其中‘嫁接’一策更是匪夷所思。”
“方老，你來(lái)了?！敝旖讨I聽(tīng)了方助教的話(huà)，這才回過(guò)神來(lái)，他將文章放下，請(qǐng)方助教上座。
方助教坐了下來(lái)，手里拿起那份時(shí)策，正欲問(wèn)朱教諭這是何人文章時(shí)，只見(jiàn)落款處堪堪書(shū)著‘宋玄’二字。
“此子文章寫(xiě)得沈博絕麗，確實(shí)難得?！?p> 朱教諭也認(rèn)同他的話(huà)，此文不單文辭美妙，且獻(xiàn)策深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，不失為一篇時(shí)策好文。
方助教揪住文章中“嫁接”二字，滿(mǎn)腹疑惑地問(wèn)朱教諭，“這‘嫁接’一法，還真是聞所未聞，此法可行乎？”
朱教諭搖了搖頭，虛虛出了一口氣道：“朱某也不知，只是宋玄曾與我說(shuō)過(guò)，這‘嫁接’過(guò)后的花木，一般在七日左右便會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。”
“噢？”方助教接過(guò)話(huà)頭，問(wèn)道：“真有此事？”
“那株被他嫁接過(guò)后的月季花木，如今就在教育署外面的大院中。”
話(huà)末，他又補(bǔ)充一句，“這已然是第六天了?！?p> 薔薇園中，此時(shí)圍著一干學(xué)子。他們圍著一株被布條綁著的花木，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。
此事，還得追溯到朱教諭離開(kāi)學(xué)堂的那一刻。
“宋兄，方才我在你策論里看到‘嫁接’一術(shù)?！迸嵯M(mǎn)眼稀奇地看向宋玄，“此術(shù)甚是神奇，曠古未有啊。”
“裴兄，這天地萬(wàn)物，本是光怪陸離，一會(huì)我?guī)闳タ纯凑嬲募藿有g(shù)?！彼涡睦锵耄@嫁接技術(shù)在現(xiàn)代已是非常成熟，它只是一種植物的人工繁殖方法之一。
他還吃過(guò)嫁接過(guò)的龍眼，真是肉厚核小，且產(chǎn)量大。
他想過(guò)，若是能將這項(xiàng)嫁接技術(shù)在趙國(guó)推廣，定然能夠讓更多的百姓改善一下生活。
就在他暗自思考時(shí)，江既明他們也圍了過(guò)來(lái)。
“宋兄，我聽(tīng)裴兄說(shuō)你有解決黃瓜苗枯萎的辦法?！?p> “可是？”
“對(duì)啊，宋兄，你可得與我們說(shuō)道一二?！标懸?jiàn)深也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
“這個(gè)倒是說(shuō)不好……”宋玄謙虛一笑，說(shuō)道：“不如，你們隨我去看看?！?p> 他昨日晚上去薔薇園查看過(guò)，那株嫁接過(guò)后的月季花木，那會(huì)接口處已冒出一抹綠芽，雖不明顯，卻能夠證明那株花木是存活的，這也就夠了。
“請(qǐng)宋兄帶路?！彼麄円恍挟?dāng)即應(yīng)上，話(huà)畢即隨著宋玄走出學(xué)堂。
學(xué)堂前排的施源看著他們離開(kāi)的背影，疑惑道：“高兄，他們?cè)趺从殖鋈チ?？?p> “難不成，又發(fā)生了什么事情？”
高朗搖搖頭道：“我亦不知，不過(guò)，那五人可是先生夸贊過(guò)的。”
忽地，施源站了起來(lái)，說(shuō)道：“他們會(huì)不會(huì)又去江下村了，不如我們跟著去看看。”
“不錯(cuò)，反正我們?cè)趯W(xué)堂里坐著，也想不出好的主意，等下次課定然又要被先生批了。不如也去看看?！备呃室操澩馈?p> 說(shuō)罷，他們兩人轉(zhuǎn)身往門(mén)口走去。
他們旁邊正在看《孟子》的元瑜，其實(shí)也主意到他們方才的談話(huà)，如今書(shū)也看不下去，卻也站不起來(lái)，還正是坐立不安。
后排的洪瑞和其他幾位學(xué)子，議論幾句，隨即站起來(lái)，一甩衣袖，神情決然地走出了學(xué)堂。
宋玄一行穿過(guò)月門(mén)，來(lái)到大院前。
此時(shí)，他見(jiàn)院中無(wú)人，唯見(jiàn)柳影花光。
午間驕陽(yáng)下，又見(jiàn)那蒼郁的紫荊，翠碧的竹，白的李，粉的杏，灼灼爭(zhēng)春。
宋玄穿過(guò)青石小徑，來(lái)到薔薇園前。薔薇橫臥，嬌態(tài)可掬，紅薔薇旁生長(zhǎng)著碧芭蕉，蕉葉映襯下，是一池空沙地。
沙地上只栽種著一株光禿禿的花木，若不是宋玄介紹，他們根本不知，這就是嫁接過(guò)后的月季花木。
“宋兄，這就是你嫁接出來(lái)的花木？”裴希彎腰，湊進(jìn)去瞅著，驚奇道：“咦？宋兄，這兒怎冒芽了?！?p> “裴兄，讓我也看看?！?p> 不待宋玄回答，江既明他們也湊了過(guò)來(lái)，宋玄干脆退讓一旁。說(shuō)的再多，終究是有疑惑，不如讓他們眼見(jiàn)為實(shí)。
“真真奇妙！”
他們看著從布條旁邊冒出來(lái)的嫩芽，心里極度震撼。
魏凌等人看了一眼嫁接過(guò)后的月季，又回頭看一眼宋玄，心里想著，到底是怎般聰慧的人，才能想出如此神奇的計(jì)策。
薔薇園越來(lái)越多人圍觀過(guò)來(lái)，洪瑞他們來(lái)得晚一些，只好圍在外一圈看那株光禿禿的花木。
一開(kāi)始，他們并未知，一株光禿禿的花木有何好看的。
到后來(lái)，聽(tīng)江既明他們的一番話(huà)，才明白事情的前因后果。
他用非同尋常的眼光看著宋玄，雖然他與這位同窗不熟，但從朱教諭的言語(yǔ)神色當(dāng)中，他知道這位宋兄是與他們不一樣的。
甲班學(xué)堂空無(wú)一人，連猶豫萬(wàn)分的元瑜也跟在洪瑞后面來(lái)到了薔薇園。
乙班的學(xué)生還在上課，只是時(shí)不時(shí)有甲班的學(xué)生匆匆路過(guò)，他們心里也好奇得緊。
于是，乙班的學(xué)生等先生一走，也一路打聽(tīng)，這才尋到了薔薇園。
此時(shí)，薔薇園里里外外圍了好幾圈人。
不過(guò)，他們大多數(shù)人都不知道來(lái)此作甚。也不知此處到底發(fā)生了什么，只是在一柱香之后，甲班的朱教諭從薔薇園快步走了出來(lái)。
然后，他又去內(nèi)需院拿了假牌離開(kāi)府學(xué)。
此事，又得追溯到朱教諭和方助教討論宋玄的“嫁接”技術(shù)之后。