對于這個問題，我看爸在書房，敲敲爸的書房門。
“進來吧，小雨！”
本來看著電腦的，爸把電腦也合上了！
“爸，在想事情？”
“沒，小雨你學習如何？”
“還行，高考后有沒有想過讀什么學業(yè)，”
“沒，周吻要我直接出國留學，說國內的學校不合適我，爸你的意思？”
“也許周吻說的對，國內，很多學業(yè)是幫打工和新創(chuàng)業(yè)開設的，其實呢你以后都要做少奶奶的了，隨便大學畢業(yè)就行了。”
“爸，怎么這樣說？”
“周家家大業(yè)大，怕養(yǎng)你不起？”
“那我們家呢，媽媽不是還在天天上班？”
“你媽，她是不放心爸，所以天天要上班?！?p> “我也不放心周吻啊？”
“他周吻敢對我女兒不好，我剝了他的皮?！?p> “是了爸，楊陽不是要接手速達集團嗎，干嘛姐姐天天忙著上班呢？”
“你姐，不上班干嘛，誰說速達集團是楊陽接手的？”
“那楊陽接手什么？”
“楊陽什么都不接手，可爸媽總有退休的一天？”
“那你認為楊陽能管理好速達集團嗎？”
“我又沒管理過公司，我怎么知道，我只知道，技術人才是第一生產力，楊陽應該從小接觸速達集團。”
“小雨啊，爸其實希望楊陽和你擺脫建筑，成立科技公司?！?p> “爸，你認為可能嗎，房地產和科技公司是兩碼事，科技公司不是說想成立就可以成立的?！?p> “那小雨你說楊陽做什么好？”
“爸，現在不是很好嗎，建筑設計和房地產合并？”
“可房地產是天璣公司的？”
“速達集團也可以和周氏集團或天璣公司合作，畢竟都是自家人！”
“自家人，你能和楊陽，楊雪合作嗎？”
“爸為什么，我不能和楊雪，楊陽合作？”
“你不嫌棄你哥哥姐姐笨？”
“怎會，楊陽，楊雪很聰明的，怎么會笨，要說笨呢我才笨！”
“小雨，你的性格和你媽很像，”
“不像爸嗎？”
“楊陽，楊雪才像爸笨?！?p> “爸其實兒女不是像爸就是像媽的了，只不過有的孩子會向父母好的方面長了，差的方面她就一點不長而?！?p> “那你就是全向你媽好的方面長！”
“爸，媽在幫你管理公司，你有時間就多休息休息吧，錢多錢少身體要緊?！?p> “你媽看著公司，爸早就少管理公司了。”
“你倆父女，在說什么，”
“沒，和爸閑談，”
“是了，小雨，周吻說你要速達集團加派人手到天璣項目？”
“是啊媽，如天璣一品在今年9月前可以開售的話，那天璣一品，房價4.5萬一方還是有客源的?！?p> “小雨你知不知道，4.5萬一方的房價，接近香州了？”
“媽，房價是高了點，可4.5萬一方的房價可以換來，你的下一代能進入985和211的大學，在錢和985和211大學面前你選那個?！?p> “小雨校副說剛剛過年，你好積極，高考模擬試卷，九年級模擬試卷，又兼職熊貓1班班主任，還要學校放底東江第一小學和第二小學的入學名額。”
“媽，你想說什么？”
“媽是怕你累壞了？”
“媽，我能幫到家里的事情就是讓天璣項目多賺1千億，等我中學畢業(yè)了，我想幫也幫不了?！?p> “小雨，其實呢你還小，爸媽，不希望你想事多，太過于早熟了?！?p> “爸媽，這是我份內的事！”
“小雨，你不是還要自學嗎，媽媽和爸說點事！”
“好吧，我上樓了！”
楊雪，楊陽在下圍棋，
“楊雨要不要來一局？”
“不了，很要自習高二的課程?！?p> “國泰的羅經理找過你？”
“對，他希望國泰投資，增加到1千億，”
“國泰的胃口真是很大？”
“羅漢提出的要求是只要天璣項目的40%的股權！”
“40%股權，我沒聽錯吧，”
“可，李經理不肯，說現在增加的600億只能要到天璣項目的20%股權?！?p> “李經理不是和羅漢…？”
“你認為羅經理和李經理沒從中…！”
“是了，葉家找過我，”
“葉谷找你干嘛？”
“天璣項目，還有現在東江市很重視，天璣一品和天璣城的建設，而天璣大橋已開工了，我煩的是我那里找人建天璣一品?！?p> “天璣一品是不能拖，一期的十棟樓，再怎么說最少要建好一棟，不言小雨做那么多事，白白讓橋對面的房地產占便宜了。”
“橋對面，也開發(fā)了，東江市政府不是說那是保留區(qū)嗎？”
“錢到了，還保什么區(qū)，對面的地皮對方可是出了五倍價錢拿到的。”
“難怪，葉家坐不住了?！?p> “還有一個驚喜，羅校副說下星期國內有兩所名校會到東江中學，就高考摸底。”
“國內名校，清華，北大？”
“羅校副沒說，只說熊貓1班和高三兩個班是這一次摸底的對象。”
對于天璣項目，很多眼睛在看著，國泰銀行能將投資增加到1千億，是因天璣項目所在的地方和環(huán)境很很符合國泰銀行的發(fā)展。
而因為天璣項目的規(guī)劃，同期的兩大房地產，可是花了幾倍的價錢才拿下東江市的地皮。
星期一剛剛上課，林苗苗就在廣播要求我們回熊貓1班，
“楊雨同學，一會有三位客人會在你們班進行高考模擬測試？”
“校副，可我們只學完高一課程，高二還才學了幾科？”
“沒問題的，是整個高中課程測試?！?p> 不一會，李校長就帶著兩女一男三名客人來到我們班，
“校長好，三位客人好！”
其中一名客人故意和我講英語，要我介紹班里情況，
我用英語幫她說了班里的情況，
“你是高一十班的班主任嗎？”
“你好不是，我是高一十班班長楊雨。”
“那高一十班班主任呢？”
“你好，暫時由我代替，”
“你不高一十班的班長嗎？”
“楊雨同學是高一十班班長也是代理班主任？”
“同學，你英語4級了?！?p> “對4級了！”
“高一學生，英語過4級，”
“你好，我們現在學的是高二課程。”
客人望著李校長，
“是這樣的，高一十班，第一學期學高一課程，第二學校學高二課程，明年，就學高三課程，2021年參加高考，學校改革讓學生用兩年時間，學完高中課程?！?p> “李校長，這行不行啊，”
“測試一下就知道了?！?p> “好吧！”
對于客人給的試卷，按同學們說的，沒有我出的題目深。
對于我班的測試結果，幾個客人對李校長豎起了大拇指。
“李校長高一十班，合格率百分之百全優(yōu)秀，高三一班和二班，只有一半同學達到我校的招生要求。”
“聽說沒高三兩個重點班才一半同學，熊貓1班全班通過，什么學校來我校測試?。俊?p> “聽說是清華和北大，本來只有測試高三的，校副要求熊貓1班的同學也一起測試?！?p>