021 未來
陸川對(duì)未來雜志中描述的經(jīng)濟(jì)方式和商業(yè)模式,并不十分理解。
趨勢這個(gè)東西很神奇。
每個(gè)大趨勢之前,都有無數(shù)個(gè)小趨勢,只要抓住其中一個(gè),就能夠輕易獲得普通人夢(mèng)想而不可及的財(cái)富自由。
但再優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者,面對(duì)未來時(shí),都會(huì)迷茫。
我們說只有偏執(zhí)狂和瘋子才能成功。
可他們的成功,要反過來看,去看有多少偏執(zhí)狂和瘋子死在了成功途中。
所以預(yù)知未來,一萬八瞅幣一點(diǎn)都不貴。
陸川仿佛闖進(jìn)了寶藏的阿里巴巴,被這些創(chuàng)業(yè)事例迷花了眼。
整整一夜,陸川一邊查資料,一邊對(duì)照書中事跡。
未來五年這塊大陸乃至整個(gè)世界的格局,在他眼中逐漸清晰起來。
他忽然明白了陳滿之前據(jù)說的“格局”是什么意思。
“我、我明白了!我、我要做這個(gè)!我、我是世界之王!”
凌晨時(shí)分,陸川打開窗子對(duì)著小區(qū)吼了起來。
“睡不睡覺??!”
“大半夜的吵什么吵!”
“閉嘴!”
小區(qū)內(nèi)立刻傳來罵聲,陸川急忙縮頭貓了起來,然后他撲在床上,倒頭就睡。
第二天,陸川一直睡到了中午。
媽媽叫了他兩次,他才懶洋洋得爬起來。
“不用上班么?起這么晚?”媽媽問他。
“下、下午才上班,媽,我現(xiàn)在當(dāng)、當(dāng)講師呢,在、在大橋外語,下午才有課?!标懘o精打采得走到餐桌前,在午餐時(shí)間吃著早餐。
“川子,無論做啥,只要?jiǎng)趧?dòng),就是光榮的?!眿寢屪诓妥缹?duì)面,拍著陸川的手說。
???
陸川愣愣得望著媽媽,啥意思。
【瞅幣+1】
媽媽慈祥得看著他,眼神中都是寬容。
“媽,我、我真是當(dāng)講師,不是做別的?!标懘o奈得說,他忽然明白媽媽是不信他。
“媽信你?!眿寢岦c(diǎn)頭。
陸川連系統(tǒng)提示都沒收到,還說相信呢。
嘆了口氣,陸川也不解釋了,一邊啃包子一邊打開系統(tǒng)界面。
【瞅幣:-18350】
草!
陸川差點(diǎn)咬到舌頭。
七八個(gè)小時(shí),系統(tǒng)商城收了他三百六的利息!
不對(duì),是三百六十一的利息,剛才媽媽瞅他一眼,賺的那一塊也填進(jìn)去了。
這一天不得欠個(gè)五百?。?p> 他現(xiàn)在一天拼死拼活才能賺不到一千?。?p> 媽的!催命鬼!
這是利滾利的復(fù)利計(jì)算方式啊,早晚有一天滾到負(fù)的幾十上百萬!
到時(shí)系統(tǒng)就廢了!
更別說完成什么消費(fèi)任務(wù)了。
“媽!我、我吃完了!”陸川叼了個(gè)包子在嘴里,一邊穿衣服一邊往外跑,“我、我去上課了!”
一路風(fēng)馳電掣來到大橋外語,陸川琢磨著自己該買輛車。
現(xiàn)在有兩個(gè)要?jiǎng)?wù):一是賺瞅幣,還上將近兩萬的借款;二是想辦法搞到一千萬再花出去。
其中第一個(gè)比較緊張,也是力所能及的,第二個(gè)雖然也有時(shí)限,越快完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)越好,但也實(shí)在急不來,陸川已經(jīng)想了個(gè)辦法。
他打開微信,找到“磨人的小妖精”,這是吳迪的微信號(hào)。
陸川:吳迪,幫我約一下小滿姐。
吳迪:啥事?
陸川:要緊事。
吳迪:先告訴我,看我批不批準(zhǔn)。
陸川:要不要我去表行,把你和有為青年的事一起告訴小滿姐?
吳迪:?。?!不要臉!約什么時(shí)間?!
陸川:今天晚上八點(diǎn),在BOTTEGA。謝謝~
吳迪:恨你!
陸川滿意得關(guān)掉手機(jī)。
上次把吳迪從K神TV里帶出來之后,吳迪轉(zhuǎn)彎抹角的告訴他,和賣迷幻藥的雷子約會(huì)這事,千萬不能告訴陳滿。
這也解釋了為啥明明吳迪和陳滿那么熟,陳滿又是求山海的老婆,K神TV又是求山海的產(chǎn)業(yè)。但是在K神TV遇到事的時(shí)候,吳迪不敢亮求山海的牌子,原來是怕陳滿知道。
讓吳迪做點(diǎn)事,就算報(bào)答了,陸川可沒啥心理負(fù)擔(dān)。
到達(dá)大橋外語。
陸川已經(jīng)樹立了金牌講師的地位。
很傳奇,小孩子們的家長,都知道有一個(gè)有點(diǎn)結(jié)巴,但是教學(xué)能力特別強(qiáng)的金牌講師。
小學(xué)生上他的課,進(jìn)去是熊孩子,出來是乖寶寶,宛如被誰換了個(gè)娃兒一般。
交口相傳成了口碑,陸川一路走進(jìn)來,許多個(gè)家長沖他打招呼:“陸講師好~”
“你好,你好?!标懘ㄓ蟹N明星走紅毯的感覺。
“這誰???”還有家長好奇得問。
“就那個(gè)教編程教得特別好的陸講師?!庇屑议L回答。
“看著很年輕啊,靠譜么?可別是什么名不符實(shí)的繡花枕頭?!蹦羌议L懷疑陸川的年輕。
“去聽聽不就得了?!毕惹暗募议L說。
大橋外語的課室,都是單透玻璃的,家長看得見課室,是為了展示教學(xué)質(zhì)量,課室內(nèi)的講師和學(xué)生看不見外面,是怕影響教學(xué)效果。
今天下午第一節(jié)課,陸川就被圍觀了。
外面足足有三四十個(gè)家長在參觀教學(xué),課室里的學(xué)生才二十來個(gè)。
“同、同學(xué)們好,今、今天我們講一個(gè)經(jīng)典的編程思維?!?p> “輸入今年的某、某個(gè)年月日,判斷這、這一天是今年的第幾天?”
聽了陸川的課,往往第一印象都是:“哎?怎么是個(gè)結(jié)巴?”
因而生出強(qiáng)烈的懷疑之心來。
但是再聽二十分鐘,看著自家娃被陸川幾句話搞得服服貼貼。
像這種“不遵守課堂紀(jì)律不是好孩子”的話,家長在家里說了無數(shù)遍了,只被孩子當(dāng)做耳旁風(fēng)。
但陸講師說出口,卻仿佛是天降醍醐,讓熊孩子們豁然開悟,一瞬間,熊孩子都慚愧到臉紅要哭的樣子,著實(shí)讓家長們大呼神奇。
所以一節(jié)課看下來,就像是看魔術(shù)表演一樣,不由得讓人擊節(jié)贊嘆。
“有真本事吧?”有家長問新來的參觀家長。
“杠杠真的真本事呀!我馬上把我家二丫送來,陸老師教編程太浪費(fèi)了,他應(yīng)該去教思想品德??!”那家長徹底服了。
“您還別說,我家孩子被他教了一堂課后,回家后那個(gè)愛學(xué)習(xí)啊,那個(gè)講禮貌啊,我都想請(qǐng)陸老師當(dāng)家教了!”有個(gè)家長說。
“陸老師這時(shí)薪,您可請(qǐng)不起,這一節(jié)課不得好幾千啊?!?p> “得!也值!”
不提家長們的贊賞,陸川也是真心想給孩子們留下點(diǎn)知識(shí)的,他一直認(rèn)為編程是種思維方式,以后可以不做程序員,但這種邏輯思維將對(duì)孩子們的人生起到很好的影響。
當(dāng)然,一節(jié)課將近五百的瞅幣,也讓陸川受益非淺。
至少瞅幣不會(huì)繼續(xù)負(fù)得更多了。
【瞅幣:-17930】
一節(jié)課之后,陸川找到郁校長,“校長,我、我想多教幾節(jié)課?!?p> “正好有不少家長反應(yīng)要上你的課,現(xiàn)在已經(jīng)兩節(jié)了,再加兩節(jié)?就擔(dān)心累到你啊?!庇粜iL瞅著陸川笑得賊開心,這就是聚寶盆啊。
“不,再、再加五節(jié)?!标懘◤堥_一只手。