隨著‘鬼哥’來到訓練館沒有對外開放的一層，里面已經(jīng)有不少人，見到‘鬼哥’都很尊敬的打招呼，有些人還和莊承劍很熟，見面也聊了起來。
不過眾人沒聊一會兒，用鐵網(wǎng)圍起來的臺子里進入兩個人，兩人都是穿著全身緊身衣，身上的肌肉在緊身衣的襯托下顯得更明顯。
兩人一人帶著金屬拳套，一人手持金屬劍，莫仁可以肯定，兩人的武器都是可以殺人的武器，用這個打斗非常容易造成傷亡。
難道他們兩個會這樣戰(zhàn)斗嗎？會死人的吧！莫仁忍不住對旁邊的人問到：“他們兩個要打嗎？”
“你是第一次來吧，這個叫無限制武斗，沒有規(guī)則的搏斗方式，有些殘忍，等下看了別害怕?！?p> “會死人吧？”
那人點點頭，沒有再理會莫仁，因為戰(zhàn)斗已經(jīng)開始了，兩人非常謹慎，沒有貿(mào)然攻擊，被打中一下可不是開玩笑的。
大概是謹慎過頭了，外面的人看不下去了，開始起哄，臺上兩人開始慢慢靠近，持金屬劍的人率先發(fā)動攻擊，利用兵器長度的優(yōu)勢攻擊戴拳套的。
顯然拳套男也不是好惹的，對方有兵器長度優(yōu)勢，他有靈活性優(yōu)勢，兩人打得難解難分，金屬拳套和劍每一次碰撞都能看到火光冒出，巨大的金屬撞擊聲也顯示著他們是真刀真槍的在打。
打了一會兒，拳套男身上就有幾處被劍砍傷的傷口，傷口在流血，緊身衣都被血染紅，看起來異?？植溃雌饋砣啄新淙胂嘛L。
那些支持持劍的人開始興奮起來，在臺下大聲吆喝助威，持劍者也興奮起來，以為勝券在握，攻擊也越來越猛烈。
然而變故發(fā)生了，拳套男雖然身體多出受傷，卻都是皮外傷，血流的雖然多，也沒傷到要害，而他摸清楚持劍者的攻擊習慣，在對方一劍劈下來的時候，出其不意用左手拳套擋住，然后右手一擊重拳直接擊打在持劍者腹部。
一兩百斤重的持劍者直接被一拳擊退三米，撞在后面的鐵絲網(wǎng)上，彈了下趴在地上，嘴里直接噴出一股鮮血，倒地不起。
裁判立刻過去試探，然后宣布：“失去戰(zhàn)斗能力，鐵拳獲得勝利?！?p> 剛剛為持劍者歡呼的人立刻咒罵起來，而另外一部分人則高興的嚎叫起來，甚至沖進去擁起鐵拳慶祝，很快有人將比賽的兩人帶下去進行處理，如果沒死肯定要好好治療的。
“怎么樣，精彩嗎？”莊承劍過來笑著問到。
“劍哥，你買的誰勝利。”
“你不是廢話嗎？，以劍哥的眼光，肯定買的鐵拳勝利。”
莊承劍沒有告訴他們他買誰，“輸贏不重要，重要的是享受比賽過程的刺激性，買誰輸誰贏只是讓自己有參與感，你看好誰就買誰，輸了只為了你看好的人輸而不開心，不要因為輸錢而不開心，贏了也一樣。”
“還是劍哥水平高?！?p> 這位一直跟著莊承劍的學長說話讓莫仁總覺得有些不太好形容，用學過的詞語形容，那就是拍馬屁，莫仁不喜歡這種說話方式。
“劍哥，以后帶我們來能不能讓我們也玩玩?！绷硪幻鄦柕?。
“玩可以玩，但是要注意分寸，等下帶你找鬼哥，誰想見識的都可以帶你們過去?！鼻f承劍看著幾人說到。
除了莫仁外，其他幾人都點點頭，“莫仁，你不玩嗎？”
“我沒錢?！蹦蕦嵲拰嵳f，他每個月的錢只夠他生活，哪里還能干這些事情。
“好吧，那你在這里等下，等下我們?！鼻f承劍帶著幾人去見剛剛那個鬼哥。
“好?！?p> 等待了一會兒，幾人大概成為這個訓練館的會員，一路上有說有笑的討論著剛剛的無限制武斗，而今天的無限制武斗給了莫仁帶來比較震撼的感覺，在這個不愁吃不愁喝的世界，竟然還有人連命都不當一回事，進行這種危險的戰(zhàn)斗。
之后，莫仁再回到社團活動館，使用公用劍斗器材，感覺比起劍斗器材店里的東西確實差8太多，不僅僅是防護服穿在身上的感覺，合成材料劍握在手里的手感也不一樣。
劍斗器材店的防護服比起公用防護服質(zhì)量好太多，而且防護力度達到了防彈水平，普通子彈都穿不透，正規(guī)劍斗比賽的合成材料劍更不可能破開防護服，防護服也能將擊打?qū)θ松眢w的傷害大大減少。
莫仁是不會找莫爺爺開口要買器材護具的錢，如果可以，他覺得他能去社會實踐活動社，找一份兼職工作，自己賺錢買這些東西。
不知不覺間，莫仁來學?？焖膫€月了，莫仁各個科目的成績可以說基本上都是倒數(shù)的，為此莫仁也付出了很多時間去學習。
只不過需要學習的東西太多，很多東西他又沒有人教，只能他自己摸索，即便他聰明，他也不可能幾個月時間就把別人十幾年時間學習的東西學會學精。
莫仁最開始成績非常差，開始的時候莫星慕還找過莫仁，后來似乎是放棄了，即使莫仁成績有進步，莫星慕對莫仁也沒有多關(guān)注。
學期的最后一個月的時間是要進行社會實踐活動的，當然不是做兼職，而是社會學專業(yè)的社會實踐活動，讓學生們親自去調(diào)查社會問題，并且解決問題。
每個人抽到的社會實踐活動不一樣，當然也有幾個人共同完成一個社會實踐活動，老師會給每個人的社會實踐活動結(jié)果打分，看能不能做到及格。
社會實踐活動都是有難易度的，今年是大家學社會學的第一學期，社會實踐活動會相對會比較簡單的，越是后面社會實踐活動越難。
比如讓學生們?nèi)フ{(diào)查學校周圍某個區(qū)域為什么總是有人丟很多垃圾，調(diào)查清楚后又如何解決丟垃圾問題，解決后要做一份完整的報告，然后老師會根據(jù)大家完成的情況打分。
這些社會問題都是學校收集的，也有很多是從JC市市政單位獲取的信息，很多問題都應該是由市政單位解決，現(xiàn)在正好作為社會學專業(yè)學生作為實踐活動。
即使是莫星慕，她還在進修，也需要完成社會實踐活動的，而且她的社會實踐活動難度更大，甚至會參與市政府方面的社會工作中。