劍道的修行向來是非常枯燥的。
理論上而言，任何修行都是非?？菰锏?。
修行本身就不是為了發(fā)現(xiàn)快樂和輕松，而是為了尋覓痛苦的真諦。
任何修行過程中一旦有了快樂，開心的情緒，只能說明一件事情。那就是修行者走錯了路。
修行者唯一可以獲得快樂的時刻就是修行的成果被認(rèn)可的時候。這種快樂會反補修行者，并推動他進(jìn)入更加努力地修行當(dāng)中。
如果在這個痛苦的過程中，有修行者對于修行產(chǎn)生了一種接近于愛的病態(tài)幻覺，那么就可以說，這個修行者，是一個天才。
所以，當(dāng)直木成為旗木朔茂的弟子之后，真正的煉獄生涯才算是開始。
在進(jìn)入正式教學(xué)之后，旗木朔茂可不會再把時間浪費在監(jiān)督學(xué)員進(jìn)行基本功練習(xí)上了。畢竟朔茂雖然在根部掛名了教師職位，但他的正式工作可是暗部隊長。
對于一個十六歲就能出任暗部隊長職位的人而言，監(jiān)督學(xué)員練習(xí)基本功本就是一件極其浪費時間的事。而這種事情，不管是三代還是團(tuán)藏都是不能允許的。
因此，在正式教學(xué)課程上，直木的時間非常自由。旗木朔茂在一周之內(nèi)幫直木熟悉了旗木流劍道基本姿勢和步法之后，就再度投身到了任務(wù)之中。
而直木的專業(yè)訓(xùn)練已經(jīng)變成了自由練習(xí)。遵照旗木老師的時間安排，直木的劍道修行從一開始的素振慢慢的演變成了對劈，刺，撩，斬四種基本行刀姿勢的練習(xí)。
兩個小時的自由練習(xí)時間里，直木的體能水平正在直線上升。練習(xí)組數(shù)從一開始的兩組練習(xí)，慢慢的提升到了三組練習(xí)。
不要小瞧這多出來的一組練習(xí)。
上下為劈，前后為刺，左右為斬，逆勢為撩。
起源于武士時代搏殺為王的旗木流劍術(shù)沒有太過玄妙的劍道招式。
一招一式都是由這四種行刀路線搏殺出來的精簡殺人之法。沒有打落，沒有招架，一本不打頭，不打手，不打四肢。
所有的劍光尋覓之處，都是人身要害——頸，心，腦，腎，陰。
這種殺人之法尋求的就是對劍的掌握和對空間距離的敏感。熟練者以此法對敵，殺人如同割草。
但同時，這種殺人之術(shù)對使用者提出了極高的實戰(zhàn)經(jīng)驗和身體素質(zhì)的要求，只有這樣才能讓這種劍道之法的威力發(fā)揮到極致。
修行者修行劍道之時，應(yīng)當(dāng)由腦中想象有死敵在前，然后起步行四刀切落，退步行四刀切落，氣力飽滿，動作完整，為一合。
五百合為一組訓(xùn)練，用時不得超過四十分鐘。
能在兩個小時內(nèi)多打出一組的訓(xùn)練，這就是直木兩個月來專業(yè)訓(xùn)練的成績。
所謂專業(yè)訓(xùn)練，不僅僅是每天兩個小時的專業(yè)劍道訓(xùn)練，也包括了每天九點理論課之后的兩小時專業(yè)作業(yè)時間。
兩個月，每天四個小時，共一百二十個小時的劍道修習(xí)，已經(jīng)讓直木的意志力和身體素質(zhì)更上一層樓了。
至少，每天晚上只能堅持一小時格斗訓(xùn)練的涼崎大哥，已經(jīng)很少對直木產(chǎn)生什么不甘心之類的想法了。
……
旗木朔茂也沒有想到直木的修煉進(jìn)度如此之快，幾乎和自己當(dāng)年的修行速度不相上下。要知道，自己當(dāng)年的劍術(shù)修行時間曾經(jīng)一度高達(dá)七八個小時。
而直木在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的前提下依舊趕超了自己當(dāng)年的紀(jì)錄，這難免讓年僅十七歲的旗木朔茂感到了年華易逝的滄桑。
兩個月，六十天，一百二十個小時。據(jù)根部的觀察員所言，直木這個孩子在這一百二十個小時里，沒有絲毫的懈怠，一絲不茍的完成了自己交代的任務(wù)。
對于一個正值頑劣年紀(jì)的孩子來說，實在是太不可思議了。
時間是晚上十點二十分，朔茂悄悄看著在還在訓(xùn)練室里揮灑汗水的直木，第一次體會到了當(dāng)年自己的老父親所說的老懷大慰的感覺。
劈，刺，斬，撩四路劍勢已經(jīng)用得像模像樣，雖然腳步和呼吸的節(jié)奏不算特別完美，但是對于新手而言，直木已經(jīng)算的上是一個先行者了。
根據(jù)朔茂的估計，最遲半年之后，等練好了步法和呼吸，直木就可以開始實戰(zhàn)訓(xùn)練了。
而實戰(zhàn)訓(xùn)練，正是身為朔茂作為旗木流劍術(shù)大師的強勢所在。
看到這里，朔茂覺得自己已經(jīng)沒有必要在呆下去了。他現(xiàn)在迫不及待的想要回到家里大睡一覺，好快點度過多余的時間，直接抵達(dá)明天的專業(yè)課程上教授直木新的劍術(shù)心得。
見證一個天才的成長并親身參與其中，這真的是人間少有的幸事。
……
于是在第二天的專業(yè)課程時間，直木終于又看到了闊別已久的朔茂老師。
當(dāng)然，出于紀(jì)律原因，直木并沒有直接表達(dá)自己的激動。
那激動既是久別重逢的激動，也是兩月以來艱苦修行的成果幾乎要噴薄而出的激動。
旗木朔茂當(dāng)然明白刻苦修行所帶來的沖動是什么。于是他順著直木的想法，說出了直木最想聽到的話。
“來吧，直木君，上課之前，先給我看看你這兩個月來的修行成果?！闭f著，朔茂取出一柄竹刀，半蹲下身子，做好了防御的架勢。
這是打算親身體驗一下直木的修行進(jìn)度了。
直木也不含糊，深鞠了一躬之后，喊道：“請指教，朔茂老師！”
說罷，直木右腳上進(jìn)一步，拔劍高舉，一劍劈來！
“啪！”
木劍被架住了。
收步，進(jìn)步，沉劍，斬！
“啪。”
朔茂退了一步，豎起木劍，感受著手上的震動。
直木的木劍下滑，身體微微傾斜，反手撩！
朔茂皺了下眉頭，揮劍隔開。
直木再收劍，進(jìn)步，刺！
朔茂將劍一橫，用木劍的劍身精準(zhǔn)的擋住了直木的突刺。
退步，收勢。直木打完四劍，收勢站立。請教旗木朔茂：“請老師指教?！?p> 朔茂回想了一下剛在手上的勁道和直木的形體，暗自點頭：“勁道剛強，劍勢穩(wěn)重，落點精準(zhǔn)，看水平至少已經(jīng)超過一般的劍道學(xué)徒了?！?p> 但是，初為人師的他不打算直接夸獎，而是決定從另一個角度回答這個問題。
因為就訓(xùn)練成果和訓(xùn)練時間的對比上來看，他實在是無法提出更加苛刻的要求。
于是，朔茂問道：“直木君，你知道在在忍界，強者的共同點是什么嗎？”
直木猶豫了一下，不確定的回答：“是強大的忍術(shù)嗎？”
“不對，”得到了意料之中的答案，朔茂開始了身為老師該有的說教工作：“是強大的基礎(chǔ)。”
“這個基礎(chǔ)包括身體素質(zhì)，反應(yīng)速度，對空間和時間的敏感性，對生死的覺悟和訓(xùn)練有素的肌肉記憶等一切無法快速獲得的東西，這其中唯獨不包括強大的忍術(shù)。”朔茂解釋著自己對于強者的看法。
“如果要我來評價的話，我所遇到的，用劍的敵人里，大約有九成以上是劍術(shù)不入門的。入門的人里有九成以上是戰(zhàn)斗基礎(chǔ)不過關(guān)的。而只有這些基礎(chǔ)過關(guān)的忍者才有資格和我比拼劍道和忍術(shù)的使用。
我不會把你和你的同齡人相比較，因為那是沒有意義的。我會拿你和我的敵人比較。
如果拿你和我的一些拿劍當(dāng)做裝飾品的敵人相比，你已經(jīng)擁有一些戰(zhàn)斗力了。但是這種程度的熟練程度還不足以駕馭你手中的劍，并且依為戰(zhàn)力。
你接下來需要做的，就是繼續(xù)加強劍道的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并且加入腳步和呼吸的訓(xùn)練方法。我估計，至少半年之后，你才有資格使用手中的劍進(jìn)行戰(zhàn)斗?！?p> 旗木朔茂非常嚴(yán)厲的給出了自己的評價。
一盆涼水潑下，超快的教學(xué)進(jìn)度已經(jīng)讓旗木心底里有點發(fā)慌了。
直木臉上雖然也努力維持著嚴(yán)肅的樣子，但是這盆冷水實在是有些過于冰涼。以至于直木感覺自己有點忍不住想哭。
這是一種全部身心投入付出的成果被否定的強烈挫敗和委屈。
直木想起自己每天早上頭疼欲裂的昏睡感，每天晚上手臂腰腹酸楚欲斷的疼痛感，每天高速一千五百合練習(xí)結(jié)束后的窒息感。
“明明已經(jīng)拼命訓(xùn)練了…”
“明明已經(jīng)沒有辦法再多練一點了…”
“真差勁啊…”
“我…真的算有天賦嗎？”
無數(shù)個負(fù)面的想法，盤繞在直木的腦子里，搞得直木白凈的小臉都有些皺巴巴的了。一時間直木甚至產(chǎn)生了一種自暴自棄的想法。
好在直木憑借驚人的意志力強行抑制住了情緒向低谷的滑落。
他抽了一下鼻子，軟塌塌的回應(yīng)道：“是的，朔茂老師，我會努力…”
“但是，”朔茂突然打斷了直木的話。
經(jīng)過剛才好好的醞釀了一番后，朔茂說出了自己最想說的話。
“你這兩個月的修行，我都看在眼里，你真的很厲害！直木君！我從來沒有見過擁有如此劍道天賦的人！”
來自旗木朔茂的突如其來的強烈肯定直接打懵了直木的思緒。
“從某種程度上來說，你是一個比我還要天才的家伙呢！”朔茂用手揉了揉直木的頭發(fā)。
“朔茂老師…”
“嗯？”
“嗚…”直木的淚腺突然間就繃不住了。
只見直木一頭扎在朔茂身上，抱住朔茂，把臉埋進(jìn)了朔茂的肚子里。
朔茂用手按住直木的腦袋，一臉問號?！斑@是怎么了？”
“沒，沒什么，就是突然得到老師的肯定，有點太激動了…嗝。。”直木一邊解釋，一邊還有點緊張。
強行平復(fù)情緒帶來的沖突甚至還讓直木甚至打了個嗝。
為了掩蓋自己的失態(tài)，直木大聲宣布：“老師放心！我以后會更加努力地！嗝。?！?