很多時候，自由并不見得是一件好事。
比如說領(lǐng)導扔給你一個任務(wù)要你在規(guī)定的時間內(nèi)完成，但他卻沒有給出任何具體的指示，任由你自由發(fā)揮。
這個時候的“自由”就顯得非常難受了。不畫范圍的命題作文就是在耍流氓。
如果把“處理問題的能力”進行量化，我們可以把羅恩作為一種新的計量單位，那么對于一個開放性的主觀題，能力超群的人和平平無奇的人交出的答案之間可以多出幾十個羅恩的距離。...
很多時候，自由并不見得是一件好事。
比如說領(lǐng)導扔給你一個任務(wù)要你在規(guī)定的時間內(nèi)完成，但他卻沒有給出任何具體的指示，任由你自由發(fā)揮。
這個時候的“自由”就顯得非常難受了。不畫范圍的命題作文就是在耍流氓。
如果把“處理問題的能力”進行量化，我們可以把羅恩作為一種新的計量單位，那么對于一個開放性的主觀題，能力超群的人和平平無奇的人交出的答案之間可以多出幾十個羅恩的距離。...