媽媽生的果然是小妹妹，智聰哥兒倆很失望。
父母卻很高興，家里已經(jīng)有了兩個(gè)男孩了，一心想要個(gè)姑娘?，F(xiàn)在到底如了愿，因此把妹妹視作掌上明珠，百般呵護(hù)，生怕她受一點(diǎn)委屈。
妹妹滿月后，父親托人在車站附近找了個(gè)有帶孩子經(jīng)驗(yàn)，做事兒比較牢靠的老太太。每月付給她不少錢，由她看護(hù)妹妹。母親也能隨時(shí)去她家喂奶看望女兒。
托兒所剛成立，阿姨都是從各單位抽調(diào)的女工人，只管看護(hù)孩子，并不教他們學(xué)文化。
父親大概為了讓智聰周日能老老實(shí)實(shí)呆在家里，不再惹事生非，開始用自己的方法教兒子學(xué)文化。
父親很節(jié)儉，當(dāng)年在家鄉(xiāng)縣城上學(xué)時(shí)，為了給家里省點(diǎn)錢，買的鞋只舍得在學(xué)校里穿。家里學(xué)校來回走路都是光著腳。他教育智聰哥倆的口頭禪就是:積家就如針挑土，敗家好似水沖沙。
他當(dāng)然舍不得花那個(gè)冤枉錢買筆和本，因此晚上教智聰時(shí)，都是讓他伸出手來，在他手掌上一筆一劃教他寫字。教了幾遍后，讓智聰在自己的手掌心劃，寫不對(duì)就把著手教。
智聰對(duì)寫字感興趣，認(rèn)字認(rèn)得挺快，沒多久就能拿著報(bào)紙雜志磕磕巴巴找認(rèn)識(shí)的字讀。
父親教他算數(shù)可費(fèi)了牛勁了。
智聰喜歡刨根問底兒，而且還一根筋地往祖墳上刨，必須打破沙鍋問（紋）到底才甘心。
父親先在手掌心里，教他123等阿拉伯?dāng)?shù)字怎么寫，他很快就會(huì)寫了。
有個(gè)周日，父母都必須到單位參加政治學(xué)習(xí)。
臨走前，父親教智聰1十1二2，教了兩遍就匆匆忙忙地走了，臨出門告訴智聰必須記住，等他回家要考智聰。
小哥兒倆不敢到院里去玩兒，在屋里用報(bào)紙撕成大卡車的形狀，捏著紙片在炕沿上模仿大卡車的聲音，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)玩得不亦樂乎。
接近中午，肚子咕咕叫的智聰忽然想起來，父親回來要考自己，趕忙在手心里比劃，1和2記得扎扎實(shí)實(shí)，沒什么問題，加號(hào)也能記住，等于號(hào)怎么寫卻玩兒得早就忘了。
他趕忙把屋門推開條縫，探頭觀察了老半天，確定大海不在外面，便出了屋門向右舍張望，巴望能盼來援兵。
右舍姓蘇，是車站的值班主任，老伴兒是家庭婦女，一兒一女在老家讀書。兩口子都跟智聰家相處得很親熱。
智聰心里著急，爬到杖子上向蘇家和外面張望。
真巧，蘇家的屋門“吱嘎”一聲開了，蘇大娘拎著個(gè)水桶，正要出去倒水。
他們住的房子沒有自來水，更沒有下水道。家家都備個(gè)大水缸和大點(diǎn)的水桶，吃水到房山頭的一口井里挑，存在缸里。用過的水就倒在水桶里，等水桶滿了，再拎出門往廢水溝里倒。
“哎，大娘，我問你個(gè)事兒。”智聰趕緊喊蘇大娘。
“什么事兒啊，小淘氣包兒，快從杖子上下來，爬那么高，可別摔著了”蘇大娘心眼好著呢。
“1+1=2，1和2我會(huì)寫，加我也會(huì)寫，等于咋寫呀？我爸早上教我，我給忘了。”智聰邊問邊用手指頭在空中比劃。
“等于號(hào)就是一樣長(zhǎng)的兩個(gè)橫”蘇大娘邊說邊在空中給他比劃。
“哦，我想起來了。為什么等于號(hào)要這么寫？上面那個(gè)是等，下面那個(gè)是于嗎？”
智聰開始一根筋往祖墳上刨了。
蘇大娘目瞪口呆，智聰又若有所思，自言自語:“那也不對(duì)呀，兩個(gè)一摸一樣，不能一個(gè)念等一個(gè)念于呀，應(yīng)該念等等，1+1等等2？”
接著又皺著眉頭搖了搖頭:“也不行，要不叫1+1于于2？”
蘇大娘呵呵直樂，不知道該怎么回答。
“大娘，你笑什么呀？你告訴我為什么兩橫就是等于，等于到底是啥呀？”
蘇大娘幾乎快崩潰了:“等你爸爸回來，你去問你爸爸吧?！?p> “我爸爸這幾天不高興，我不敢問他，我怕他揍我?！?p> 蘇大娘只好避而不答，拎著水桶倒水去了。