第八章 你們都是小透明
(謝謝大家的打賞！我推薦票的話給幾張就更好了！)當(dāng)了老師之后才知道，自己當(dāng)初的做法是有多愚蠢?？偸窃谙旅嫱低捣稿e(cuò)誤以為老師看不見(jiàn)。
當(dāng)了老師之后發(fā)現(xiàn)，只要我站在講臺(tái)上，下面的孩子干什么都一目了然，只要和我對(duì)視一眼，我就知道他心里有沒(méi)有想干壞事。
用我現(xiàn)在總掛在嘴邊的話來(lái)說(shuō)：“你們的小心思小想法在我看來(lái)都是小透明！一眼就看破，都低調(diào)點(diǎn)！”
就拿“跤王”閔子洋來(lái)說(shuō)吧，平時(shí)總是談?wù)撽P(guān)于游戲的事情，我猜他肯定玩手機(jī)。我跟宿舍阿姨溝通過(guò)，阿姨“偵查”了一周也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，讓我在班級(jí)里多觀察下。
當(dāng)天晚自習(xí)本來(lái)不是我的班兒，我偷偷的摸進(jìn)了班級(jí)后門，準(zhǔn)備大干一把。
“咳！咳！”每個(gè)班里都有幾個(gè)不怕死的信號(hào)兵，姜曉雨用兩聲咳嗽給大家報(bào)了信兒。
要是“普通班”的孩子，見(jiàn)到班主任就跟老鼠見(jiàn)到貓一樣，十八班的孩子已經(jīng)練就了一身好本領(lǐng)，處事不驚，即便班主任在后手機(jī)在手他們也會(huì)坦然自若，該干什么干什么。
我快步走到講臺(tái)前，掃視了一下全班，立即鎖定目標(biāo)---閔子洋。
“你別動(dòng)！把雙手放在桌面上！”我徑直的走向閔子洋，眼神也沒(méi)離開(kāi)他的雙手。
還沒(méi)等我主動(dòng)搜找他的手機(jī)，他先發(fā)起火來(lái)，雙腿一蹬拉開(kāi)身體和桌子的距離，然后雙手伸進(jìn)桌子里面把書一本本的往地上扔：“你想找啥？不就是找手機(jī)嗎？我能玩手機(jī)嗎？你讓我學(xué)習(xí)我就學(xué)習(xí)，還想咋的？來(lái)！你找吧，找吧！”
如果是心地善良的老師或許就被他給欺騙了，但他忘了我不是那么好騙的。
我走到距離他一米半的地方停了下來(lái)，笑著說(shuō)道：“王子，你看看自己的雙手都抖成什么樣了？你也不用激動(dòng)，我都不用翻你桌子，我就敢確定手機(jī)肯定在里面！”
“你翻呀！你翻呀！”王子還在做著最后的掙扎。
“行！你真行！”我上前一步把手伸進(jìn)桌子貼著內(nèi)壁一摸，手機(jī)一下就拿了出來(lái)。
“哐當(dāng)！”我把手機(jī)往桌上一扔，遞了一個(gè)眼神給王子。
“解釋！”
“手機(jī)在這也不代表我玩了！”王子的嘴就是這么硬，大家都習(xí)慣了，即便犯錯(cuò)了也要守住自己最后的臉面。
我轉(zhuǎn)身高聲清了下場(chǎng)子：“其他人把嘴給我閉上！”
全班鴉雀無(wú)聲，我看著王子不停發(fā)抖的雙手提醒道：“沒(méi)玩是吧？敢不敢用臉貼貼手機(jī)看看熱不熱！”
經(jīng)過(guò)這件事后我覺(jué)得對(duì)待學(xué)生沒(méi)必要強(qiáng)行的去管制，要把他犯錯(cuò)誤時(shí)的心里防御一點(diǎn)點(diǎn)的擊潰，他才能服輸。
在這里還要給新老師提個(gè)醒，最好不要和學(xué)生在全班面前爭(zhēng)吵，因?yàn)楹湍愠臣艿倪@個(gè)孩子很可能會(huì)為了維護(hù)自己的面子和你“拼命”，讓你下不來(lái)臺(tái)不要緊，在班級(jí)失去班主任的威嚴(yán)再樹立就難了。
班上大興安嶺的孩子給我講過(guò)這樣的故事，說(shuō)學(xué)生和野豬是不一樣的，寧惹群豬不惹獨(dú)豬！因?yàn)橐柏i落單后會(huì)和人拼死想搏，群豬的話有一個(gè)跑的就都帶著跑了。當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得孩子說(shuō)的有道理，現(xiàn)在想想和管理學(xué)生貌似沒(méi)多大關(guān)系，哈哈！
記得“自由艦”就當(dāng)著全班學(xué)生的面懟過(guò)我一次。
二中對(duì)學(xué)生的發(fā)型一直要求都很嚴(yán)格，全體男生統(tǒng)一九號(hào)卡尺。
班上的男生不想給自己惹麻煩的都把剪完發(fā)來(lái)的，但為這里邊走兩個(gè)特殊的存在。
“自由艦”和“大黃”(大黃原名黃顯峰)是兩個(gè)剪發(fā)困難戶，在威逼利誘下頭發(fā)是剪了，但腦袋上多了一頂遮丑的鴨舌帽。
白天上課帶帽子，這我可忍不了，我進(jìn)班當(dāng)著全班同學(xué)的面就把“自由艦”給痛罵了一頓，然后大聲呵斥他把帽子摘下去。
“自由艦”站起來(lái)轉(zhuǎn)身指向“大黃”說(shuō)：“他也帶帽子你怎么不管？”
此時(shí)此刻我必須完全壓制到底，我指著“大黃”喊道：“把你的帽子摘掉！快點(diǎn)！”
“大黃”也不是個(gè)好對(duì)付的角色，天天睡覺(jué)后期深陷游戲的網(wǎng)癮少年，他的故事改天發(fā)單章再講。
總之，我一個(gè)沖動(dòng)把自己陷入了兩難的境地。
全班的同學(xué)都在等待處理的結(jié)果，或者更貼切的說(shuō)他們?cè)诘戎易匀∑淙琛?p> 這件事的開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤，我只能把他犯錯(cuò)到底，我強(qiáng)行的把“自由艦”和“大黃”的帽子都給搶了下來(lái)！
現(xiàn)在想想要是換個(gè)方法，拉出來(lái)單獨(dú)談?wù)劵蛟S收到的效果會(huì)更好。
哈哈，插播一條當(dāng)下消息！因?yàn)椴粷M高考分?jǐn)?shù)班上有四個(gè)人選擇了復(fù)讀，其中就有姜曉雨和“自由艦”上次他們的師母我的女王大人去買車，中午沒(méi)地方吃飯我遇到姜曉雨吃了一頓烤肉，“自由艦”得到消息之后馬上用微信給我留言要相同待遇。
想想過(guò)去這個(gè)崽子給我?guī)?lái)的麻煩，我都想把他放鍋里烤了吃，拆開(kāi)骨頭喝骨髓那種！
也不知道他們四個(gè)復(fù)讀的情況怎么樣？有的時(shí)候在想要是我高一就接了十八班會(huì)怎么樣？學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好嗎？我生的氣會(huì)少一些嗎？
人生沒(méi)有那么多如果，就像是同事有的時(shí)候會(huì)問(wèn)我：“勾兒，你的上一屆可把你折磨壞了，要是再給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你還會(huì)選擇帶他們嗎？”
思考這個(gè)問(wèn)題的答案我一秒閑多，外人只是看到了十八班的種種討厭，種種鬧事，種種成績(jī)差！但我們?nèi)酁榱顺蔀榈箶?shù)第二奮斗的過(guò)程，為了改變自己命運(yùn)埋頭拼命的時(shí)候，還有玩的時(shí)候那種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，這都是其他班沒(méi)有的。
也有人打趣兒的說(shuō)，我們十八班最后成績(jī)好了我才會(huì)對(duì)班里的孩子們百般夸獎(jiǎng)千般炫耀，但我想說(shuō)那都是我們付出應(yīng)該得到的。
即便是十八班高考成績(jī)不盡如人意，但那并不影響我和孩子們經(jīng)歷的那些美好的時(shí)刻，我始終都跟孩子說(shuō)那句話：“高中努力學(xué)習(xí)不是為了高考怎樣，只是不負(fù)了自己的青春就行！”