接下來的一段時間里，很難有和她接觸的機會。一直挺可惜的……嗯？我怎么會想著和她接觸！我邱酷可不是這樣的人！夏依是誰？我不曉得，我不認識，我才沒想她……
現(xiàn)在回想起來，其實當時也許是因為剛剛去到那個班級，沒有一個認識的人，老師也是給人的感覺冷冰冰的，心里有些脆弱吧，才對她，這個以陌生人身份帶給我溫暖的夏依，這么有感覺吧。誤以為是一見鐘情吧……
一直到第一次模擬考試的成績出來，整個年級的成績和排名就貼在一班的教室外面。同學們一窩蜂地跑出去找自己的名字，充滿了熱情和興奮。只有我靜靜的坐在凳子上，沒有動作。
我知道我考的不好，畢竟上一個高三也沒有認真學過，光打架，看小說去了。怎么可能會有好成績呢？我只在想著一件事，我知道成績出來以后，班主任老謝會安排重新調座位，我在思考我的新同桌會是誰，又該以怎樣的態(tài)度與她相處呢？
好吧，趁著課件休息，我還是忍不住跑去看了排名。果然，1班倒數(shù)第一，嗯，年紀90左右，第一感覺竟然是還湊合，我還以為會是全年級倒數(shù)呢。。。接著，我下意識的網(wǎng)上去尋找一個叫做夏依的名字。
“嗯？她竟然離我不遠？她的成績不好么？”
“是我判斷失誤了？其實我蠻以為她的成績很好的……”
后來我才知道，因為那段時間她父母吵架鬧離婚，導致了夏依成績下滑很嚴重。
終于，老謝講完了他深奧難懂的空間幾何例題后，開始安排調整座位了。這次座位的調整是按成績來調的。調整的規(guī)則是成績好的優(yōu)先選擇，比如第一名，他可以選擇整個教室所有的位置。排名后面的依次選擇挑剩下的位置。而我，是最后一名，自然沒有選擇的余地。
我們都擠在教室外面，班長在里面念名字，念到的，就進去坐著，算是選定了位置，等會都選完了再去搬桌子。看著他們一個個都進去了，最后只留下我一個人。不免有種“心有戚戚焉，然心戚戚矣”的感覺……
好不容易，到我了，我走進教室，環(huán)顧一下，只留下了最后一排挨著門的位置。這個位置沒人選也是正常的，本來在最后一排就不好看黑板，而且還緊靠著后門，隨時有可能被班主任老謝臨時突擊。
好吧，既來之則安之。其實我是很開心的，找個什么詞描述呢？竊喜！咳咳，主要是我發(fā)現(xiàn)我的同桌竟然就是朝思暮想，呸，應該是時不時會想起來的夏依同學！畢竟她是第一個讓我在這個陌生的班級里面感受到溫暖的女孩子。
經(jīng)過這次的座位調整，我和她終于如愿以償?shù)刈赏懒?。當然，這是我的如愿以償，夏依可能沒有想過。
可能當時是由于青春期的靦腆和羞澀，其實我一直臉皮挺薄的，嗯，認真的！所以我一直不敢和她主動說話，還是她主動找我借橡皮擦的時候，才名正言順的開始了交流。
“嗯，邱酷，你好，那個，以后我們就是同桌了哦”
“嗯嗯，夏依你好，以后請多多指教！”僵硬，又low到爆的回復。
“沒問題呀，那么，能給我借一下你的橡皮擦么？”夏依沒有介意，依然是帶著淺淺的笑。
“好的，好的，你等等哈，我找找……”我突然手忙腳亂起來，該死的橡皮擦，剛才還見著的呢？去哪了呀這……
“嗯嗯，不急的”
……
當時坐在后門門口，一時激動忘記了關門，背對著門口，一直吹著風，但是心里是甜滋滋的，那種開心，叫做做夢都能笑醒的開心……
“成為同桌，恰如清風，吹拂我心，滋潤我心…”我我聽到邱酷講完這一段，默默地寫下這句評語。