吃罷晚飯，丁?；氐脚P房里，睜著大眼睛問趴在書案上溫習學業(yè)的丁進文道：“二兄，蒙學都要學些什么。”
“《千字文》、《百家姓》、《雜字》之類，還有些簡單的唐詩，唐詩爹爹和我都教你了，許多你都會暗誦了?！?p> 丁進文頭也不抬，隨意答道。
“夫子是不是每日打人，打的手疼么?！倍☆？嘀粡埬樧穯柕馈?p> “每日都會有完不成課業(yè)，不會暗誦經(jīng)文的學童，所以日日都有人挨打。打手怎會不疼，夫子打人可狠了，你沒見我被打后碗都拿不穩(wěn)，你可要當心千萬別偷懶。”丁進文唉聲嘆氣道。
“嗯，我知曉了，謝二兄提醒?！倍☆｜c了點小腦袋。
當日深夜時分，丁睿就做了個惡夢，夢見自己被夫子打的哇哇直叫。
回到家里還被父母親連連責備“誰讓你蒙學不用功的，打的好”。
可憐的小丁睿被驚醒后拍著自己的小胸脯定了半天神，才迷迷糊糊的睡去。
第二日，睡眼惺忪的小丁睿便被母親叫了起來，穿上了一套與丁進文一模一樣的灰色學子袍，頭發(fā)也挽了個像模像樣的發(fā)髻。
他有一口沒一口的喝著稀飯嚼完最后一塊包子，被舅舅林貴平牽著出了門，丁大勝手里提著一個籃子，這是給村學王夫子的拜師禮。
攆山犬小山搖著尾巴跟著后面，被丁大勝一腳踹回了家，悻悻的立在門口嗚咽著。
丁?；仡^嚷道：“小山，乖乖的呆著，我要去蒙學，你又不會說話，跟著干嘛？”
小山搖了搖尾巴，趴了下來，腦袋耷拉在前腿上，烏黑的狗眼盯著一行人離去的方向。
丁睿和丁進文一起走向村南邊的小學堂。
村學甚小，僅僅四、五間屋子，一間王夫子自住，一個灶屋，兩間學子進學的小屋。
時值八月，朝陽升起，斜照屋中，屋內(nèi)僅有桌椅板凳，陳設頗為簡陋。
十幾個垂髫童子，正在等著王夫子的到來，丁進文趕緊跟父親舅舅道別，進入另一屋內(nèi)，在板凳上坐下，拿出筆墨紙硯放于桌上。
王夫子是吳山村村學的夫子，在這吳山村呆了幾年，一直教授蒙學的孩子《千字文》、《百家姓》、《雜字》之類。
碰到天分高的他也傳授些四書五經(jīng)，丁進文便是其中一個。
王夫子是太宗末年的舉人，二十歲過了解試后便進京趕考，可惜兩次省試落榜。
他家境貧寒，偏生又不愿接受招募去衙門當個書吏，平日里飽一頓饑一頓混了很多年，后來在丁大勝舉薦下來到吳山村來教授小童蒙學。
王夫子對這孩童蒙學不抱什么指望，只是混碗飯吃而已，冥冥中卻讓他遇到了丁進文這塊璞玉。
作為一個有傲骨的書生，本是不大瞧得起商賈之家的子弟，嫌他們滿身銅臭。
可丁進文不是這般，他頗有天分，七歲蒙學，一年時光便將蒙學的三本冊子背的滾瓜爛熟。
現(xiàn)在王夫子已經(jīng)在傳授他四書中的《大學》，看著丁進文努力進學心理便很是寬慰，自己屢試不中，這學生若是中了進士他這夫子臉上也甚是有光。
王夫子從灶屋里吃罷早飯出來，看到丁大勝和林貴平帶著丁睿前來，便迎上前去。
丁、林二人連忙叉手行禮，口稱：“見過夫子?！?p> 丁睿雙眼一瞟，也學著大人的模樣拱手致禮。
王夫子笑呵呵的還禮，說道：“丁員外何必如此客氣，老朽在此多蒙你的照顧。”
丁大勝道：“夫子才是客氣，你堂堂舉人來我等小小村學舌耕（教書的意思），實在委屈了。”
“哪里，哪里，鄙人才疏學淺，能有一席之地舌耕便已不錯?！?p> 雙方客氣了幾句，丁大勝便把丁睿往前一推道：“這便是小兒三郎，大名丁睿，今日上門便是請夫子授藝，還請夫子多多賜教?！?p> 丁睿圓溜溜的眼睛望著這個兩鬢已有些斑白、眉眼慈和的老夫子，心想著他該不會打我手心吧。
想到此處丁睿連忙上前行禮：“夫子好，小子名叫丁睿，定然乖乖念書，求你不要打我手心?！?p> 王夫子看到這個乖巧的孩子笑了，摸了摸他的頭便道：“只要你聽從夫子的指點念書，勿要偷懶，便不會挨打，你明白嗎？”
丁睿雞啄米似的連連點頭，只要不挨打，什么都好說，不就是念書而已，小子我絕不偷懶。
王夫子便讓丁家夫子和林貴平稍候，他得先安排兩間學堂的孩子們溫書。
王夫子邁進學堂，數(shù)了數(shù)人沒少，十余個孩子都老老實實的坐于堂上。
他對著孩子們說道：“汝等先暗誦《千字文》昨日所學的那一段，如果暗誦不出來或是不認字，小心老夫的戒尺?！薄?p> 學童們正了正身子，朗聲齊答：“謹尊夫子訓示?！?p> 王夫子跟著又走進另一間學堂，這里是年紀大的童子們學習四書五經(jīng)之所在，只有五六個人，丁進文便在此處，他年紀最小，其他的都十幾歲了。
“前些日子里講到《大學》的：‘有斐君子，終不可喧兮’者，道盛德至善，民之不能忘也。《詩》云：'於戲，前王不忘！'君子賢其賢而親其親，小人樂其樂而利其利，此以沒世不忘也。
《康誥》曰：'克明德。'《大甲》曰：'顧諟天之明命。'《帝典》曰：‘克明峻德?！宰悦饕病Ｈ甑认葘⑺鶎W和吾所講其意暗寫出來，細細誦讀，理會其間深意，待老夫去去就來，丁進文，你且隨老夫前來?！?p> 王夫子吩咐的清清楚楚，孩子們連連稱是，掏出筆墨紙硯暗寫（默寫）。
夫子安排妥當，便來到外間，帶著丁大勝四人進到廳堂上。
堂上正位供奉著至圣先師的畫像和牌位，畫像中的至圣先師身軀微微前傾，兩手相握，神態(tài)安詳，肅穆端莊，一派謙卑有禮、雍容大度的圣人風范。
王夫子先與丁睿講述禮儀，并不復雜，丁睿一聽便知曉。
王夫子上前焚香三柱，手持焚香拜了三拜，將香桿插入香爐內(nèi)，肅立一旁喝到：“先正衣冠，后明事理?！?p> 丁睿正了正身上小小的學子袍，理了理額頭的碎發(fā)，其他三人肅立一旁。
王夫子行禮贊唱，
一唱曰：“承宏愿，緬先哲，拜至圣先師?！?p> 丁睿跪倒，對著至圣先師孔子的畫像九叩首。
再唱曰：“薪火相傳，拜先生。”
丁睿轉(zhuǎn)向夫子再拜。
三唱曰：“呈束脩。”
丁睿起身，接過父親手里的籃子，恭恭敬敬的遞給王夫子。
籃子里是六色拜師禮：芹菜、蓮子、紅豆、棗子、桂圓、干瘦肉條。這六樣東西可是有用意的，芹菜，寓意為勤奮好學，業(yè)精于勤；蓮子心苦，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運高照；棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功得圓滿；干瘦肉條以表達弟子心意。
夫子受過丁睿手中的束脩，吩咐丁睿肅立，再轉(zhuǎn)身從案幾上拿過毛筆醮了些朱砂，輕輕點在丁睿的眉心。
這便是“朱砂開智”，就是先生手持蘸有朱砂的毛筆，在學童眉心處點上紅痣。因“痣”與“智”諧音，寓意學童從此開啟智慧，目明心亮，日后進學一點就通。
隨后王夫子在丁睿的手心里書寫一個“勤”字，并道：“汝名中有個‘?！?，乃楓橋寺高僧贈名，言汝素有慧根，故吾與你寫個‘勤’字，須知業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，盼汝既慧且勤，早成大器?！?p> 側(cè)邊的丁進文重重擊鼓一下，發(fā)出“咚”的一聲，丁睿躬身下拜：“謹遵夫子訓諭?！?p> 王夫子高聲唱曰：“禮成！”
結(jié)束了這冗長的拜師禮后，丁大勝和林貴平拎著空籃便回去了，王夫子帶著丁睿進了學堂門，吩咐他坐于右側(cè)的一個桌椅上。
丁睿偷偷打量了一下，都是些年齡比他大不了多少的垂髫童子，不少都很熟悉，畢竟是一個村子里的，這些童子也不理他，正閉目暗誦千字文。
“好，齊齊放聲暗誦前幾日所學的《千字文》，隨后將暗寫的千字文拿來與我一觀?！巴醴蜃拥?。
堂下學童不敢懈怠，閉目朗聲念道：”
罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量。
墨悲絲染，詩贊羔羊。景行維賢，克念作圣。
德建名立，形端表正?？展葌髀?，虛堂習聽。
“好，汝等皆暗誦的不錯，將暗書之作呈交上來?！蓖醴蜃拥馈?p> 這下就慘了，幾個學童臉有愧色，剛剛夫子不在，偷看是家常便飯，寫是寫出來了，可那字比鬼畫符強不了多少。
王夫子當年也是幼童進學，豈能不知，他不過是看這些孩童寫的是否端正而已，等會再一一單獨暗誦。
丁睿烏溜溜的眼睛看著這些大氣不敢喘的小伙伴們，機靈的他感覺到有人要挨打了。
不出他所料，果然一炷香后，幾個平日里調(diào)皮搗蛋的小子一一上前，被王夫子用戒尺打的眼淚汪汪，丁睿心下也惴惴不安。
打完后，王夫子便又教了兩句千字文，細細講解了其中的意思。
他說道：“禍因惡積，福緣善慶。這其中之意便是'蓋以數(shù)惡積而成，福以為常行善賞'，用我等俗語說來就是'禍害之因為多次作惡積累，福氣之果乃是常年行善‘。
正如這蘇州城外的盜賊，屢屢作奸犯科，便會吃官司，流配千里之外，家破人亡，倘若他們不多次作惡，怎會有如此滔天大禍？長年積德行善，蒼天看在眼里，百姓和官府便記在心上，久而久之，其福必來......”
王夫子講的通俗易懂，丁睿聽的津津有味。
講完后便吩咐眾學童從第一個字開始臨帖，寫上三十遍。
然后對丁睿說道：“三郎，你且在此處靜思，吾先去教教二郎那邊，稍候老夫便單獨來教授《千字文》于你。”