第194章：不自量力
籃球場(chǎng)那邊的活動(dòng)張曉陽(yáng)只是瞅了一眼，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
一方面是因?yàn)樗土_老師還有約，另一方面則是因?yàn)樗_實(shí)不是很懂這些偶像明星，對(duì)他們也沒(méi)有什么興趣。
當(dāng)張曉陽(yáng)來(lái)到羅老師的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，羅老師正在用燒杯和酒精燈……煮泡面？
“啊，你來(lái)了啊！”羅老師朝著張曉陽(yáng)招了招手道，“先隨便找個(gè)地方坐等我一下，我先吃個(gè)午飯……你喝點(diǎn)什么嗎？”
張曉陽(yáng)看了一下墻上的掛鐘……這會(huì)都已經(jīng)三點(diǎn)鐘了。
羅老師一邊說(shuō)著一邊打開(kāi)了冰箱，里面有各種各樣的飲料，還有兩個(gè)培養(yǎng)皿，也不知道里面在培養(yǎng)什么。
“別在意，那是空的培養(yǎng)皿，只是沒(méi)地方放了才放里面而已。”羅老師給張曉陽(yáng)隨手拿了一瓶冰紅茶，“我們這是物理實(shí)驗(yàn)室，不是生物實(shí)驗(yàn)室，不會(huì)有那種會(huì)造成生化污染的危險(xiǎn)品的?！?p> 聽(tīng)聞羅老師這么說(shuō)，張曉陽(yáng)稍微安心了一些。
羅老師關(guān)上了冰箱，然后回到桌前繼續(xù)吃泡面，他一邊吃一邊說(shuō)道：“我們這里最危險(xiǎn)的東西，也就是放射性物質(zhì)而已?！?p> 拿起飲料正準(zhǔn)備喝的張曉陽(yáng)，拿著飲料的手在半空中懸停了兩秒，然后他默默地把飲料放回了桌上。
過(guò)了一會(huì)，羅老師終于吃完了泡面，然后他隨手把杯子一洗，就帶著張曉陽(yáng)到另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室去了。
那個(gè)實(shí)驗(yàn)室非常的大，內(nèi)部縱深非常的深。實(shí)驗(yàn)室里面有很多張曉陽(yáng)看不明白的設(shè)備，設(shè)備上沒(méi)有什么明顯的標(biāo)識(shí)，看不出來(lái)是那家公司生產(chǎn)的產(chǎn)品。
“那個(gè)里面藏著一個(gè)精神體的烏木手鏈今天帶了嗎？”
“帶了?！?p> “祓魔刀你已經(jīng)放回特衛(wèi)局的收容室里了是吧？”
“是的?！?p> 特衛(wèi)局有規(guī)定，一般情況下每位干員只能隨身攜帶一個(gè)魔女遺物，以應(yīng)對(duì)突發(fā)任務(wù)和緊急情況。如果一個(gè)干員同時(shí)事多個(gè)魔女遺物的持有者，那么其他的遺物要放回特衛(wèi)局的收容室里收容，執(zhí)行任務(wù)時(shí)才允許調(diào)用。
祓魔刀應(yīng)為比較危險(xiǎn)，而且太長(zhǎng)了不好攜帶，所以張曉陽(yáng)將祓魔刀寄存在了特衛(wèi)局的收容室，其他從紐倫港帶回來(lái)的遺物也全部上繳了，現(xiàn)在他身上就只帶著烏木手鏈而已。
“那把那個(gè)精神體放出來(lái)一下?！?p> “她一直都在，就在你身后。”
羅老師只覺(jué)得脖子上的汗毛豎起，心中頓生一股不寒而栗的感覺(jué)。
“幽靈公主”有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都要出來(lái)溜溜彎……雖然她并不能離開(kāi)張曉陽(yáng)身邊太遠(yuǎn)，但哪怕只能圍著張曉陽(yáng)轉(zhuǎn)圈圈，她也喜歡在睡醒之后走走。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，正好是她平時(shí)出來(lái)活動(dòng)的時(shí)間。因?yàn)榱_老師沒(méi)有特別鍛煉過(guò)精神力，本身也不是什么魔女遺物的持有者，所以他并不能看見(jiàn)幽靈小姐。
不過(guò)，這并不影響實(shí)驗(yàn)。
羅老師帶著張曉陽(yáng)來(lái)到一臺(tái)機(jī)器前，然后將一個(gè)看起來(lái)像是頭盔一樣的東西交給了張曉陽(yáng)。
“你試著讓那個(gè)精神體，帶上這個(gè)頭盔一下，我測(cè)試幾樣數(shù)據(jù)。”
張曉陽(yáng)沖著幽靈小姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，幽靈小姐有些不情愿地將那個(gè)看起來(lái)像是頭盔一樣的東西戴在了頭上。
從羅老師的視角來(lái)看，那個(gè)看起來(lái)像是頭盔就是憑空飛起來(lái)，然后懸浮在了空中。
所幸這時(shí)候?qū)嶒?yàn)室里只有張曉陽(yáng)和羅老師兩人，否則其他人可能會(huì)被嚇到。
在羅老師的指揮下，幽靈小姐嘗試著釋放了一次精神能量，羅老師利用儀器記錄下了一些參數(shù)。
幽靈小姐這邊的測(cè)試結(jié)束之后，羅老師又讓張曉陽(yáng)帶上了頭盔，然后讓張曉陽(yáng)釋放了一次精神力。張曉陽(yáng)釋放精神力的過(guò)程之中，羅老師同樣記錄了一些參數(shù)。
記錄完畢參數(shù)的羅老師陷入沉思，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)了里面的一個(gè)小房間，拿出了一個(gè)被封裝起來(lái)的東西……張曉陽(yáng)能夠感覺(jué)得到，那是一個(gè)魔女遺物。
羅老師戴上手套，然后打開(kāi)了包裝盒取出了其中的遺物——盒子里面裝的是一個(gè)綠色的小石頭。
“這是什么？”
“魔女的結(jié)石，一個(gè)沒(méi)什么危害性的C級(jí)遺物。”
“……”
張曉陽(yáng)沒(méi)問(wèn)這究竟是那個(gè)位置的結(jié)石，他反正是有點(diǎn)不想碰。
然而，碰不碰這件事情卻由不得他，羅老師還是將這個(gè)結(jié)石塞到了張曉陽(yáng)的手里。
“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”
“沒(méi)什么感覺(jué)……”
“沒(méi)感覺(jué)就對(duì)了，你的體質(zhì)就不該有感覺(jué)?！绷_老師記錄完數(shù)據(jù)之后說(shuō)道，“這個(gè)遺物的效果是讓接觸到這個(gè)石頭的人出現(xiàn)發(fā)燒、肌肉酸痛、流鼻涕等重感冒癥狀……這個(gè)遺物的危害不大，脫離接觸之后過(guò)幾個(gè)小時(shí)癥狀就緩解了，它本身沒(méi)什么用處，不想上班的時(shí)候用來(lái)請(qǐng)病假倒是很不錯(cuò)。”
張曉陽(yáng)一時(shí)間，更加不愿意將這個(gè)結(jié)石握在手里了。
過(guò)了一會(huì)，羅老師又換了一個(gè)遺物，讓張曉陽(yáng)持有在手中，期間也記錄了一次參數(shù)。
然后，實(shí)驗(yàn)就算是結(jié)束了……整個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間甚至不超過(guò)二十分鐘。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，兩人一同回到了原先的辦公室。
“老師，我不明白?！睆垥躁?yáng)一臉疑惑地問(wèn)道：“這些實(shí)驗(yàn)究竟是在論證什么？”
“我在探索精神力和魔女特性作用的基本原理。”羅老師打開(kāi)窗戶，然后給自己點(diǎn)了一根煙，“不論是魔女特性還是精神力，如今對(duì)我們來(lái)說(shuō)都還是一個(gè)黑匣子，我們雖然能夠?qū)ζ溥M(jìn)行運(yùn)用，但仍舊不明白其中的基本原理。”
張曉陽(yáng)猶豫了一下然后問(wèn)道：“不是說(shuō)魔女特性已經(jīng)超出了科學(xué)的范疇了嗎？”
羅老師回過(guò)頭笑著說(shuō)道：“科學(xué)不是一成不變的，科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)世界的方法，我們不斷對(duì)未知進(jìn)行探索，將未知化為已知這件事情，本身就是科學(xué)的一部分……哪怕我們研究的事情令我們難以理解，在既有的認(rèn)知看來(lái)十分荒誕?！?p> 張曉陽(yáng)若有所思，似乎明白了什么。
羅老師倚在窗臺(tái)上一口接一口地抽著煙：“通過(guò)研究我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，精神力和魔女特性的作用方法是相似的，它們?cè)谧饔玫臅r(shí)候都會(huì)使一定空間范圍內(nèi)的某些物理常量發(fā)生了變化……但是這兩者又有所不同，精神力作用過(guò)程比較‘規(guī)矩’，而魔女特性作用過(guò)程則比較‘詭譎’?！?p> 張曉陽(yáng)聽(tīng)到這里，已經(jīng)大概明白了羅老師今天為什么叫他來(lái)——他免疫絕大多數(shù)魔女特性的體質(zhì)，是非常好的對(duì)照試驗(yàn)素材。
羅老師將煙掐滅，然后拿起了紙筆開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，臉上露出了若有所思的表情。
過(guò)了一會(huì)，羅老師似乎是陷入了瓶頸，然后他便又放下了紙筆。放下紙筆之后，羅老師抬起頭看向了張曉陽(yáng)，突然開(kāi)口問(wèn)道：“曉陽(yáng)，你的高數(shù)成績(jī)?cè)趺礃樱俊?p> “??？”張曉陽(yáng)楞了一下然后答道，“還可以吧……”
羅老師頭也不抬，一邊在紙上計(jì)算一邊說(shuō)道：“要不要考慮跟著我讀研？雖然我們研究的項(xiàng)目不容易出成果，但我們實(shí)驗(yàn)室的經(jīng)費(fèi)還是滿充足的?！?p> “這個(gè)……”面對(duì)羅老師突然拋來(lái)的橄欖枝，張曉陽(yáng)一時(shí)間有些無(wú)所適從，“跨專業(yè)讀研這件事情，我可能需要考慮一下……”
羅老師手上的動(dòng)作停了下來(lái)，他抬起頭看向張曉陽(yáng)：“其實(shí)你不用擔(dān)心那么多，如果你要走學(xué)術(shù)這條路的話，本科階段的知識(shí)其實(shí)都是非?；A(chǔ)的，對(duì)你研究生階段的影響其實(shí)沒(méi)那么大……這樣，我先給你幾本書(shū)，你拿回去有空的時(shí)候就看一下，看完之后你要是有興趣就再來(lái)找我?！?p> 羅老師從書(shū)柜里翻了翻，然后找出了基本物理相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍。
張曉陽(yáng)有些猶豫：“可是老師，我看大學(xué)物理課教材的時(shí)候都覺(jué)得非常吃力，我擔(dān)心我可能沒(méi)有余力去看這么多專業(yè)的書(shū)籍……”
羅老師笑了笑：“哦，大物課教材那不是你的問(wèn)題，你們大物課的教材，本身就問(wèn)題很大?！?p> 張曉陽(yáng)愣住了：“誒？”
“你們學(xué)院的大物課的教材，每隔兩三年都要重新編輯一次，都是你們學(xué)院的老師自己主編，然后用學(xué)校的出版社出版?！?p> “這也很正常吧，畢竟要把新的知識(shí)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)……”
“你在開(kāi)玩笑嗎？”羅老師的表情十分怪異，“在基礎(chǔ)物理學(xué)領(lǐng)域，人類已經(jīng)快一百年沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的重大進(jìn)展了，你們這種基礎(chǔ)的物理課程還能補(bǔ)充什么？把牛頓三定律變成四定律嗎？”
張曉陽(yáng)不說(shuō)話了。
羅老師一邊燒水，一邊從辦公室柜子里拿出了茶葉：“明明國(guó)外已經(jīng)有很成熟的教材了他們卻不用，非要讓一些水平有限的教授來(lái)重新編書(shū)，把原本深入淺出的教材改得面目全非，再逼你們花錢(qián)買(mǎi)然后拿來(lái)給你們上課……不為其他，就是為了賺你們的課本費(fèi)而已?！?p> 張曉陽(yáng)沒(méi)有想到，羅老師居然把這種大實(shí)話都說(shuō)出來(lái)了。
羅老師似乎是看出了張曉陽(yáng)的心思，他笑了笑說(shuō)道:“這話我就和你說(shuō)，你也別告訴別人?！?p> 張曉陽(yáng)不知道該說(shuō)什么，只能愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你回去就看我給你的這本《費(fèi)曼的物理學(xué)講義》，這是最基礎(chǔ)的書(shū)籍，讀完之后再讀其他的……然后你們的大物教材就可以不用看了，那都是垃圾來(lái)的?！?p> 張曉陽(yáng)忙不迭地點(diǎn)頭，然后將書(shū)塞進(jìn)包里，表示自己一定會(huì)仔細(xì)閱讀。
“今天就到這里了，你先回去吧，有不懂的可以打電話問(wèn)我?！绷_老師沖了杯茶然后將茶杯端起，示意張曉陽(yáng)已經(jīng)可以走了。
張曉陽(yáng)起身向老師告別，隨后向著門(mén)外走去。
“哦，對(duì)了，還有一件事情?！碑?dāng)張曉陽(yáng)走到門(mén)口的時(shí)候，羅老師似乎突然想起了什么。
張曉陽(yáng)回頭看向羅老師，而羅老師則是伸出了一根手指說(shuō)道：“《講義》中量子力學(xué)的部分可能比較生澀，你大概率是自學(xué)不下去的，所以回頭你看到那里了就告訴我，然后你來(lái)我這里我給你講……總之，千萬(wàn)不要自學(xué)量子力學(xué)?！?