教官前腳踏出宿舍，黎銘后腳就從上鋪跳下來(lái)。
李展帆和黃肖全在比較靠里邊的床位上招呼黎銘過(guò)去。
“這里這里。”
黎銘輕聲走到宿舍門(mén)口，把門(mén)關(guān)得更緊一點(diǎn)。像是電視劇里的黑衣盜賊似的，黎銘惦著腳尖，彎著腰小心翼翼地移動(dòng)自己的位置。
床上坐著李展帆、黃肖全、黎銘三人。見(jiàn)人都到齊了，李展帆開(kāi)始排兵布陣。他從筆記本里撕下一頁(yè)淡黃色的A4紙，紙張脫離塑料彈簧的束縛發(fā)出“噠噠”的響聲。
黎銘用力彈了一下李展帆受傷的手背，用嗓子眼發(fā)聲，道：“你干嘛？教官剛出去，你搞這么大動(dòng)靜？”
李展帆立即把手抽回去，“你當(dāng)教官順風(fēng)耳?。俊彼米鞂?duì)著被彈的地方輕輕吹氣。“完了完了，我這傷口要是留疤了絕對(duì)和你脫不了干系?！?p> 黎銘又對(duì)著他比了個(gè)彈手的姿勢(shì)，李展帆見(jiàn)狀立馬往里再縮了一點(diǎn)?！霸龠哆缎⌒奈覐U了你的手，也不想想誰(shuí)救的你。趕緊的，搞正事?！?p> “你別催，誰(shuí)讓你彈我手背的?！崩钫狗鸭垙垟傞_(kāi)。
左手拿起圓珠筆，在紙上畫(huà)一些圖案。
“看不出啊，原來(lái)你還是個(gè)左撇子啊?！秉S肖全略顯驚訝。
“庸俗！我是誰(shuí)？我是左右撇子，兩只手一樣靈活。還有，你還是把你那黃毛染回來(lái)吧，都什么年代了還不良少年。軍訓(xùn)回去學(xué)校要檢查儀容儀表了，別怪我沒(méi)提醒你啊。”
“我，我這是天生的?！秉S肖全反駁他，心虛地?fù)狭藫献约旱念^發(fā)。
“看！”李展帆把紙張放在他們眼前，得意的臉上像是寫(xiě)著“一切盡在掌控之中”八個(gè)大字。
A4紙上畫(huà)有四個(gè)等大的黑白格；一只被夾死的老鼠；第二個(gè)白色的格子里又畫(huà)著不在一條線上的兩個(gè)小格子；第一個(gè)黑色格子外又畫(huà)著一個(gè)白色格子；老鼠的地方有一個(gè)箭頭指著黑格子外的白格子。
黃肖全看著A4紙微微點(diǎn)點(diǎn)頭，黎銘摸著下巴嘖嘖贊嘆，李展帆咧著嘴，一臉壞笑。
黎銘略微思索了一下，道：“李展帆，說(shuō)實(shí)話(huà)，你不去代表抽象畫(huà)派畫(huà)畫(huà)真的是屈才了?！?p> 李展帆的臉一下子僵住了，他被紗布包得臃腫的右手指著上面的圖案：“我畫(huà)得這么明白了你還看不清楚嗎？”
黎銘垂眸盯著畫(huà)，咂咂嘴：“看清楚了，你想表達(dá)的是每個(gè)人都要做好選擇，如果選擇錯(cuò)了，那就會(huì)跟里面的老鼠一樣被夾死?！彼謱W(xué)著電視里那些藝術(shù)家的動(dòng)作搖頭晃腦，道：“好畫(huà)！如果沒(méi)有像我一樣的藝術(shù)細(xì)胞，一般人應(yīng)該理解不了?！?p> 安靜的宿舍里，他們的聲音在一個(gè)很小的角落飄蕩。
顧正韓聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，忍不住揶揄，不敢笑出聲來(lái)。
李展帆長(zhǎng)呼了一口氣，用力拍了一下床沿，他忘記自己的手還受傷著，又馬上縮回來(lái)對(duì)著手來(lái)回吹氣：“黃肖全，你來(lái)告訴他，太蠢了，這要是在柯南里能不能活著都是問(wèn)題。”
黃肖全早就已經(jīng)忍不住壓著嗓子，眼睛笑成了一條縫。李展帆用力揪了一下他的頭發(fā)，白了他一眼，然后擺出一副飽經(jīng)人情世故的滄桑的表情長(zhǎng)嘆：“伯樂(lè)不常有啊——”
“展帆?！焙鋈?，躺在床上的顧正韓指了指李展帆手中的畫(huà)。
李展帆一下子兩眼發(fā)光，把畫(huà)拿起來(lái)，用胳膊肘頂了頂黎銘，不屑地瞟了他一眼：“正韓，還是你最懂我，你告訴這倆貨。”
“你……你畫(huà)這個(gè)方格就畫(huà)方格，這方格旁邊的死老鼠是什么意思?。俊鳖櫿n指著畫(huà)上的死老鼠提出自己的疑問(wèn)。
他們都?jí)褐ぷ硬蛔屪约盒Τ雎暎S肖全一手捂著肚子，一手朝顧正韓比了一個(gè)大拇指，道：“顧正韓，你說(shuō)出了我的心聲?！?p> “哎，都說(shuō)了沒(méi)有我這樣的藝術(shù)細(xì)胞的人是看不懂的，是吧，抽象畫(huà)派代表？”
少年的笑聲在角落里蕩漾，飄出窗外，越過(guò)山河，走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
“世上真無(wú)伯樂(lè)啊——”
“行了，別賣(mài)關(guān)子了，跟我們解釋解釋這抽象畫(huà)的真正含義?！崩桡懶Φ煤喜粩n嘴。
李展帆扶額，招招手，讓他們湊過(guò)來(lái)，有氣無(wú)力地解釋?zhuān)骸翱?，這第一個(gè)格子代表我們的宿舍，第二個(gè)格子是廁所，第三個(gè)格子是樓梯道，第四個(gè)格子是林教官的休息室。懂了吧？”
“懂，但是你能不能跟我說(shuō)一下為什么教官門(mén)口有一只死老鼠??？”黎銘托著下巴，不解地發(fā)問(wèn)。
李展帆實(shí)在忍不住了，悶火躥上心頭：“什么死老鼠？這是腳！腳！我的畫(huà)功有那么差嗎？你們非得說(shuō)是老鼠?！?p> “好好好，是老鼠，不，腳，腳。”黎銘見(jiàn)李展帆著急了也沒(méi)敢再繼續(xù)開(kāi)玩笑。
李展帆繼續(xù)講：“這個(gè)代表教官的腳，宿舍門(mén)口的白色小格子代表黃肖全，然后廁所兩個(gè)格子代表我和黎銘。”
說(shuō)著三個(gè)人的嘴角同時(shí)慢慢上揚(yáng)，相互對(duì)著對(duì)方壞笑。
“行動(dòng)！這次要讓教官知道我們不是好惹的?！崩钫狗宦暳钕拢桡懥ⅠR站起來(lái)做好出發(fā)的準(zhǔn)備。
“等等，為什么是我??？主意是好主意，可萬(wàn)一被抓包了，我不就成了替罪羔羊了？我……我不干?！秉S肖全使勁搖頭表示自己不去。
“你傻??？你不知道我們今天早上被教官給罰了嗎？要是我們?nèi)サ脑?huà)一下子就被教官識(shí)破了，那還反擊個(gè)屁啊。況且我們兩個(gè)人都在幫你打掩護(hù)，你怕什么？”黎銘壓著嗓子一口氣說(shuō)了這么多，喉嚨發(fā)緊。他咽了一口唾沫，用手輕輕捏了捏喉結(jié)表面的皮膚。
李展帆和黎銘兩人都對(duì)黃肖全投去極度信任的眼神，黃肖全覺(jué)得有些委屈，但還是接受了他們的提議。他不死心地轉(zhuǎn)頭看著躺在床上的顧正韓，希望他能幫自己說(shuō)說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到顧正韓卻對(duì)自己鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后還給自己豎起了一個(gè)大拇指。
黃肖全揚(yáng)天長(zhǎng)嘆。
“出發(fā)！”說(shuō)著李展帆拉開(kāi)鏈子，從包里拿出一個(gè)捕鼠夾。
黎銘滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)地看著李展帆手中的捕鼠夾：“我還以為是要用筆盒什么的，你這……準(zhǔn)備這么周全的？你出門(mén)怎么還帶捕鼠夾的??？”
黃肖全也一臉期待地等著李展帆的回答。
“這個(gè)回頭再跟你們解釋。”
三個(gè)身影從宿舍竄出。