第四章 嗤之以鼻
眼看著良才美玉自暴自棄，不免令人扼腕嘆息。
然而，黎符升這小子一個(gè)人自暴自棄還不算，他還勾搭著全班大多數(shù)聰明孩子一起瘋玩兒，這就“是可忍！孰不可忍？”了。
好幾次，學(xué)校都要開(kāi)除黎符升，都被身為狩獵協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的黎荒牢動(dòng)用關(guān)系給保住了學(xué)籍。就這樣，黎符升瘋玩兒了三年，在他的帶領(lǐng)下，好幾個(gè)原本不錯(cuò)的苗子相繼淪為平庸之才。
黎符升真是害人不淺！
如果真是因?yàn)樗晟贌o(wú)知也就罷了，誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)一段虎鑿鑿的青春歲月呢？
問(wèn)題是：就是這個(gè)毀人不倦的廢物點(diǎn)心，畢業(yè)的時(shí)候，竟然特么的捧上了一個(gè)龍川郡高考狀元的桂冠。
這還特么有天理么？
原本，大家都篤定，這個(gè)小子肯定是動(dòng)用了什么作弊手段，卷子肯定是考場(chǎng)外的高手做出來(lái)的，黎符升不過(guò)是一個(gè)抄錄員兒罷了。
可是，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)上，這位學(xué)渣先生竟然洋洋自得的分享了自己毀人不倦的心得體會(huì)。
包括了一整套尋找人性弱點(diǎn)，以及如何通過(guò)推波助瀾，讓一顆種子徹底淪入萬(wàn)劫不復(fù)的欲望深淵。
為了防止他們醒悟，自己又是如何拿出大量的時(shí)間鞏固他們的課外興趣，構(gòu)筑和串聯(lián)娛樂(lè)環(huán)境，使他們結(jié)成互相幫扶的娛樂(lè)團(tuán)隊(duì)，走上結(jié)伴沉淪的康莊大道。
每天放學(xué)回家以后，黎符升竟然都會(huì)偷偷自學(xué)到凌晨三點(diǎn)半。
有時(shí)候，他更是一邊假裝在課堂上睡覺(jué)，一邊偷偷的用心聽(tīng)講。
就這樣，在學(xué)霸種子們紛紛撲街的同時(shí)，學(xué)渣逆襲成了龍川狀元。
這就是黎符升先生那令人嗤之以鼻的謀略之道。
黎符升個(gè)人的成功，有著令人敬佩的一面。然而，他毀人不倦的舉動(dòng)，真有那個(gè)必要嗎？
如果他不是拿出那么多的精力毀滅別人，或許他就不僅僅是一個(gè)龍川郡的狀元了，拿個(gè)炎黃狀元也說(shuō)不定啊。
這就是整個(gè)故事中唯一難以解釋的地方，唯一合理的解釋就是：黎符升是一個(gè)心懷魔祟的真小人，作惡就是他的樂(lè)趣。
十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。
面對(duì)各大媒體的采訪，他不僅對(duì)自己的所做所為毫不掩飾，甚至還不以為恥，反以為榮，沾沾自喜的大肆宣揚(yáng)。
此時(shí)此刻，這個(gè)道德淪喪的渣滓竟然還好意思以一種“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒?！钡母哒{(diào)姿態(tài)，耀武揚(yáng)威的向所有人宣戰(zhàn)，真是寡廉鮮恥，簡(jiǎn)直無(wú)恥至極。
“呸！什么玩意兒。我家文博要是敢像他這樣，我非親手弄死他不可。
損人利己的事兒，偶爾干一次那還情有可原。
損人不利己的事兒他也干，我看他的腦子就是缺根弦兒。
去他內(nèi)內(nèi)的謀略之道，狗屁倒灶的謀略之道?！?p> 田龍亭憤憤不平的低聲咒罵起來(lái)。
“嘩~嘩嘩嘩~~~！”
操場(chǎng)上突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，突如其來(lái)的喝彩把鮑風(fēng)語(yǔ)等人嚇了一跳。
操場(chǎng)上的家長(zhǎng)們，不少都是當(dāng)年那些考生的親屬，他們?cè)缇蛯?duì)黎符升恨之入骨。
百丈云端上，黎符升似乎也聽(tīng)到了田龍亭的低聲謾罵，臉色一會(huì)兒蒼白，一會(huì)兒鐵青。
雷鳴般的掌聲中，唐校長(zhǎng)等人也略顯尷尬。
打破沉默以后，操場(chǎng)上重新恢復(fù)了亂哄哄的狀態(tài)，家長(zhǎng)們七嘴八舌的聊起來(lái)。
張曉威的爸爸附和道：“我老張闖蕩江湖這么多年，不管是獸族也好，還是羽族也罷，你說(shuō)什么蟲(chóng)蠅咱們沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
只要你眼珠子一骨碌，你心里頭轉(zhuǎn)的是什么花花腸子，咱老張一準(zhǔn)兒知道。
咱們這幾個(gè)孩子，那可都是一等一的好孩子。這群孩子里要是能出那樣兒的損種，咱老張立馬就把眼珠子摳出來(lái)，放到地上給你們當(dāng)炮踩?！?p> 眾學(xué)渣家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)頭贊許，眾群演家長(zhǎng)則紛紛不以為然，在他們眼中：權(quán)貴家的孩子自古以來(lái)就是操蛋的。比如眼前的這個(gè)黎符升，就是寶泉市狩獵協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黎荒窂家的公子。
家長(zhǎng)們對(duì)黎符升品頭論足，對(duì)自己子弟耳提面命，諄諄教誨。
唐校長(zhǎng)的孫子唐韶泉，宋欣院長(zhǎng)的娘家侄女兒宋苗苗，沈瑤的兩姨表哥郭宋麟，平民學(xué)霸徐北城、張澤盛。
幾個(gè)學(xué)霸家庭同樣聚集在一塊兒，也在熱火朝天的爭(zhēng)論著。
唐明海：“去咱就去一流宗派，像什么賀蘭派、湖嵐派、靈夏派之類(lèi)的三流宗派，學(xué)出來(lái)也是個(gè)廢材，去了還不如不去，白耽誤身子。
我就說(shuō)去燕京宗，燕京宗的符文蟬聯(lián)十界冀州宗派風(fēng)云榜。我們家唐韶泉最好的就是符文悟性?？墒沁@個(gè)臭小子非要報(bào)清華宗，清華宗最牛的是五行道法，而它的符文根本就排不進(jìn)冀州前五。你說(shuō)這孩子，他就是不讓人省心?！?p> 郭宋麟的老媽宋歡道：“唐老師！聽(tīng)說(shuō)荊州第一強(qiáng)宗華山派來(lái)尋找符文天才了。華山派的符文也是荊州第一，聽(tīng)說(shuō)昨天華山派的招生特使還專(zhuān)程去了你們家，有這事兒?jiǎn)?？?p> 唐明海：“嗨！別提了。來(lái)了就讓我們家韶泉畫(huà)符文，看了一眼說(shuō)不是就走了，搞得神神秘秘的，好像在秘密調(diào)查一件什么案子似的。
誒？我說(shuō)老宋！我記得你們家苗苗好像也參加過(guò)符文大賽來(lái)著。他們?nèi)](méi)去你們家？”
老宋道：“一樣！也是讓我們家苗苗畫(huà)了幾個(gè)符文，后來(lái)又問(wèn)了苗苗幾個(gè)有關(guān)符文的問(wèn)題。問(wèn)符文就問(wèn)符文唄，還扯什么籌算，符文和籌算能有什么關(guān)系？我看這伙子人怪里怪氣的，懷疑他們就是一伙騙子，讓我給轟走了?！?p> 宋歡道：“哥！這個(gè)雁蕩派在吳州也排得上前五，比咱們龍川道宗的實(shí)力更勝一籌，那個(gè)人雖然不招人待見(jiàn)，可是雁蕩派必定還是一流門(mén)派啊。
瞧今天的情勢(shì)，雁蕩的招生工作怕上很難開(kāi)展了，我猜測(cè)雁蕩之所以派他來(lái)招生，估計(jì)就是為了尋找一些大智大勇的學(xué)生。
我打算讓郭宋麟燒一燒這個(gè)冷灶，沒(méi)準(zhǔn)兒還有意外收獲呢。”
眾家長(zhǎng)愕然！
片刻之后，唐明海率先拍起手來(lái)：“精彩！精彩！郭宋麟媽媽真是女中豪杰，怪不得你家宋麟如此出色，看來(lái)這都是遺傳了你的優(yōu)秀基因吶！”
宋歡臉紅道：“誒呀！哪里哪里！唐老師可別笑話(huà)我啦！我這都是些旁門(mén)左道的小聰明，難登大雅之堂?！?p> 私底下！
宋苗苗小聲問(wèn)：“哥！我二姑說(shuō)真的？”
郭宋麟一臉嚴(yán)肅，星眸之中精光閃爍，他微微昂起頭，目光鎖定黎符升道：“我媽說(shuō)的有道理，這次高考，我發(fā)揮的不好，十有八九是考不上龍川道宗了，十八歲的覺(jué)醒至關(guān)重要，雁蕩派不失為一個(gè)絕佳的選擇。
大家因?yàn)檗饤壚鑼W(xué)長(zhǎng)的為人，拉不下這個(gè)顏面，這就是我的機(jī)會(huì)。待會(huì)兒，我可能會(huì)擇機(jī)毛遂自薦?！?