065：蘭亭臨帖的蘇亦學(xué)長
確認(rèn)作品時(shí)代背景，辨認(rèn)畫心所需要的材質(zhì)，確定修補(bǔ)用料后，接下來，就是表演真正技術(shù)的時(shí)候了。
第三步需要做的，就是將糟朽、殘破書畫碎片在原畫面位置盡量拼接完整，這道工序需要掌握歷代作品的表現(xiàn)手法。
不知道人家畫家的風(fēng)格，沒頭沒腦拿過來就修補(bǔ)，只會(huì)適得其反。
仿畫的畫家擅長何種筆法，蘇亦不知道，但他對(duì)高翔卻不陌生。
高翔，善畫花卉、山水。
畫梅筆意松秀，技幹蒼潤，以疏枝瘦幹取勝。
山水師從漸江、石濤，筆法簡淡而秀雅，喜作園林小景。
傳世的作品有《彈指閣圖》、《梅花圖》等。
要問明末清初，哪個(gè)畫家最為出名，那非石濤莫屬，清代的大部分畫家都受到他風(fēng)格的影響，稱為一代宗師也不為過。
揚(yáng)州八怪的形成是離不開石濤，在一定程度上也離不開高翔，其指畫在其藝術(shù)生活中值得大書一筆。
據(jù)說，高翔一次和朋友聚會(huì)，朋友知道他是丹青高手，要他作畫，找到了紙墨卻找不到筆，高翔為了不掃大家的興，居然用指頭蘸墨畫了一幅花鳥。
這張花鳥照樣氣韻生動(dòng)，生氣勃勃，還特別稚拙可愛。
從此高翔的指畫一發(fā)不可收，無意中造就了一個(gè)新畫種，他自然也就成為了這個(gè)畫種的開山鼻祖。
能夠在中國書畫史上留下名字的人物，每一個(gè)都有自己的小故事，名人軼事多不勝舉。
既然是仿圖，那么一按照真跡的筆法去對(duì)齊，基本上不會(huì)差太多。
“那么多碎屑，蘇亦學(xué)長這是要拼到什么時(shí)候??？”
蘇亦開始拼圖的時(shí)候，旁邊圍觀的幾個(gè)妹子，忍不住好奇問道。
她們都是亦°美術(shù)館的書畫裝裱修復(fù)體驗(yàn)館的學(xué)員，因?yàn)槊佬g(shù)館的大力推廣，裝裱修復(fù)技藝，也變成一種小時(shí)尚。
這兩年，過來美術(shù)館上上課，玩玩裝裱修復(fù)的年輕男女越來越多了。
對(duì)于大眾來說，陶藝已經(jīng)成為青年男女約會(huì)的首選技藝。
但也不是每一個(gè)人都喜歡陶藝。
總會(huì)有那么些特立獨(dú)行的妹子就喜歡裝裱修復(fù)。
相比較陶藝來說，裝裱修復(fù)，更加合適某些古風(fēng)愛好者的喜歡。
畢竟穿著美美的漢服，在裝裱修復(fù)室學(xué)習(xí)字畫裝裱修復(fù)，看起來，畫面也挺美的，逆著光線拍照，發(fā)一組九宮格照片朋友圈，一定問題都沒有。
就算不用P圖，也很美。
但穿著漢服，跑去陶藝工坊搓泥巴，這畫面就有些辣眼睛了。
所以趙磊就算真的學(xué)會(huì)陶藝，也不一定就比學(xué)裝裱修復(fù)好，說不定李韻妹子就喜歡這個(gè)調(diào)調(diào)呢。
自從蘇亦他們進(jìn)入體驗(yàn)館大廳后，這幫正在上課的裝裱修復(fù)培訓(xùn)班學(xué)員跟他們的培訓(xùn)老師一樣，都一窩蜂的圍過來了。
對(duì)于自家學(xué)員，尤其是女學(xué)員的發(fā)問，作為體驗(yàn)館的年輕培訓(xùn)師曹成竹還是很樂意回答的，“這主要看人，經(jīng)驗(yàn)豐富的裝裱大師，那么拼接碎屑會(huì)快些，新手的話，好幾個(gè)小時(shí)，都有可能，蘇亦學(xué)弟是新手，應(yīng)該比較慢?！?p> 曹成竹也是江東美院的學(xué)生，不過他讀的文博研究生，今年研二，因?yàn)閷?dǎo)師跟蘇轍是老同學(xué)，就介紹過來亦°美術(shù)館實(shí)習(xí)。
他這一聲學(xué)弟，合情合理。
而發(fā)問的漢服妹子，則是江東美院國畫系的學(xué)生，今年大二，今天沒課，便跟幾個(gè)小伙伴結(jié)伴到美術(shù)館，不曾想碰到蘇亦。
她這一聲蘇亦學(xué)長，也合情合理。
更加巧合的是，她們還都認(rèn)識(shí)蘇亦。
曹成竹的話，并沒有讓三個(gè)小學(xué)妹滿意，繼續(xù)發(fā)問，“曹哥，那你說蘇亦學(xué)長大致要花多長時(shí)間？”
曹成竹遲疑一會(huì)，道，“最快也要三十分鐘吧?！?p> 其實(shí)他想說一個(gè)小時(shí)，不過看著三個(gè)小學(xué)妹滿是希冀的眼神，他也只好改口了。
相比較三個(gè)小學(xué)妹，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)蘇亦好幾年，研一的時(shí)候，他就到亦°美術(shù)館的兼職，加上現(xiàn)在的實(shí)習(xí)，他美術(shù)館工作差不多兩個(gè)年。
兩個(gè)年時(shí)間，認(rèn)識(shí)自家大老板的兒子，已經(jīng)足夠了。
不說別的，就沖蘇亦那一張帥臉，他知道幾個(gè)小學(xué)妹心中的期待是什么。
這時(shí)，漢服妹子旁邊的小男生，忍不住道，“我看劉組長給我們上修復(fù)課的時(shí)候，也要花差不多半個(gè)小時(shí)，難不成蘇亦學(xué)長比劉組長還要厲害？”
他口中的劉組長是亦°美術(shù)館字畫修復(fù)組的組長。
喜歡裝裱修復(fù)的不僅僅是有漢服妹子，也有喜歡漢服妹子的男生。
他之所以會(huì)有這番質(zhì)疑，自然是不滿漢服妹子對(duì)于蘇亦那崇拜的眼神。
他的話引起另外倆妹子的嚴(yán)重不滿。
“你懂什么，蘇亦學(xué)長有多厲害，你根本就不知道?！?p> “就是，蘇亦學(xué)長平安夜的時(shí)候，在圖書館廣場演唱的《蘭亭序》，簡直不要太帥。”
得，平安夜蘇亦上臺(tái)表演的時(shí)候，她們也看到了。
這個(gè)世界真小。
來一趟自家美術(shù)館都能遇到美院的小迷妹。
男生忍不住翻白眼，“《蘭亭序》唱得好，跟裝裱修復(fù)有什么關(guān)系啊？”
“當(dāng)然有了！”漢服妹子道。
“什么關(guān)系？”
“蘇亦那么多才多藝，裝裱修復(fù)技藝跟唱歌一樣厲害，有什么好奇怪的?！?p> “就是，蘭亭臨帖，行書如行云流水，說的就是蘇亦學(xué)長。”
看著他一幅理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪?，男生差一點(diǎn)吐血，“那是書圣王羲之好不好。”
漢服妹子擺手，“不要在乎這些細(xì)節(jié)，不管是蘭亭臨帖還是美術(shù)館修復(fù)，蘇亦學(xué)長都會(huì)行云流水?！?p> 男生：“……”
曹成竹聽到他們四的對(duì)話，忍不住好笑，小伙子還真的年輕啊。
這種情況，說什么都是錯(cuò)，何必較真呢？
所以他拍著拍著小男神的肩膀，“好好看，結(jié)果很快就揭曉了。”
確實(shí)，結(jié)果揭曉的太快了。
蘇亦拼完碎屑，比曹成竹說的時(shí)間，還要提前了15分鐘。
這個(gè)提前，讓小男生目瞪口呆，“怎么可以那么快？”
“我就說吧，蘇亦學(xué)長就是那么厲害?！睗h服妹子理所當(dāng)然道。
這種腦殘粉的表現(xiàn)，讓曹成竹哭笑不得。
但他也不得不承認(rèn)，確實(shí)很快，所以他只好找一個(gè)理由，掩飾自己的尷尬，“估計(jì)蘇亦學(xué)弟，平時(shí)比較喜歡玩拼圖吧。”
“那這得多少拼圖，才可以拼得那么快??？”被打擊有些慘的男生，語氣有些泛酸。
漢服妹子笑嘻嘻，“如果蘇亦學(xué)長真玩拼圖的話，那拼圖連起來都可以繞地球一圈了?！?p> 旁邊倆妹子，嚴(yán)重認(rèn)同。
曹成竹跟小學(xué)弟對(duì)視一眼，各自無語。