七
一般早讀時(shí)間顧七樂(lè)都是不會(huì)來(lái)的，他遲到成癮。同學(xué)習(xí)慣了，老師習(xí)慣了，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)。
早讀后是早操，早操結(jié)束了就是各科課代表收作業(yè)的時(shí)間。
顧七樂(lè)還沒(méi)有來(lái)，蘇歡看了看手中的兩本練習(xí)冊(cè)，想也沒(méi)想的就一起交了。
直到上午第三節(jié)班主任的數(shù)學(xué)課上到一半的時(shí)候，顧七樂(lè)才慢慢悠悠的進(jìn)來(lái)，沒(méi)喊報(bào)到，老師也沒(méi)攔，顧七樂(lè)就這樣在全班的注目禮下從第一排走到了最后一排自己的位置上。
閆桂芳面帶幾分笑意的看著顧七樂(lè)，等他回到自己的位置上坐好了才悠悠開(kāi)口。
閆桂芳：“顧七樂(lè)，你是真厲害呀，你這還沒(méi)來(lái)，作業(yè)本就先來(lái)了，看來(lái)昨天老師的話對(duì)你的作業(yè)本挺有啟發(fā)?！?p> 顧七樂(lè)皺了皺眉，斜眼朝著蘇歡看過(guò)來(lái)，惡狠狠的一眼，看的蘇歡一陣惡寒。
完?duì)僮恿恕?p> 蘇歡現(xiàn)在真是恨不得給自己一大耳巴子，自己光想著寫了就交，卻把顧七樂(lè)沒(méi)來(lái)作業(yè)怎么能來(lái)這茬給忘了……
班里的同學(xué)低聲笑著，顧七樂(lè)尷尬的咳嗽了兩聲，不說(shuō)話，臺(tái)上的老師笑而不語(yǔ)，沒(méi)有再就此問(wèn)題深究，繼續(xù)講著課。
“叮鈴鈴——”
下課鈴響了，蘇歡從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐懼過(guò)下課鈴。
閆桂芳帶著教案出去，蘇歡低著頭，不敢朝身旁的位置看。
“喂?！?p> 低沉帶著怒氣的聲音，蘇歡心中“咯噔”一下，念著這回要死了。
蘇歡抬起頭眼神飄忽的去看顧七樂(lè)，動(dòng)作像是被放了0.5倍速，對(duì)上顧七樂(lè)冷厲的目光，蘇歡沒(méi)出息的垂下了頭。
顧七樂(lè)站起身，走到蘇歡跟前，勾下腰在蘇歡耳邊低聲說(shuō)。
“跟我出來(lái)?！?p> 跟我出來(lái)，多可怕的一句話。
顧七樂(lè)領(lǐng)先幾步就走了出去，蘇歡蝸牛爬似的跟出去。
……
“你是沒(méi)長(zhǎng)腦子還是故意的？”
顧七樂(lè)的聲音難得不大，可蘇歡更害怕了，縮在墻角不說(shuō)話。
顧七樂(lè)有些無(wú)語(yǔ)。
顧七樂(lè)：“我又沒(méi)把你怎么著，你怕什么呢？讓別人看見(jiàn)以為我欺負(fù)你呢?！?p> 沒(méi)有嗎？蘇歡認(rèn)為這就是欺負(fù)。
蘇歡睜著眼睛怯生生的看著顧七樂(lè)，心中想著自己是該回答他自己當(dāng)時(shí)真的沒(méi)長(zhǎng)腦子還是說(shuō)自己不是故意的。
蘇歡：“我……我……當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，就是看在收作業(yè)，所以就交了……”
蘇歡的聲音越來(lái)越小。
顧七樂(lè)瞇著眼睛，慢慢逼近蘇歡。
顧七樂(lè)：“你不會(huì)是不想寫所以才這樣做的吧？以示反抗？”
蘇歡：“沒(méi)有！”
蘇歡把頭搖的像撥浪鼓。
顧七樂(lè)離自己的距離太近了，近到蘇歡有些慌，一個(gè)勁的往后躲，身后就是墻，蘇歡還在往后縮，就好像自己會(huì)穿墻術(shù)，使使勁就可以融進(jìn)墻里似的。
這是學(xué)校的死角，沒(méi)什么人來(lái)，蘇歡怕的要命，就好像顧七樂(lè)能把自己殺人滅口似的。
顧七樂(lè)盯著蘇歡仔細(xì)看了一會(huì)兒，確定她真的不是故意的后站直身子。
顧七樂(lè)：“量你也不敢。”
蘇歡這才松了一口氣。
“叮鈴鈴……”
上課鈴響了，蘇歡看了眼顧七樂(lè)，結(jié)結(jié)巴巴著說(shuō)。
蘇歡：“上……上課了……”
顧七樂(lè)看了她一眼，冷哼一聲，說(shuō)不出是不屑還是嘲諷。
蘇歡垂下頭，他沒(méi)說(shuō)讓自己走，蘇歡不敢動(dòng)。
再抬頭的時(shí)候眼前已經(jīng)沒(méi)影了，顧七樂(lè)不知道什么時(shí)候已經(jīng)走了。
離上課已經(jīng)過(guò)去五分鐘了，蘇歡開(kāi)始朝著教室狂奔。
……
“報(bào)到?！?p> 語(yǔ)文老師正講的興致勃勃，被蘇歡打斷，有些不悅。
“這都上課多久啦！一節(jié)課一共才多久？你干嘛去啦？”
語(yǔ)文老師的口音招惹的講臺(tái)下一片嗤笑，蘇歡卻緊張的笑不出來(lái)。
“行了行了，快進(jìn)去吧?！?p> 蘇歡朝著自己的位置挪動(dòng)著步子。
顧七樂(lè)的位置是空的，他沒(méi)回來(lái)。
蘇歡沒(méi)什么興致去知道他去了哪，不回來(lái)才好，有他坐在身旁，蘇歡總是很緊張，明明學(xué)校就不該是睡覺(jué)的地方，但蘇歡總是連大聲呼吸都不敢，生怕吵醒顧七樂(lè)自己會(huì)挨罵。
這節(jié)課下了就午休了，蘇歡盯著講臺(tái)正上方掛著的鐘表，熬著剩下的時(shí)間。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，臨近下課前幾分鐘的時(shí)候班里的很多就已經(jīng)按耐不住開(kāi)始收東西，淅淅索索的聲音傳到語(yǔ)文老師耳中，惹起了他的不滿。
“我說(shuō)你們這幫學(xué)生啊，學(xué)習(xí)不積極，收拾東西倒是積極的很，就你們這個(gè)樣子還怎么考大學(xué)啊？”
顯然，沒(méi)人聽(tīng)他的嘮叨。
蘇歡對(duì)于上學(xué)下學(xué)這件事情沒(méi)什么感覺(jué)，反正去到哪里都一樣，沒(méi)什么可開(kāi)心的。
“叮鈴鈴……”
下課鈴響了，語(yǔ)文老師還在上著思想教育課，班里后排的幾個(gè)男生按耐不住了，竟然大搖大擺的從蘇歡身后的后門走了出去。
老頭給氣的夠嗆，但又沒(méi)什么辦法，只能罵罵咧咧的抱著自己的教案出去，這回班里放了羊，一掃而空。
慢悠悠的出了班門，到學(xué)校小賣部花一塊錢買一個(gè)面包。
教室里太悶了，蘇歡索性到操場(chǎng)的草坪上坐著啃面包。
“蘇……歡？”
身后有人不確定的問(wèn)著，蘇歡回過(guò)頭，是那個(gè)在公園不小心用球砸到自己腦袋的少年。
一口面包還塞在嘴里，蘇歡有些尷尬。
“真的是你啊，我還怕認(rèn)錯(cuò)了。”
向家謝笑著，笑容陽(yáng)光，干凈。
蘇歡把口中的面包嚼了嚼咽下去，弱著聲音和向家謝打招呼。
向家謝在蘇歡周邊坐下。
向家謝：“你怎么不回家在這啃面包？”
蘇歡：“家里沒(méi)人，你呢？”
孩子總是這樣，面對(duì)別人的接近難有防備，對(duì)方善，自己便接近，對(duì)方惡，自己便逃跑。
向家謝轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手里的籃球。
向家謝：“我媽是這個(gè)學(xué)校的老師，中午她要批作業(yè)，沒(méi)回去，我就吃了教師食堂，在這打會(huì)兒球，反正下午還有課，回去過(guò)來(lái)的浪費(fèi)時(shí)間?！?p> 蘇歡：“哦……”
蘇歡輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)是教師子弟，怪不得家教這么好。