001 入學(xué)考試

　　呼……呼……

　　少年略顯沉重的喘息聲中透露出了他的疲態(tài)，想必他的體力已經(jīng)不足以支撐他繼續(xù)做出太多行動(dòng)了。但他眼前紫色的羊角惡魔動(dòng)作中卻沒(méi)有一絲的遲緩，惡魔鼻尖白色的霧氣中流露出了驚人的活力。

　　“靈殿！”

　　少年用長(zhǎng)槍撐起身體，另一個(gè)正在與惡魔纏斗的少年周身出現(xiàn)了一陣淺色的柔光，這讓與惡魔搏斗的少年的臉色稍稍緩解了一些。少年調(diào)整好姿勢(shì)重新站穩(wěn)，他深深吸了一口氣，抓起長(zhǎng)槍重新突入戰(zhàn)局。

　　呯……

　　武器相撞濺出了零星的火光，陳靈殿狠狠咬緊了雙齒，他手中的長(zhǎng)劍略微傾斜，將惡魔的狼牙錘的攻擊從原來(lái)的進(jìn)攻軌跡架開(kāi)，不過(guò)從他的表情看來(lái)這是一個(gè)非常吃力且危險(xiǎn)的行為。

　　轟……

　　狼牙錘墜地的聲音呵斥著周圍的空氣。地面在用悲鳴告訴兩位少年如果不小心接下這一擊的后果將會(huì)如何。但此刻陳靈殿的眼中卻閃爍著與目前情況完全相反的光芒。

　　“彧（yù）辰，機(jī)會(huì)！”

　　長(zhǎng)槍少年來(lái)到了惡魔身后，他的身體擺出了進(jìn)攻的架勢(shì)。隨著短暫的延遲，他手中的長(zhǎng)槍頓時(shí)充滿了力量，伴隨著少年的發(fā)力聲狠狠揮出。

　　豎掃，橫掃，突刺一氣呵成。與少年疲憊的臉色不同，這攻勢(shì)里充滿了活力。

　　-吼……！-

　　惡魔的嘶吼如雷貫耳，而這嘶吼中飽含的并不是強(qiáng)弩之末的悲鳴，而是滿滿的活力、憤怒與殺意！

　　“？！！身體無(wú)法行動(dòng)。什么，這混蛋還有后手??！”

　　陳靈殿的雙手還沒(méi)能從剛才交鋒的麻痹中恢復(fù)，但好在他與惡魔拉開(kāi)了一定的身位。但方才正在攻擊惡魔的張彧（yù）辰很明顯就沒(méi)有這么好運(yùn)了。

　　惡魔扔掉了右手的狼牙錘，它的身前出現(xiàn)一道閃爍的光柱，它長(zhǎng)嘴一咧，從光柱中抽出了一把和他差不多高的長(zhǎng)柄武器，張彧（yù）辰一眼就認(rèn)出了那東西。

　　“那是，斬馬刀！竟然切換武器，長(zhǎng)柄武器……可惡。我感覺(jué)我這個(gè)位置不太妙了?！?p>　　張彧辰眼中浮現(xiàn)了少許一閃而過(guò)的絕望。斬馬刀……那可是足足兩米三長(zhǎng)短的武器呀。

　　陳靈殿重新掌握了身體的控制權(quán)，他右手邊三發(fā)籃球大小的火焰彈極速聚型，向惡魔疾馳而去。與此同時(shí)他身邊再次被淺色的柔光籠罩。

　　“？！彧辰，你在干什么？”

　　這個(gè)瞬間比自己更危險(xiǎn)的張彧辰給自己施加了恢復(fù)術(shù)，但這個(gè)局面下看來(lái)，陳靈殿認(rèn)為無(wú)論如何張彧辰都應(yīng)該給自己施加才是最優(yōu)選項(xiàng)。

　　張彧辰?jīng)]有回答，而是微微笑了笑。他已經(jīng)向后翻滾拉開(kāi)了一個(gè)身位，但是惡魔更換武器后這點(diǎn)距離根本就是車水杯薪，他只能架起長(zhǎng)槍準(zhǔn)備招架，畢竟惡魔的刀刃與他的距離已如白鶴一羽。

　　下個(gè)瞬間，武器相撞的聲音卻沒(méi)如約而至，惡魔的刀刃在空中囂張地拉出了一道血痕。張彧辰的槍柄并沒(méi)能擋住惡魔的刀刃，被一分為二。張彧辰也被這強(qiáng)大的沖力擊飛出去。

　　“彧辰？”

　　陳靈殿心底有了明顯的動(dòng)搖。

　　“還有機(jī)會(huì)……靈殿……我……”

　　張彧辰?jīng)]能講完他最后一句話，或許是沒(méi)有力氣再出聲，也或許是誰(shuí)讓他無(wú)法再發(fā)出聲。

　　惡魔一聲長(zhǎng)嘯，沒(méi)有再理會(huì)狠狠墜地的張彧辰，轉(zhuǎn)身向陳靈殿沖來(lái)。

　　“啊——！啊——！啊——！張彧辰！你給我站起來(lái)??！”

　　陳靈殿明顯無(wú)法接受眼前的情況，但他還是強(qiáng)迫自己迅速冷靜下來(lái)，兩次的恢復(fù)術(shù)讓他確實(shí)有了再戰(zhàn)的資本，但是火焰彈短時(shí)間內(nèi)恐怕是很難再次釋放了。

　　“就為的是這小小的機(jī)會(huì)嗎？代價(jià)有點(diǎn)太大了??！”

　　陳靈殿心中一橫，眼中的神情也完全變化了，他起身向惡魔沖去，右手一頓，在空中畫(huà)出一道凌厲的半弧，與呼嘯而來(lái)的斬馬刀狠狠向撞，但略微吃了下風(fēng)。

　　“還沒(méi)完吶！”

　　陳靈殿下身一沉，手中的長(zhǎng)劍再次畫(huà)出一道劍影，而這一次則是在惡魔的胸膛。而斬馬刀則狠狠落在他的肩頭。很明顯剛才那一擊僅僅減少了它的力道，并沒(méi)能完全架開(kāi)其攻勢(shì)。

　　“你”

　　陳靈殿沒(méi)有理會(huì)肩上的斬馬刀，一咬牙，手中的長(zhǎng)劍在惡魔的胸前畫(huà)出了完美的十字。

　　“給我！”

　　但陳靈殿卻沒(méi)有停止，長(zhǎng)劍高舉，短暫的停頓后，如瀑布般傾斜而下。

　　“躺下——！”

　　而惡魔的刀刃也向他狠狠劈來(lái)，他們都知道，這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝負(fù)馬上就會(huì)分出。

　　血影飛濺，這個(gè)瞬間，一切的交鋒都已經(jīng)有了結(jié)果。

　　數(shù)十分鐘前……

　　【身份識(shí)別中……】

　　【張彧辰，歡迎來(lái)到學(xué)籍戰(zhàn)爭(zhēng)。本次測(cè)試總分為200分，對(duì)比您的高考成績(jī)以及這次的測(cè)試結(jié)果，您本次測(cè)試的分?jǐn)?shù)為152分?！?p>　　【您可以使用的屬性點(diǎn)數(shù)為152，請(qǐng)分配至攻擊及防御屬性上。請(qǐng)認(rèn)真考慮再進(jìn)行分配，若無(wú)法通過(guò)本次實(shí)戰(zhàn)測(cè)試您將無(wú)法被我校錄取?！?p>　　“等等……這是什么情況？！我前一秒還在考場(chǎng)，剛交完卷，這是？？？”

　　張彧辰環(huán)顧四周卻無(wú)法看清任何東西，他被無(wú)盡的漆黑所擁抱，若不是眼前這個(gè)散發(fā)著柔和光線的球狀物在微微閃爍，他就該懷疑是不是上一個(gè)瞬間自己突然失明了。

　　張彧辰狠狠甩了甩頭：冷靜點(diǎn)，張彧辰，冷靜點(diǎn)！現(xiàn)在是什么情況……首先我的記憶是連貫的，但是也不排除暫時(shí)失憶的可能……這個(gè)情況無(wú)法確認(rèn)時(shí)間，所以沒(méi)辦法判斷我到底是否有斷片。我現(xiàn)感覺(jué)是沒(méi)有外力的情況下浮在空中，但這是不可能的事……所以我有可能……并不在現(xiàn)實(shí)中……那么……夢(mèng)境？是什么可以讓我瞬間進(jìn)入夢(mèng)境，等等……夢(mèng)境不可能有這么清晰的思考，這么清晰的思考?jí)魰?huì)馬上醒來(lái)的……這么說(shuō)……我穿越了？

　　張彧辰迅速冷靜下來(lái)，無(wú)論他到底怎么了，但至少他有機(jī)會(huì)可以確認(rèn)他究竟在哪。

　　【張彧辰同學(xué)，看來(lái)您已經(jīng)冷靜下來(lái)了。鄭重的介紹一下，我是云南前沿科技大學(xué)的人工智能——雪天。初次見(jiàn)面，抱歉剛才沒(méi)能及時(shí)顧及您的感受似乎讓您陷入了不安。隨便一提，您并沒(méi)有穿越，現(xiàn)在您仍處于二十一世紀(jì)?！?p>　　……

　　張彧辰眼前的光球發(fā)出溫和而沉穩(wěn)聲音，聽(tīng)起來(lái)令人有絲絲的安心。仔細(xì)辨認(rèn)這個(gè)聲音的確有少許合成而來(lái)的僵硬，看來(lái)正在和自己對(duì)話的。的確是個(gè)AI。那么，至少情況并沒(méi)有超出想象太多。

　　“你叫雪天對(duì)吧，我現(xiàn)在在哪里？我想清楚現(xiàn)在我處于什么情況。”

　　【恩……您的心理素質(zhì)很好。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，您現(xiàn)在仍在考場(chǎng)。還記得您進(jìn)考場(chǎng)考官要求您戴的防作弊設(shè)備嗎？其實(shí)那并不是相應(yīng)的東西，而是學(xué)籍戰(zhàn)爭(zhēng)的啟動(dòng)器。而學(xué)籍戰(zhàn)爭(zhēng)則是我國(guó)另一套正在試行的教育系統(tǒng)，這套教育系統(tǒng)就是利用游戲來(lái)進(jìn)行學(xué)業(yè)的推進(jìn)，但是因?yàn)槠浔旧淼臓?zhēng)議性沒(méi)有辦法進(jìn)行推廣……對(duì)不起，我好像有點(diǎn)偏題了。簡(jiǎn)而言之，您現(xiàn)在人仍在考場(chǎng)的位置上，而精神層面進(jìn)入了學(xué)籍戰(zhàn)爭(zhēng)這款……呃……游戲中?！?p>　　“？？！”

　　張彧辰有點(diǎn)難以消化這個(gè)所謂雪天的AI帶來(lái)的信息。他講的東西張彧辰當(dāng)然明白，那是Virtual Reality，也就是VR，但是現(xiàn)在這種情況是全沉浸式的，先不說(shuō)學(xué)校用來(lái)教學(xué)，怕是連軍事都還無(wú)法應(yīng)用，畢竟這個(gè)科技已經(jīng)大大超出了張彧辰目前已知的科技水平。但是現(xiàn)在這個(gè)情況下，這個(gè)解釋也的確可以說(shuō)得通。張彧辰眉頭略微收緊了一下。我有點(diǎn)被眼前的情況迷惑到了。

　　“好吧，我基本清楚了。你的意思是我現(xiàn)在要分配完屬性以后，通關(guān)這款游戲才能得到你們學(xué)校的錄取對(duì)吧？”

　　【是的，當(dāng)然你也可以現(xiàn)在放棄，你會(huì)直接從考場(chǎng)醒來(lái)。但是之后你必須簽訂一個(gè)保密協(xié)議才能離開(kāi)學(xué)校?！?p>　　“我能簡(jiǎn)單了解一下我接下來(lái)要干什么嗎，還是說(shuō)那屬于保密范圍？”

　　【你分配完屬性之后，您會(huì)被傳送到準(zhǔn)備平臺(tái)。在那里您可以得到一件武器和武器的使用方法，之后您還可以選擇一個(gè)基礎(chǔ)技能。然后決定好接下來(lái)的副本是否要和別人組隊(duì)進(jìn)行。當(dāng)然，隊(duì)伍人數(shù)越多副本就會(huì)越困難。通關(guān)副本您就得到了我校的錄取資格，本次副本可以重新挑戰(zhàn)兩次，也就是說(shuō)您有兩次復(fù)活的機(jī)會(huì)。復(fù)活后會(huì)重置副本，若挑戰(zhàn)失敗，則本校不予錄取。對(duì)了，挑戰(zhàn)成功也可以放棄錄取資格。但只要離開(kāi)本校，都需要簽訂保密協(xié)議，這一套系統(tǒng)的信息，不能泄露?！?p>　　“行吧，我清楚了，那么關(guān)于這個(gè)屬性，我想知道更多的細(xì)節(jié)?！?p>　　張彧辰已經(jīng)進(jìn)入了角色，反正車到山前必有路，至少現(xiàn)在他沒(méi)有任何危險(xiǎn)，既然是玩游戲，那他沒(méi)有認(rèn)輸?shù)睦碛伞?p>　　【詳細(xì)都在您手上的小冊(cè)子里了，分配屬性的方式也在上面，分配完屬性之后會(huì)自動(dòng)進(jìn)行傳送，那么有需要您可以再叫我，我一直在?！?p>　　 AI的聲音結(jié)束時(shí)，張彧辰的胸前浮現(xiàn)出來(lái)一本小冊(cè)子，他不得不相信這個(gè)AI所說(shuō)的話了，畢竟眼前的事實(shí)是無(wú)法撒謊的?，F(xiàn)在他的心內(nèi)出現(xiàn)了一些期待和興奮。畢竟對(duì)于一個(gè)十八歲的年輕人來(lái)說(shuō)，游戲是非常具有吸引力的，而且是很多人夢(mèng)寐以求的超出目前科技線的游戲。