第九章 你快下車(chē)
“你憑什么限制周樹(shù)的自由，他愛(ài)跟誰(shuí)玩關(guān)你什么事！”
這兩黃毛十分囂張，仿佛這整個(gè)天下都是他們的，竟然還想在學(xué)校門(mén)口鬧事。
“你們愛(ài)怎樣我不管，周樹(shù)是我的學(xué)生，我就必須要管！今后你們不要再出現(xiàn)在這里，妨礙學(xué)生們上學(xué)?！焙斡钕γ娌桓纳恼f(shuō)道。
這些小混混在校門(mén)口瞎逛，不少學(xué)生確實(shí)都很害怕。
現(xiàn)在他們更是在校門(mén)口跟老師針?shù)h相對(duì)，一些膽小的女同學(xué)直接就不敢出來(lái)了。
“怎么滴，這地是你家的？我們愛(ài)來(lái)這逛，關(guān)你什么事？不過(guò)一個(gè)老師，真把自己當(dāng)回事了！”
這兩黃毛語(yǔ)氣分外逼人，樣子嘚瑟的不行，說(shuō)話時(shí)還特意往前走了兩步。
何宇夕站在原地不動(dòng)，看了他們一眼，摘下了手腕上的手表。同時(shí)也把眼鏡取了下來(lái)。
何宇夕確實(shí)近視，不過(guò)從來(lái)不戴眼鏡，這副眼鏡還是那個(gè)聲音給他準(zhǔn)備的。
畢竟總是模糊的看人，課堂上連自己的學(xué)生都看不清那可不好。
尤其是大街上別人跟自己打招呼，結(jié)果完全看不見(jiàn)，這就很尷尬了。
而且事后別人還會(huì)說(shuō)你高冷，不搭理人，沒(méi)禮貌什么的。
這兩個(gè)混混分明就是想找事，現(xiàn)在何宇夕如果示弱，他們只會(huì)得寸進(jìn)尺，將來(lái)也會(huì)越發(fā)囂張。
“喲呵，想動(dòng)手??？老師還要打人啊？”
何宇夕不急不緩，說(shuō)道：“我找我的學(xué)生有話說(shuō)，請(qǐng)你們不要在這里礙手礙腳。你們?nèi)绻惺抡椅?，不妨跟我去那邊說(shuō)，別耽誤學(xué)生們放學(xué)?！?p> 值班室里的兩個(gè)保安已經(jīng)通過(guò)對(duì)講機(jī)報(bào)告了情況，他們也是直接走了出來(lái)，對(duì)著那兩個(gè)黃毛混混就是一頓呵斥。
兩黃毛心里震怒，無(wú)法無(wú)天慣了的他們，除了警察還沒(méi)有人敢這樣教訓(xùn)他們。
其中一個(gè)掏出手機(jī)就想打電話。
就在此時(shí)，王健跟李軍帶著家伙出現(xiàn)。
王健把何宇夕往身后一拉，李軍則是把手上的家伙往地上猛一敲，厲聲喝道。
“想找事是不是！也不看看這是哪！趕緊給老子滾！”
此時(shí)他身上的氣勢(shì)猛然爆發(fā)，一點(diǎn)嬉笑間給何宇夕遞煙的吊兒郎當(dāng)模樣也沒(méi)有。
兩黃毛當(dāng)即就慫了，王健跟李軍那可是退伍軍人，一身的氣勢(shì)哪是他們那些痞氣可以比的。
而且他們就兩個(gè)人，何宇夕這邊可是五個(gè)健壯的大男人。
尤其是后來(lái)的這兩個(gè)，一身的氣勢(shì)當(dāng)真是讓他們懼怕。
“你給我等著！別讓我們?cè)谕饷嬗龅侥?！”撂了句狠話，兩個(gè)黃毛灰溜溜的走了。
走的時(shí)候他們還拉著周樹(shù)，只是周樹(shù)站在原地不動(dòng)，這兩黃毛就更氣了，最終也只能松開(kāi)手自己離開(kāi)。
周樹(shù)見(jiàn)狀，低著頭走了過(guò)來(lái)。
王健跟李軍則是說(shuō)道：“何老師，以后這種事你別饞和，教訓(xùn)這種人不用你出面，你的手是用來(lái)教育學(xué)生的！”
“你這話說(shuō)的，好像我還會(huì)打?qū)W生一樣?！焙斡钕πΦ馈?p> “不是不是?！眱扇擞樞?，立刻恢復(fù)了原來(lái)模樣，嘻嘻哈哈間掏出一支煙遞了過(guò)去。
何宇夕把煙推了回去，現(xiàn)在還有不少學(xué)生，當(dāng)著學(xué)生的面抽煙可不好。
“好了好了，大家都散了吧！下了課就趕緊回家，別讓家里擔(dān)心?！焙斡钕?duì)著周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)道。
隨后他又看向周樹(shù)，打開(kāi)車(chē)門(mén)示意他上車(chē)，“我送你回去。”
這時(shí)候周慧也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“何老師，我也坐你的車(chē)回去?！?p> “行吧?！焙斡钕ο肓讼?，也就同意了。
他讓周樹(shù)坐在副駕駛，周慧只能坐在后排。
發(fā)動(dòng)車(chē)子緩緩朝前開(kāi)去。
何宇夕說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)剛才怎么回事?！?p> 周樹(shù)小聲說(shuō)道：“他們?cè)谀抢锏任?，說(shuō)讓我去打牌。”
“你沒(méi)跟他說(shuō)以后不來(lái)往了？”
“說(shuō)了，他們不高興，然后又說(shuō)這是最后一次，我不知道該怎么拒絕……”
說(shuō)是不知道該怎么拒絕，其實(shí)就是他放不下面子。
也不知道周樹(shù)小小年紀(jì)，怎么就愛(ài)面子到了這種程度。
何宇夕嗅了嗅鼻子，一股煙味。
“你還抽煙了？可以??！抽煙喝酒打架你都全了啊！把身上的煙拿出來(lái)！”何宇夕板著一張臉。
“何老師，我身上沒(méi)煙，我不敢?guī)熁丶业?，要是被我爸知道……?p> “行，這件事我替你保密，不會(huì)告訴你爸媽，但是你自己答應(yīng)我的事呢？”
“我……”
何宇夕想了想，對(duì)著后座的周慧說(shuō)道：“周老師，這件事也請(qǐng)你保密?！?p> “哦，好?！敝芑塾行┎唤狻?p> 這種事，按照正常情況應(yīng)該馬上通知家長(zhǎng)才對(duì)，可是為什么何老師要我保密？
周樹(shù)松了口氣，他其實(shí)也怕周慧告密。
他想了想，有些欲言又止，最后還是說(shuō)道：“何老師，對(duì)不起……”
“別跟我說(shuō)對(duì)不起，男子漢要說(shuō)到做到，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明，比你三言兩語(yǔ)管用多了！
不要以為我不知道你平時(shí)愛(ài)看什么電影，你想跟電影里學(xué)是吧？那你看看電影里那些人，真正走到最后的是不是都說(shuō)到做到？”
“知道了……”周樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)心里又覺(jué)得不對(duì)，何老師怎么知道我愛(ài)看什么電影？而且還知道我跟電影里學(xué)？
周慧在后面都看呆了，這就完了？
也太快了吧？
周樹(shù)以前要是能有這么聽(tīng)話，哪還有那么多麻煩事。
她不知道，何宇夕是了解周樹(shù)的性格，拿捏得準(zhǔn)，對(duì)癥下藥自然見(jiàn)效快。
轎車(chē)停在了一家小賣(mài)鋪門(mén)口，周樹(shù)下了車(chē)，走了進(jìn)去。
何宇夕面對(duì)著后排的周慧，臉上有著疑惑。
他問(wèn)道：“周老師，你住學(xué)校宿舍，又說(shuō)要坐我車(chē)回家，是不是有什么話要說(shuō)？”
“還不是想跟你這個(gè)全能的老師多請(qǐng)教一些教育學(xué)生的問(wèn)題?！敝芑劾^續(xù)說(shuō)道：“而且，我雖然是住宿舍，但是我在外面也有房子！只是家里沒(méi)人，所以很少回去。”
“那你家在哪？”何宇夕點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)多想。
“跟你住一個(gè)地方，也在龍?zhí)缎^(qū)。而且我們還是一棟樓，你二樓，我三樓！”
“那真巧?！焙斡钕ψ焐蠎?yīng)了句，心里卻覺(jué)得不對(duì)，她怎么知道我住哪，還知道幾樓。
“你去過(guò)我家？”何宇夕問(wèn)道。
“沒(méi)有?！敝芑蹞u頭，同時(shí)她也覺(jué)得奇怪，我去沒(méi)去過(guò)你家，你還能不知道？
路上，周慧問(wèn)道：“何老師，你今天到底都跟周樹(shù)說(shuō)了什么，我發(fā)現(xiàn)他很聽(tīng)你話?！?p> “就是跟他談?wù)勑?，你不也?jīng)常找同學(xué)談心？”何宇晨笑道：“我看班里不少女同學(xué)就很聽(tīng)你話。”
周慧說(shuō)道：“那是女生，像周樹(shù)那樣的，我是真的應(yīng)付不來(lái)，根本不知道該怎么跟他談?！?p> 何宇夕想了想，還是覺(jué)得有必要告訴她，雖然這次從未來(lái)回到現(xiàn)在是抱有目的的。
但是他也想幫助這些老同學(xué)改變改變，這不是愛(ài)心泛濫，也不是圣母，而是作為一名人名教師該做的。
把身為未來(lái)人對(duì)教育的理解告訴周慧，這也能減輕何宇夕的一些壓力。
畢竟那么多學(xué)生，如果僅靠何宇夕一個(gè)人去改變那就太難了。
多一個(gè)人多一份力量！
于是他說(shuō)道：“周老師，我們從事教育行業(yè)，教育學(xué)生也不能一昧的只知道追求成績(jī)，成績(jī)固然重要，但是如果沒(méi)有掌握好正確的方法，只會(huì)越來(lái)越糟。”
“這些我都知道，但是像周樹(shù)那樣，他就是不聽(tīng)話，我能怎么辦？”
“那他為什么不聽(tīng)你的？”何宇夕問(wèn)道。
“那他為什么聽(tīng)你的？”周慧反問(wèn)道。
“因?yàn)槲伊私馑??！避?chē)子進(jìn)入龍?zhí)缎^(qū)，停了下來(lái)。
何宇夕回過(guò)頭，對(duì)著她說(shuō)道：“作為老師，了解學(xué)生是很重要的一件事。如果你真的想教育好他，不想放棄他，那就嘗試去了解他。
每個(gè)人或多或少都有一些心事，不要以為學(xué)生們還是孩子就沒(méi)事，他們不愿意學(xué)習(xí)，很有可能就是這些心事造成的。
學(xué)生不聽(tīng)老師的話，也不要總是去批評(píng)學(xué)生，覺(jué)得都是學(xué)生的錯(cuò)，或許老師用的方法也不對(duì)呢？”
何宇夕的意思其實(shí)很簡(jiǎn)單，他并不是說(shuō)其他老師沒(méi)能力，不負(fù)責(zé)任，而是老師真的用心負(fù)責(zé)了，但是學(xué)生還不聽(tīng)話。
會(huì)發(fā)脾氣，嚴(yán)厲批評(píng)，那是真的被氣壞了。
就像剛才在校門(mén)口，才跟周樹(shù)說(shuō)好，結(jié)果一下晚自習(xí)他又跟那些混混在一起了。
那一刻何宇夕心里也出現(xiàn)了一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
這是真的氣！
周慧也覺(jué)得這些話確實(shí)有道理，畢竟她是全校年齡最小的老師，可以說(shuō)是最接近學(xué)生們的存在。
但她心里就是還有種站著說(shuō)話不腰疼的感覺(jué)。
作為一名老師，有那么多學(xué)生要教導(dǎo)，哪能做得到每一個(gè)都了解透徹？
而且如果真的遇到了那種無(wú)可救藥的學(xué)生怎么辦？
“慢慢來(lái)，總會(huì)成功的。”何宇夕笑了笑，緊跟著催促道：“行了，我要去停車(chē)，你快下車(chē)?！?