A大附中校園，周五的校園總是從瞞著喜悅。
14班的教室，一直以來(lái)自信張揚(yáng)的丁璐夕，在備考之中也有很努力。
這樣的她今天上課卻是十分的萎靡不振。
丁璐夕趴在自己的桌子上，目光渙散。
“夕夕，你怎么了，發(fā)燒了？”
說(shuō)話的是坐在她旁邊的趙蕭。
趙蕭是14班的一個(gè)學(xué)霸級(jí)人物，在路苒苒爆發(fā)之前，她的成績(jī)總是班級(jí)第一。
“沒(méi)事?！?p> 丁璐夕聽(tīng)見(jiàn)同桌這樣問(wèn)自己，似乎是在掩飾什么。
眼神恍惚，趕忙從桌子上爬起來(lái)。
“哦?！?p> 趙蕭看著遮遮掩掩的丁璐夕，感到莫名其妙。
周五上午第三節(jié)是歷史老師阮古的課。
最近這段時(shí)間14班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他是看在眼里的，年紀(jì)大了的他，看了也是十分的欣慰，最近上課都有激情了。
總是笑著進(jìn)班，笑著出班。
今天，他依舊是笑呵呵的進(jìn)班，滄桑的臉上，褶子一笑疊在一起。
“同學(xué)們好??！”
阮古朝14班的學(xué)生擺擺手問(wèn)好。
“起立?！?p> “老師好?！?p> 每天上課前的問(wèn)候程序走完，開(kāi)始正式上課。
阮古上課有一個(gè)特別的愛(ài)好，就是ppt問(wèn)答。
他不喜歡講理論知識(shí)，他總是說(shuō)高考的歷史考的就是歷史素質(zhì)。
所以針對(duì)高考的題型，他把知識(shí)穿成串，一條線的像講故事一樣把知識(shí)點(diǎn)藏在里面，用做題的方式把知識(shí)灌輸進(jìn)學(xué)生的頭腦中。
今天他就在ppt上考了一道選擇題。
“來(lái)，看一下這道題啊，我隨機(jī)提問(wèn)?！?p> 阮古在教室里掃視一圈，對(duì)照了一下講臺(tái)上的座位表。
“丁璐夕同學(xué)，回答一下這道題。”
他的話音落下，全班人的目光掃向了丁璐夕。
此時(shí)的丁璐夕還坐在座位上愣愣的出神。
“丁璐夕同學(xué)，回答一下這道題。”
阮古看著丁璐夕沒(méi)有反應(yīng)，重復(fù)的叫了她的名字。
可是她還是沒(méi)有聽(tīng)到，依舊傻傻的坐在座位上。
“丁璐夕同學(xué)。”
阮古的臉色漸漸變得難看。
班里的同學(xué)看著被老師叫了三次的丁璐夕還是沒(méi)有站起來(lái)，眼睛直愣愣地看著盯著她看。
路苒苒一向不喜歡參與什么閑事，尤其是跟自己不熟的人。
但是丁璐夕被老師提了三次名字都沒(méi)有站起來(lái)，目光渙散的，卻是引起了路苒苒的注意，她的眉頭微蹙。
趙蕭見(jiàn)她沒(méi)有站起來(lái)的意思，連忙用腳私底下踢了踢她的椅子。
感受到凳子被踢，丁璐夕回了神，向一旁看了看，發(fā)現(xiàn)所有人都在看自己。
再看看臉色不好的阮古，立馬站了起來(lái)。
“出去，立刻，馬上。”
阮古黑著臉，指著門外。
站起來(lái)的丁璐夕看著臉色不好的老師，在全班同學(xué)的注目下，慢慢悠悠的走出了教室。
十一月的天氣不算冷，穿著紅色校服的丁璐夕站在教室外。
靠著墻低著頭站著，她的眼神一如在教室的時(shí)候，依舊渙散十分。
教室里面，少了丁璐夕，阮古又重新提問(wèn)了一個(gè)人。
課堂的教學(xué)任務(wù)正常進(jìn)行，丁璐夕這個(gè)小插曲，并未影響全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
距離下課還有十幾分鐘的時(shí)候，14班的班主任譚明慧本來(lái)是去教室的窗戶看看學(xué)生的上課狀態(tài)。
當(dāng)她上了樓，來(lái)到14班，看到的是站在14班門外的丁璐夕。
她一如往常，透過(guò)窗戶看了看學(xué)生的上課狀態(tài)。
看完之后，把站在教室外面的丁璐夕叫道了辦公室。
剛剛在教室外面，她就發(fā)現(xiàn)丁璐夕的異樣。
神情恍惚，目光渙散，連自己去了都不知道，剛剛叫她來(lái)辦公室的時(shí)候，她還嚇了一跳。
譚明慧把她叫道辦公室，找了個(gè)椅子讓她坐下。
順便用紙杯子給她接了一杯熱水。
雖說(shuō)十一月的天氣沒(méi)有太冷，但在外面站久了，還是要喝點(diǎn)熱水。
“謝謝老師?！?p> 丁璐夕接過(guò)杯子，捧在手里。
“你這是被阮老師趕出教室的吧！阮老師一般不趕學(xué)生出教室，估計(jì)你這節(jié)課是回不去了，我就借此機(jī)會(huì)跟你聊聊，不介意吧！”
丁璐夕微微的搖搖頭。
“最近，是不是發(fā)生了什么事？”
被問(wèn)到的丁璐夕先是微微一振后恢復(fù)正常，輕輕道，“沒(méi)什么。”
她的眼神在左右的游離，她的神情全部都收錄進(jìn)了譚明慧的眼里。
“那我們不說(shuō)這個(gè)，我們換個(gè)話題。最近學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么疑問(wèn)的？”
譚明慧深知這個(gè)時(shí)候，人家不愿意說(shuō)肯定是有什么事情說(shuō)不出口。
但是心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，總會(huì)有幾個(gè)原因，以退為進(jìn)不失為一個(gè)好辦法。
“還好吧，也沒(méi)有什么疑問(wèn)，老師講的很清楚?！?p> 她低著頭雙手摸索著杯身。
“那你覺(jué)得老師上課的方式有問(wèn)有什么問(wèn)題？就比如說(shuō)你聽(tīng)的模模糊糊，聽(tīng)不懂了會(huì)煩躁這些的？”
“沒(méi)有，老師講的都挺好的。”
譚明慧又陸陸續(xù)續(xù)的問(wèn)了她幾個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，排除了她學(xué)習(xí)壓力大的可能。
這是下課玲正好響起，譚明慧便讓她先回去。
看著她離開(kāi)的背影，譚明慧若有所思。
丁璐夕回到教室的時(shí)候，阮老師已經(jīng)走了。
她安靜的坐在自己的位置上。
剛剛上課的時(shí)候，趙蕭偷瞄了一眼教室的窗戶，看見(jiàn)丁璐夕被班主任叫走了。
一見(jiàn)到丁璐夕回來(lái)，趕忙問(wèn)她有事沒(méi)。
聽(tīng)到趙蕭的詢問(wèn)，丁璐夕就說(shuō)自己沒(méi)事，讓她不用擔(dān)心。
坐在自己位置上的路苒苒看著一如上課狀態(tài)的丁璐夕，眉毛緊蹙，看著丁璐夕搖搖頭。
在路苒苒身旁的田天，看著路苒苒魔怔一般的緊蹙著眉毛搖頭。
“你干什么??！魔怔了?！?p> 路苒苒并未接田天的話，只是重復(fù)著自己的動(dòng)作。
“什么?。 碧锾煲荒樀囊苫?。
見(jiàn)路苒苒不理自己，田天順著路苒苒的眼神，看到了課上被趕出教室的丁璐夕。
“你看她干嘛？”
路苒苒收回目光。
看著田天的臉一本正經(jīng)的說(shuō)：“你不覺(jué)的她很奇怪嗎？”
田天聽(tīng)到路苒苒的話，又看了一眼丁璐夕，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是有點(diǎn)奇怪。”