第六章：于修行方向上的思量

　　在將熱情投入到修煉查克拉后，小櫻感覺(jué)忍者學(xué)校的生涯總算不那么無(wú)趣了。

　　通過(guò)對(duì)查克拉的控制力的提升，小櫻將之加持在軀體上，從而更好地控制住體內(nèi)的力量。

　　之后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，因?yàn)闆](méi)什么高級(jí)忍術(shù)可以學(xué)習(xí)，所以小櫻一直都在做這方面的練習(xí)。

　　不得不說(shuō)相比較于樸實(shí)無(wú)華的體術(shù)，還是這些花里胡哨的更有意思一些。也是為了以后研發(fā)、學(xué)習(xí)忍術(shù)做好基礎(chǔ)，小櫻對(duì)于查克拉的練習(xí)一直很認(rèn)真。

　　至于成果，卻是隨著時(shí)間推移，依靠查克拉的控制，讓小櫻對(duì)于出手力道的把握越發(fā)精準(zhǔn)起來(lái)，本就是弱化版的普通拳又可以再克制許多，跟同齡人交手更穩(wěn)妥許多。

　　說(shuō)來(lái)也是奇葩，別人通過(guò)刺激查克拉都是為了加強(qiáng)體術(shù)的威力，小櫻卻是為了削弱力量。

　　沒(méi)辦法，因著一拳模板的原因，小櫻每一日的力量都更甚前一天，不控制好力量的話，這些還在忍者學(xué)校的孩子真的沒(méi)有人可以承受她一拳。

　　至于說(shuō)停止鍛煉這種因噎廢食的事情，小櫻卻是不會(huì)做的。

　　現(xiàn)在動(dòng)手切磋有所顧忌，只是因?yàn)閷?duì)手都是同學(xué)，成為忍者以后面對(duì)的可都是要分生死的敵人，哪有嫌棄自己的力量不足打不死敵人的道理。

　　除此之外，也是鍛煉了那么多年，差不多已經(jīng)成了習(xí)慣，每天不做一百個(gè)俯臥撐、散步十公里，還覺(jué)著有些不大習(xí)慣。

　　也唯有在進(jìn)行加載了一拳模板的鍛煉時(shí)，小櫻才能感覺(jué)到疲憊，這是在尋常的修行中很難感受到的了。

　　每天完成相應(yīng)的鍛煉后，那種疲憊消散力量提升的感覺(jué)，讓人有種滿足感。

　　當(dāng)然更多的空閑時(shí)間，小櫻還是練習(xí)著查克拉的控制，而后在實(shí)戰(zhàn)課時(shí)與鳴佐二人對(duì)練的時(shí)候進(jìn)行實(shí)踐。

　　至于跟雛田學(xué)習(xí)招式技巧什么的，小櫻已經(jīng)放棄了。因?yàn)榧记蛇@種東西，都是在實(shí)力相差不大的時(shí)候才有用。

　　而很明顯，加載了一拳模板后，小櫻跟其它人完全是兩個(gè)等級(jí)，普攻就可以讓對(duì)手去世，技巧在這時(shí)就顯得多余了。

　　而因著在練習(xí)查克拉的時(shí)候有鳴佐兩個(gè)工具人實(shí)驗(yàn)克制力量的效果，經(jīng)常對(duì)練下，三人組較原著要更早地形成了羈絆。

　　畢竟感情都是打出來(lái)的，魯迅說(shuō)過(guò)，打是親罵是愛(ài)，感情到位用腳踹。

　　他們之間的對(duì)練關(guān)系，大抵是佐助挑戰(zhàn)小櫻，鳴人挑戰(zhàn)佐助，或者二人一起挑戰(zhàn)小櫻。

　　論實(shí)戰(zhàn)水平的話，佐助雖然穩(wěn)穩(wěn)地壓制了鳴人一頭，但仍然感覺(jué)到不小的壓力，因?yàn)轼Q人是真的皮糙肉厚。

　　當(dāng)然，他們兩個(gè)加起來(lái)的戰(zhàn)力對(duì)于小櫻來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么區(qū)別，無(wú)非就是一巴掌變成兩巴掌的事情。

　　非要說(shuō)區(qū)別的話，大概就是在小櫻眼里，佐助可以說(shuō)是驗(yàn)證自己查克拉控制力的工具人，下手要克制許多。而鳴人皮糙肉厚的，下手可以放開(kāi)一些。

　　而即便是經(jīng)常處于挨揍的位置，鳴人對(duì)此仍舊樂(lè)此不疲，對(duì)于小櫻的力量雖然心有余悸，卻仍舊很傾慕。因?yàn)樾言谒挠洃浝锸堑谝粋€(gè)平等待他的人，而且平日里就是一個(gè)文靜少女，讓他的心境產(chǎn)生漣漪。

　　佐助則是純粹為了獲取年級(jí)第一的位置，所以一直挑戰(zhàn)著。到后面雖然沒(méi)有贏過(guò)一次，他對(duì)于小櫻的印象卻是很不錯(cuò)，一個(gè)實(shí)力強(qiáng)的不正常的文靜少女。

　　總之，因著這不正常的實(shí)力，讓他們隱隱以小櫻為主導(dǎo)。至于鳴人和佐助二人之間，則是在拌嘴和對(duì)戰(zhàn)之中度過(guò)，表面上互相并不怎么看得過(guò)眼。鳴人眼里的佐助：只會(huì)裝酷的家伙；佐助眼里的鳴人：腦子里只有肌肉的笨蛋。

　　而在小櫻眼里，這兩個(gè)都還是乳臭未干的小鬼，沒(méi)一個(gè)能打的。所以說(shuō)，屠幼這種事她還屠得很開(kāi)心，吊打這種未來(lái)的掛壁什么的，實(shí)在是一種很讓人心情愉悅的事情。

　　只是打著打著，感情也打了出來(lái)。實(shí)際接觸過(guò)之后，小櫻也就不能在用看待漫畫(huà)人物的眼光來(lái)看待他們，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)是有血有肉的人，被小櫻認(rèn)可為朋友。

　　作為朋友，小櫻自然也就不好看著鳴人繼續(xù)過(guò)著那樣悲慘的童年，同時(shí)決定在日常交流時(shí)決定引導(dǎo)他樹(shù)立正確的三觀。

　　在經(jīng)過(guò)一次真誠(chéng)友好（拳頭教育）的談心后，鳴人捂著一腦門(mén)的包嚴(yán)肅地表明自己懂了小櫻的意思，沒(méi)有再將時(shí)間浪費(fèi)在惡作劇上，而是將時(shí)間都花在讀書(shū)和修煉上。

　　見(jiàn)此，小櫻欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)著忍術(shù)的修行，卻是沒(méi)有再多關(guān)注。在她看來(lái)，幼年的鳴人只是缺了一個(gè)引導(dǎo)的人，所以才只能靠惡作劇來(lái)引起他人注意。

　　只要有人能真正認(rèn)可他，還是能夠成為一個(gè)好孩子的吶！

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　　歲月悠悠，光陰似箭。

　　無(wú)憂無(wú)慮的生活總是過(guò)的很快，不知不覺(jué)間，在小櫻對(duì)查克拉的控制又上了一個(gè)層次時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忍者學(xué)校的第二個(gè)學(xué)年已經(jīng)快過(guò)去了。

　　近來(lái)村子又開(kāi)始進(jìn)入一種陰郁的氣氛中，村子的上層之間矛盾開(kāi)始激化，每天都有關(guān)于宇智波一族的負(fù)面消息出現(xiàn)，讓不少村民們新生厭惡。

　　而小櫻的父母則是心情沉重，認(rèn)真囑托著小櫻在最近這段時(shí)間除了學(xué)校和家里外，不要到別的地方隨意走動(dòng)。

　　他們并沒(méi)有想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么大事件，只是出于對(duì)忍者的直覺(jué)嗅到了危險(xiǎn)的氣息。

　　對(duì)于父母的囑托，小櫻自然點(diǎn)頭應(yīng)是。

　　算算時(shí)間，小櫻知道這是宇智波快要被內(nèi)部的二五仔自我毀滅的時(shí)間點(diǎn)。

　　對(duì)于村子高層和宇智波一族的各種騷操作，小櫻并沒(méi)有關(guān)注的興致。她一不是村子的影，二不是宇智波一族的人，哪里需要操心他們之間的恩恩怨怨。

　　反正滅族這種事都是他們自己的選擇，有那么幾個(gè)二五仔存在，高層腦子又不大行，有這個(gè)下場(chǎng)基本就是自作自受。

　　唯一可惜的是那些老弱婦孺，承擔(dān)了高層的苦果，可誰(shuí)讓他們生在宇智波呢。在忍界，因?yàn)閷?shí)力不足而死去的人有大把，若是每一個(gè)都要去可憐的話，小櫻也就不用干別的了。

　　總之，對(duì)于這次滅族事件，小櫻基本就準(zhǔn)備像別的普通村民一樣，只當(dāng)不知道，依舊平靜地過(guò)著學(xué)校-家里兩點(diǎn)一線的生活。

　　然而讓小櫻沒(méi)想到的是，她不想?yún)⑴c這次事件，卻還是有人找上了她，只是因?yàn)樵谕g中她與佐助最為接近。

　　這一日，小櫻在一片修煉場(chǎng)上日常練習(xí)對(duì)查克拉的掌控時(shí)，同時(shí)思索著自己今后發(fā)展的方向。

　　“純粹的體術(shù)，雖然發(fā)展到以后有可能做到一力破萬(wàn)法?？墒呛芏嗍?，不是靠拳頭就能解決的……”

　　拳頭雖然可以把提出問(wèn)題的人解決，但是不大好解決問(wèn)題。

　　“目前我最親近的似乎是水遁查克拉，水的本質(zhì)，似乎與前世沒(méi)有什么區(qū)別，又因?yàn)椴榭死行碌目赡堋?p>　　她細(xì)細(xì)感悟著，通過(guò)水的感應(yīng)，漸漸的，周身一片區(qū)域似乎形成了一副立體圖像，出現(xiàn)在她的腦海之中。

　　倏地，她轉(zhuǎn)頭面對(duì)遠(yuǎn)處的一個(gè)方向，暴喝道：

　　“是誰(shuí)！”

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