第0067章 萬中無一的優(yōu)秀（求推薦票）

　　對(duì)于戀愛情感的態(tài)度可以是神圣而單純的。

　　但觸及到戀愛行為的時(shí)候，事情往往會(huì)發(fā)展得越發(fā)復(fù)雜。

　　就如同謫仙落凡塵，沾染了世俗因果的仙女，便再也回不到往日的干凈和明澈，多些了凡間的憂慮、擔(dān)心和忐忑。

　　是啊，于漁瑜說的有道理。

　　僅僅只是客觀存在的家世和身份問題，就已經(jīng)凸顯出來了。就算是能夠抹平這些，而關(guān)于性格方面還存在著未知，又或許生活習(xí)慣完全不同，想得甚至更遠(yuǎn)一些，婆媳關(guān)系。

　　要知道，慕景池是她母親一手帶大的，從小過的是單親家庭生活。

　　在這樣的家庭條件下成長(zhǎng)，婆媳間發(fā)生矛盾，或許他瞬間就會(huì)站在婆婆那一邊。

　　門當(dāng)戶對(duì)。

　　這四個(gè)由于漁瑜談起的詞語如同一顆石子丟入湖中，在她的心湖中蕩漾起綿延起伏的波瀾，遲遲未歇，反而引起內(nèi)中的漣漪發(fā)生連環(huán)牽扯。

　　這四個(gè)字雖短，但分量極重。

　　一時(shí)間，宋小弋心緒大亂，紛紛擾擾的問題如同貓咪的線球，越動(dòng)越雜。

　　“那我應(yīng)該怎么辦？”

　　宋小弋求助于于漁瑜，對(duì)方沉思了半晌，一個(gè)巴掌拍在宋小弋身上，眼神明亮而有光，“我想到了一個(gè)辦法?！?p>　　···

　　“沒想好？”

　　陳紅將自己手中的筆放回筆筒中，坐在座椅上的身子轉(zhuǎn)了個(gè)向，以正面對(duì)向宋小弋，“這么說，你心里還有其他想法？”

　　“嗯?！?p>　　宋小弋點(diǎn)頭。

　　陳紅拉了隔壁辦公桌的空余座椅過來，拍拍手讓宋小弋坐下，“來，你和我說一說，我給你參考參考?！?p>　　“老師，我想讀研?！?p>　　宋小弋說著，心里想到了于漁瑜的方案。

　　于漁瑜的方案，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　放棄演員明星的道路，而是走話劇團(tuán)和教師的道路。和北影的黃磊差不多，只不過宋小弋是女生。

　　繼續(xù)讀研究生，然后成為中戲的老師，然后以演技進(jìn)入話劇團(tuán)，比如國(guó)家話劇團(tuán)或者燕京人民藝術(shù)劇院。

　　這樣并不會(huì)影響宋小弋的表演喜好。

　　而以后身為中戲教師的宋小弋，也或許能夠成為表演教授。這便跳出了紛紛雜雜的娛樂圈，進(jìn)入了教育圈。

　　后者肯定比前者的身份地位要高。

　　“你要讀研？”

　　陳紅的目光在宋小弋身上掃視，從上到下，然后從下到上，好似要將其看個(gè)透徹，最后目光定在了宋小弋的眼睛上，來了一個(gè)對(duì)視。

　　“為什么？你如果現(xiàn)在進(jìn)入影視圈的話，對(duì)你而言是最好的，如果讀研的話會(huì)耽誤不少時(shí)間的?！?p>　　女演員在華夏吃的是青春飯。

　　以宋小弋這樣優(yōu)秀的外形條件，越早進(jìn)入影視圈越好，能夠快速出名。而讀完研究生，就算是碩士研究生，到時(shí)候也到25歲了。

　　宋小弋的外形條件是優(yōu)勢(shì)，也是劣勢(shì)。一旦她的年齡達(dá)到30歲，那么再頂著這可愛的面容去演小女生，就顯得頗為違和了。

　　所以，對(duì)宋小弋而言，是越早越好。

　　“嗯！”宋小弋點(diǎn)點(diǎn)頭，“我已經(jīng)考慮很清楚了?！?p>　　陳紅的身態(tài)略微崩緊了一些，對(duì)于宋小弋的決定，她顯然多出了幾分認(rèn)真，于是追問下去，“能告訴我為什么嗎？”

　　宋小弋猶豫著，沒有說話。

　　陳紅的語氣加重了少許，身體前傾，眼神有一種咄然的鋒芒，“宋小弋，這關(guān)乎于你的未來，娛樂圈不比其他行業(yè)，錯(cuò)過一步，很可能就沒有再來的機(jī)會(huì)。”

　　“所以，我希望這是你慎重之下的決定，也是你父母知曉且同意的決定?！?p>　　宋小弋抿著的嘴唇隨著陳紅的語氣越發(fā)加重而變化著，聽到后面的一句話，她終于開口了。

　　“陳老師，能不能別和我爸媽說？”

　　見宋小弋的缺口已經(jīng)被打開，陳紅的身軀往后靠了靠，不在保持前驅(qū)的逼人態(tài)勢(shì)，“這就是你沒想好的原因？”

　　“嗯，”宋小弋點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果我說讀研的話，我父母或許不會(huì)同意?！?p>　　對(duì)自家爸媽的想法，宋小弋也不確定。

　　但讀研的想法一說出來，父母的追問會(huì)比陳老師更猛，然后宋小弋也就只能說出自己追求慕景池的想法。

　　為了追求男生，放棄原來的道路，去走一條全新的道路。

　　這樣的理由，這樣的行為，宋小弋不確定自家爸媽的想法。

　　她一直在想一個(gè)其他的理由，去堵住爸媽的嘴。

　　所以在被陳老師問的時(shí)候，才會(huì)說自己沒想好。確實(shí)是沒想好，還沒想好搪塞父母的理由。

　　“你為什么要讀研？”

　　話題又拉回到原來的方向，這是最為底層的根源，只有從這里入手，才好了解事情的全貌。

　　“我要。。。”

　　宋小弋正準(zhǔn)備說出后面的話，卻被陳紅揚(yáng)起的手制止了，“去另外一個(gè)地方?！?p>　　陳紅帶著宋小弋出了教師辦公室，來到旁邊的會(huì)議室，兩人再次面對(duì)面坐著。陳紅手一引，示意宋小弋接著說。

　　經(jīng)過這么一打斷，又換了另外一個(gè)空間，想起自己要說的話，宋小弋不由得圓臉發(fā)燙，內(nèi)心的羞澀頓時(shí)上揚(yáng)起來。

　　“我要追求一名男生?！彼涡∵眉?xì)細(xì)的聲音說了出來，低著頭，經(jīng)過兩個(gè)月生長(zhǎng)的頭發(fā)長(zhǎng)了一些，將她的面容遮掩。

　　“為了愛情??！”

　　在這樣無他人的寂靜空間，就算是宋小弋聲音細(xì)小，陳紅也能聽見。她的這樣一句回答卻是頗為耐人尋味，讓宋小弋一愣。

　　本以為會(huì)迎來老師的批評(píng)或指責(zé)，比如不懂事、糊涂、胡鬧之類的詞語蹦出來。

　　但沒想到是這樣的一句回應(yīng)，而且語氣間居然還帶著一種回憶式的腔調(diào)，情緒讓宋小弋捉摸不透。

　　宋小弋還在思考這語氣中夾雜的其他情緒含義時(shí)，又聽到陳老師的開口問話。

　　“那個(gè)男生，優(yōu)秀嗎？”

　　“優(yōu)秀！”宋小弋的回答很快速，因?yàn)樗哪X海中很輕松的就浮現(xiàn)了慕景池的畫面。

　　有開車時(shí)候的畫面，雙手把著方向盤、眼神時(shí)刻注意周圍車輛，表情認(rèn)真。有學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)候的畫面，那時(shí)候的他談笑間自信飛揚(yáng)，神態(tài)自若，和以往清冷的他好似并非一個(gè)人。

　　甚至于，她還在B站找到了華清大學(xué)研究生迎新晚會(huì)的視頻，伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，展示了一個(gè)俊俏雋永古風(fēng)男子的魅力。

　　想到這些畫面，宋小弋抬起頭來看著陳紅，臉上洋溢著笑容，發(fā)自內(nèi)心的那種歡喜從她的眼神中滿溢出來。

　　“他非常優(yōu)秀，萬中無一的優(yōu)秀！”