“大家好，我叫凌雙兒?！?p> 扎著雙馬尾，年齡和靈兒差不多的小女孩在前方介紹著自己。
“好，找個(gè)位置坐下吧?！毙l(wèi)珠雨將目光從凌雙兒身上收回。
這個(gè)小女孩來(lái)自鄰國(guó)，且身份不簡(jiǎn)單。
只是這種身份為何還要進(jìn)入劍道學(xué)院學(xué)習(xí)？
這讓衛(wèi)珠雨想不通。
凌雙兒望了望，然后坐在了靈兒身邊，小聲道：“你叫什么？”
“靈兒?！膘`兒回道。
“你以后喊我雙兒就行了，我覺(jué)得我們一定能成為很好的朋友的?！绷桦p兒笑著道。
“她是個(gè)壞人，靈兒你離她遠(yuǎn)點(diǎn)?！逼綍r(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只愛(ài)‘切’的一二，淡淡掃了眼凌雙兒之后，和靈兒說(shuō)道。
靈兒疑惑，為什么一二會(huì)這么說(shuō)。
“直覺(jué)！”一二趴在桌子上，淡淡道。
天班內(nèi)，人數(shù)已經(jīng)減少，不足原來(lái)的一半。
班內(nèi)的學(xué)生，都是開(kāi)啟了劍心的，至于那些沒(méi)在要求時(shí)間內(nèi)開(kāi)啟劍心的學(xué)生，自然也沒(méi)被退學(xué)，只是去了另外一個(gè)班，學(xué)習(xí)方向與這班的學(xué)生完全不同。
剩下這些學(xué)生將會(huì)在衛(wèi)珠雨的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些由心所御的劍術(shù)。
“有無(wú)劍心，所用的劍術(shù)將會(huì)完全不同，以前大家是不是覺(jué)得劍招其實(shí)大致都差不多，能砍到人就行？”衛(wèi)珠雨將學(xué)生帶領(lǐng)到外面，這里是一個(gè)寬敞的場(chǎng)地，在其中間，放置著一塊半人高的石頭。
“當(dāng)然，劍還有刀其實(shí)都差不多，只要能碰到人，自然就能傷人?！庇袑W(xué)生點(diǎn)頭。
“那你來(lái)砍這塊石頭試試，隨便你用什么劍招，只要能把石頭毀壞就行?！毙l(wèi)珠雨道。
“這個(gè)……”這名學(xué)生硬著頭皮，持劍向前。
“劍砍石頭，還是這么大塊的石頭，怎么可能砍壞嗎？劍壞掉還差不多?！?p> “厲害的劍修可以，但我們肯定不行啊，我們連劍徒都不是?！?p> 下方學(xué)生也是議論紛紛。
那名學(xué)生砍了幾十下之后，滿(mǎn)頭大汗，放棄了，“老師，這絕對(duì)是不可能的，我們手里的都是普通的軟劍，要想砍壞石頭，得用以威力著稱(chēng)的重劍才行?！?p> 重劍，一般都是巨劍，光是拿起，都會(huì)十分費(fèi)勁，甚至有人說(shuō)，那不應(yīng)該被稱(chēng)為劍，已經(jīng)超出了劍的范疇。
“把劍給我。”衛(wèi)珠雨從學(xué)生手中接過(guò)劍。
“這個(gè)女人又要裝逼?！币欢恍嫉?。
“她是我們老師，是在教我們本領(lǐng)。”靈兒道。
“那也是裝逼?！币欢?。
“……”靈兒。
“老師能用這把劍毀掉石頭，自然很正常，你可是劍君境的劍修。”
在衛(wèi)珠雨還未開(kāi)始的時(shí)候，就有學(xué)生發(fā)出不滿(mǎn)的聲音。
“劍君境想要用一把軟劍破壞掉這么堅(jiān)硬的巨石，應(yīng)該也不容易。”唐寧為衛(wèi)珠雨說(shuō)話(huà)，“在我看來(lái)，衛(wèi)老師應(yīng)該是想教我們更厲害的劍招！”
衛(wèi)珠雨沒(méi)有回話(huà)，而是站在石頭前，屏氣凝神。
她揮舞起劍，斬向石頭。
劍身竟然冒出熾盛烈焰，只是瞬間，劍已收回，而石頭已經(jīng)分成兩半，其切口處并不平整，甚至還有諸多焦黑的痕跡。
“劍怎么會(huì)冒火？！”
許多學(xué)生震驚了。
衛(wèi)珠雨很滿(mǎn)意眾位學(xué)生的表情，因?yàn)橹挥惺顾麄兏信d趣，才能讓他們更加用心的去學(xué)。
“唐寧，你來(lái)解釋。”衛(wèi)珠雨道。
“這也是劍法的一種，如果我沒(méi)猜錯(cuò)，應(yīng)該是火劍法中的火斬一擊。
而這種劍法必須得有劍心，才能使用出來(lái)，衛(wèi)老師之所以留下我們這些開(kāi)啟劍心的學(xué)生，應(yīng)該就是為了學(xué)習(xí)這種劍法?！?p> 唐寧徐徐道來(lái)，連衛(wèi)珠雨的想法都猜到了。
“嗯，唐寧說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有無(wú)劍心，學(xué)習(xí)的劍法將會(huì)完全不一樣，劍心有靈，可感知到天地間的自然屬性，用劍時(shí)，配以合適的屬性，可以使出更加強(qiáng)大的劍招！”衛(wèi)珠雨手中的劍身又冒出火焰，即使相隔較遠(yuǎn)，也能感受到那火焰的熾熱。
“但各自的屬性又會(huì)不同，比如我的劍心，又可以稱(chēng)為火心，適合用火劍法。”
接下來(lái)，衛(wèi)珠雨用測(cè)心石，為他們一一測(cè)出屬性。
靈兒，水心。
唐寧，火心。
一二，木心。
凌雙兒，金心。
云奕，風(fēng)雪雙心。
“雙屬性劍心，難得的天才?！睖y(cè)試過(guò)后，衛(wèi)珠雨多看了云奕一眼。
能有雙屬性劍心的學(xué)生，可謂是千中無(wú)一。
基本上這種天才，在將會(huì)都會(huì)有不小的成就。
課后，凌雙兒和靈兒一起走在學(xué)院內(nèi)的道路上。
“那座山上怎么光禿禿的？還是黑色的？好奇怪哦?！绷桦p兒指著黑巖山。
“聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老前輩在上面煉劍呢，我們都不準(zhǔn)靠近?！膘`兒道。
“老前輩？煉劍？”凌雙兒目光中閃過(guò)一道光芒，隨即隱去，恢復(fù)小女孩的天真無(wú)邪，“靈兒，我們住的不遠(yuǎn)，有時(shí)間一起修煉?！?p> 靈兒離去后，凌雙兒朝著黑巖山走去。
不知道多少的錘擊，張晨已經(jīng)徹底改變了模樣。
只是還好，他感覺(jué)自己還活著，就是有點(diǎn)不舒服。
“老頭，你來(lái)客人了，能不能休息下？”
張晨在被一玄老人用石錘擊打時(shí)，看見(jiàn)山頂上來(lái)了一個(gè)客人，是個(gè)扎著雙馬尾的小女孩？
可是一玄老人像是完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)般，繼續(xù)煉制張晨，似乎此時(shí)此刻，除了煉劍，他的眼中再無(wú)其他。
“我?guī)煾刚f(shuō)想要你的這把石錘。”
“紫色的，確實(shí)好漂亮，怪不得師父想要呢，和他的那把鐵的錘子比起來(lái)，好看多了?！?p> “師父他煉劍的時(shí)候，總要邊喝酒邊煉，說(shuō)這樣煉出來(lái)的劍，才有靈魂，你這樣不吃不喝，連話(huà)都不說(shuō)，煉出來(lái)的劍是殘缺的，沒(méi)有靈魂?！?p> 見(jiàn)一玄老人不理她，她就坐在邊上喃喃自語(yǔ)，也不覺(jué)得無(wú)聊。
“喂，老頭，你和我?guī)煾傅降子卸啻蟪鸢?？?tīng)說(shuō)他老婆曾經(jīng)被人拐走了，是不是你干的？”
突然，天空變色。
黑巖山頂，烏云凝聚。
山頂，隨著一玄老人手中的紫隕石錘落下，一條紫色光芒沖天而起。
乍一看，那紫芒竟像一條紫色神龍。
“劍成！”老人大吼道，錘龍法十萬(wàn)八千錘最后一錘落下，劍成！