我不明白林若秋是如何從結(jié)果上去判斷未發(fā)生事情的潛在危險,他說是猜測,我懷疑古老師有未卜先知的能力。
這次陸為明的任務(wù)是個好的切入點,我可以跟在風逸身邊看看后續(xù)發(fā)展。
“林教授,我上次和風逸去見了倪鵬,聽他說起古老師的研究,好像叫什么靈感來源?!?p> “你感興趣?”
“想聽,風逸講了些,不過有點深奧難懂?!?p> 這件事我是發(fā)自內(nèi)心的抱著一顆求學的態(tài)度,林若秋...
我不明白林若秋是如何從結(jié)果上去判斷未發(fā)生事情的潛在危險,他說是猜測,我懷疑古老師有未卜先知的能力。
這次陸為明的任務(wù)是個好的切入點,我可以跟在風逸身邊看看后續(xù)發(fā)展。
“林教授,我上次和風逸去見了倪鵬,聽他說起古老師的研究,好像叫什么靈感來源?!?p> “你感興趣?”
“想聽,風逸講了些,不過有點深奧難懂?!?p> 這件事我是發(fā)自內(nèi)心的抱著一顆求學的態(tài)度,林若秋...