33、對(duì)簡(jiǎn)·謎賽的思想教育

　　易逸和簡(jiǎn)·謎賽兩人將亞蕾姆和亞修莎送回了住處，正走在回去的路上。

　　易逸借著魔燈石的光亮，側(cè)頭欣賞走在身旁的簡(jiǎn)·謎賽，她擁有騎士所擁有的所有美德，和夏琳婭相比，她擁有更少的主觀判斷。

　　因?yàn)槁氊?zé)所在，哪怕身體在提醒她需要休息，她的精神依舊維持著清醒，像極了高考倒數(shù)一百天晚自習(xí)時(shí)的自己。

　　因?yàn)楣饩€不強(qiáng)，易逸放棄了去看手表上的時(shí)間，不過(guò)應(yīng)該是十一點(diǎn)鐘左右。

　　因?yàn)樵诋愂澜缟盍艘欢螘r(shí)間，作息逐漸有了一定的調(diào)整，所以熬夜能力有所下降，但多虧傳教仗有著良好的抗精神疲勞的效果，彌補(bǔ)了一定的精力不足。

　　可惜傳教仗似乎只有自己能用，類(lèi)似于專(zhuān)屬物品，不能將效果賦予其他個(gè)體。

　　易逸：“稍微堅(jiān)持一下，路程不算遙遠(yuǎn)?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽：“是，我還能堅(jiān)持，冕下?！?p>　　易逸側(cè)頭看著那張俏臉：“看起來(lái)像是在逞強(qiáng)?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽：“唔....，我確實(shí)還能堅(jiān)持，冕下?！?p>　　“我和你說(shuō)說(shuō)話吧，這樣也許能好受些。”，長(zhǎng)途開(kāi)車(chē)時(shí)，易逸也會(huì)嘗試和司機(jī)交談避免入睡而發(fā)生危險(xiǎn)。

　　“感謝您的關(guān)心。您才是，如果需要休息，我愿意背您回去?！?，簡(jiǎn)·謎賽絲毫沒(méi)察覺(jué)自己這么說(shuō)有什么問(wèn)題。

　　易逸擺擺手：“算了吧，我擔(dān)心你的騎士甲硌到我?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽一如既往的認(rèn)真語(yǔ)氣：“我可以把盔甲脫下來(lái)，冕下?！?p>　　“咳、啃，開(kāi)個(gè)玩笑罷了，別當(dāng)真?！?，易逸抬頭望天做掩飾，但因?yàn)槟羰墓饩€，星光有些暗淡難以辨認(rèn)。

　　“哦。”，簡(jiǎn)·謎賽順著易逸的視線抬頭看天空，但什么也沒(méi)有。

　　“伏魔節(jié)我是給你們放假了的，就你留了下來(lái)，你沒(méi)有想要去做的事嗎？”，易逸收回視線，看似無(wú)關(guān)緊要的一問(wèn)。

　　簡(jiǎn)·謎賽：“啊，保護(hù)冕下就是我想做的事?！?p>　　“真不愧是騎士，回答都這么騎士化?！?，易逸發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨。

　　簡(jiǎn)·謎賽：“騎士...化？”

　　“沒(méi)必要在乎一兩個(gè)詞匯，當(dāng)一個(gè)人固執(zhí)于一個(gè)點(diǎn)時(shí)，會(huì)忽略掉更多的信息。”

　　說(shuō)起女騎士，易逸最先想到的是達(dá)克尼斯....有些羞恥。

　　簡(jiǎn)·謎賽回答：“是，屬下明白了?！?p>　　易逸：“真的明白了嗎？”

　　“...唔...”，簡(jiǎn)·謎賽有些支支吾吾。

　　像極了班主任的表現(xiàn)，老班講完題目后喜歡會(huì)問(wèn)一句‘聽(tīng)懂了嗎？’，一般都是異口同聲地回答聽(tīng)懂了，有時(shí)老班就會(huì)反問(wèn)一句‘真的聽(tīng)懂了嗎？’，然后回答就斷斷續(xù)續(xù)，詐出一堆的“南瓜先生”。

　　易逸想起了曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題，然后開(kāi)口：“曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一個(gè)罪犯，他殺死了一整座城池的人，和一個(gè)只有七歲的孩子。”

　　簡(jiǎn)·謎賽皺著眉頭：“?。?..他為什么要?dú)⑺滥莻€(gè)孩子?”

　　簡(jiǎn)·謎賽不出意料的陷入了坑中。

　　易逸反問(wèn)：“你不是應(yīng)該先問(wèn)他為什么要?dú)⑺酪徽浅氐娜藛幔俊?p>　　“我....”

　　看著困惑不解的簡(jiǎn)·謎賽小姐，易逸還是沒(méi)有為難她：“其實(shí)絕大多數(shù)人都會(huì)像你一樣地問(wèn)?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽困惑更深了：“為什么？不是應(yīng)該先關(guān)注性質(zhì)更為惡劣的前者嗎？”

　　易逸沒(méi)有多賣(mài)關(guān)子，給出了答案：“對(duì)，理性上思考確實(shí)前者更惡劣。也有人用類(lèi)似的問(wèn)題講一大堆唬人的道理，其實(shí)只是這樣一句話本身充滿了暗示性?！?p>　　“暗示？”

　　“是的，暗示?！保滓萆宰魉伎?，給出了比較容易理解的解釋?zhuān)骸拔姨匾饽靡粋€(gè)七歲的孩子和一整座城市的人并列，凸顯了他的特殊性?！?p>　　易逸指向路旁，又指指腳下的石磚路面：“就像路旁那一排柵欄你首先會(huì)關(guān)注斷掉的那根，就像我們腳下的石磚路，我們會(huì)不自覺(jué)將注意力集中到狀態(tài)異常的那一塊上?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽聞言看看欄桿又看看地面，思考了一番：“您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，冕下?！?p>　　易逸一副孺子可教的表情點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你從中明白什么了嗎？”

　　“我...好像明白了，又好像沒(méi)有，我不知道，冕下?！保?jiǎn)·謎賽給出了最真實(shí)的答復(fù)，她認(rèn)真的注視著易逸，希望得到想要的答案。

　　易逸看著那樣一雙認(rèn)真的眼睛，其實(shí)有些心虛。

　　“其實(shí)我也沒(méi)能從中明白什么，但我知道要注意克服人的慣性，不要被別人給套路了。關(guān)注一件事情不要總糾結(jié)一個(gè)感到疑惑的點(diǎn)，應(yīng)該放眼全局。其實(shí)做數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候我就明白了這一點(diǎn)，因小失大太可惜了。”

　　簡(jiǎn)·謎賽又一次發(fā)現(xiàn)了華點(diǎn)：“數(shù)學(xué)試卷？”

　　“你又開(kāi)始了?！?，易逸有意裝作高深莫測(cè)的樣子來(lái)打掩護(hù)。

　　“哦...，抱歉。”

　　“哈哈哈，很有意思是不是?！?，易逸對(duì)簡(jiǎn)·謎賽的反應(yīng)感到有趣，這或許就是為什么有的人好為人師。

　　“很....有意思...吧?！?，作為被教育者當(dāng)然體會(huì)不到樂(lè)趣所在。

　　“唉，真是敷衍，那我再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。假設(shè)目前有兩個(gè)地方同時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)狀況，你只有救一個(gè)地方的能力，你打算怎么做。”

　　“嗯....”，簡(jiǎn)·謎賽思考無(wú)對(duì)策后回答：“我會(huì)盡我所能去救，無(wú)論能做到怎樣的程度都至少無(wú)愧于心。”

　　“嗯。這個(gè)回答很好?！?，易逸再次布置陷阱：“那如果這兩個(gè)地方，一處有五人，一處只有一人，你會(huì)怎么做？”

　　“我...，我可能會(huì)救那五人。”，簡(jiǎn)·謎賽覺(jué)得好像有哪兒不對(duì)勁，但還是給出了答案。

　　“但那一人會(huì)恨你，他會(huì)覺(jué)得你有能力去救他卻沒(méi)有去救，他本可以活下來(lái)卻沒(méi)有，這時(shí)你要怎么面對(duì)他們的家人的指責(zé)？”，易逸將問(wèn)題推向了無(wú)解的局面。

　　“我....，”，簡(jiǎn)·謎賽很顯然難以招架這種刁鉆的問(wèn)題：“我不清楚，但我如果我選擇去救那一人，結(jié)果只可能會(huì)更糟?！?p>　　“嗯，確實(shí)如此，”，易逸話頭一轉(zhuǎn)，開(kāi)始了邪惡的誘導(dǎo)：“那你有沒(méi)有想過(guò)哪一邊都不去救，這樣沒(méi)人知道你有救他們的能力，沒(méi)人會(huì)指責(zé)你?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽有點(diǎn)著慌，但還是給出了堅(jiān)定地回復(fù)：“我做不到袖手旁觀，冕下，那樣有愧于我的內(nèi)心。”

　　“嗯，是個(gè)合格的騎士?！?，易逸點(diǎn)頭以示鼓勵(lì)。

　　“呼....”，簡(jiǎn)·謎賽很明顯松了口氣：“感謝您的夸贊?！?p>　　易逸狡黠一笑，將問(wèn)題再次增大難度：“如果那一人是我，另外五人卻與你毫不相關(guān)，你會(huì)怎么做？”

　　“我...，我不...知道我會(huì)如何選擇...”，簡(jiǎn)·謎賽感覺(jué)無(wú)論選哪邊都是錯(cuò)誤的，而偏偏必選不可。

　　“你只管放心大膽的說(shuō)，我不怪你?！?，易逸一臉的怡然自得，倒不是有意為難，只是對(duì)一位正直的女騎士會(huì)在忠誠(chéng)與權(quán)衡間如何取舍有些好奇。

　　“這太難了，抱歉，冕下，我無(wú)法做出選擇?！?，簡(jiǎn)·謎賽已經(jīng)放棄了回答。

　　結(jié)果說(shuō)實(shí)話沒(méi)有出乎易逸的預(yù)料，這種問(wèn)題對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)社會(huì)考驗(yàn)的騎士而言太難馬上做出決斷。

　　“這不怪你，這本就是刁難人的題目，答不上來(lái)也不要有所心理負(fù)擔(dān)。如果我再問(wèn)你，一個(gè)地點(diǎn)發(fā)生魔獸入侵的事件，不阻止的話會(huì)有5人死亡，你的能力只夠擊退魔獸而不足以殺死魔獸，而魔獸撤退的路線上會(huì)有一人因此死亡。你是阻止還是不阻止?！?p>　　“...阻...止？”

　　“可那一個(gè)人本來(lái)不該死亡的，是你間接殺了他?！?p>　　“我...，”，簡(jiǎn)·謎賽心一狠，將問(wèn)題還給了易逸：“那如果是冕下，您會(huì)怎么做？”

　　嚯！都學(xué)會(huì)反將一軍了，不過(guò)嘛，答案早就有了。

　　易逸輕描淡寫(xiě)的回答：“當(dāng)然是不去嘍?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽停下腳步：“為什么？”

　　易逸：“因?yàn)槲也幌胱鰵⑷朔??！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽對(duì)這樣的回答感到不滿意：“可有5人會(huì)因?yàn)槟牟蛔鳛槎鴣G掉性命。”

　　易逸反問(wèn)：“可那5人是我殺的嗎？罪魁禍?zhǔn)拙烤故俏疫€是魔獸？”

　　簡(jiǎn)·謎賽愣住，嘆了口氣：“是...魔獸。”

　　“他們的死與我無(wú)關(guān)，簡(jiǎn)·謎賽，你要知道，這個(gè)世界每天都有無(wú)數(shù)的人無(wú)辜死去，我們沒(méi)有能力去救每一個(gè)人，我們要學(xué)會(huì)權(quán)衡，并必要時(shí)學(xué)會(huì)自保。

　　就像如果我必須在一個(gè)善人和一個(gè)罪犯間殺死一人，我會(huì)毫不猶豫選擇后者，因?yàn)槲覠o(wú)法平等地看待每一個(gè)靈魂，這就是權(quán)衡?！?p>　　莫名其妙的，話題變得有些過(guò)于嚴(yán)肅。

　　簡(jiǎn)·謎賽有些敬佩的說(shuō)：“真是....不可思議，您的思想太過(guò)深?yuàn)W了?！?p>　　其實(shí)這不是我的思想，這些話中的許多觀點(diǎn)別人都說(shuō)過(guò)類(lèi)似的，我只是接受了觀點(diǎn)并講述給你聽(tīng)罷了。

　　“這并不是多么了不起的事，思考的越多，人就越復(fù)雜，而人越復(fù)雜，就越難開(kāi)心，我還是希望高高興興過(guò)日子?！?，易逸嘗試將話題引導(dǎo)向輕松的方向。

　　簡(jiǎn)·謎賽少見(jiàn)的笑了笑：“您說(shuō)得對(duì)，但我還是想要問(wèn)您。”

　　“問(wèn)什么？”

　　“就是之前您問(wèn)我的，您會(huì)救那5人，還是那1人?！?p>　　追求死板的騎士精神的簡(jiǎn)·謎賽好像發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，變得有些古靈精怪了。

　　易逸轉(zhuǎn)眼一想：“這個(gè)嘛，我先問(wèn)你，你是不是說(shuō)過(guò)會(huì)隨時(shí)守護(hù)在我的身側(cè)，這是你的職責(zé)所在？”

　　“是的?！?p>　　“那不就完了，你救一邊，我救一邊，皆大歡喜，何其樂(lè)哉！”，易逸淡然一笑，完美解答。

　　“..唔...，好狡猾?！?p>　　“哈哈，這是智慧，怎么能說(shuō)是狡猾呢？”

　　“那就如您所說(shuō)的，如果那1人是我呢？您會(huì)選擇救那不相關(guān)的5人嗎？”，或許是覺(jué)得自己這樣逼問(wèn)自己的上司已經(jīng)犯了錯(cuò)，簡(jiǎn)·謎賽小聲的加上了后半句：“如果我不會(huì)怪您的話，而且我也不存在家人會(huì)指責(zé)您?！?p>　　這已經(jīng)相當(dāng)于將答案告訴易逸了，但易逸從來(lái)不信什么標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　因?yàn)榘姿偷暮酶卸扔惺裁蠢碛刹荒孟履兀?p>　　易逸微笑著回答：“我會(huì)選擇救你，我忠誠(chéng)的騎士?！?p>　　“為什么？”

　　易逸注視著簡(jiǎn)·謎賽的眼睛，那雙疑惑中又帶著些期許的眼睛，隨后說(shuō)出了只有動(dòng)漫男主角才會(huì)說(shuō)出的答案：

　　“因?yàn)閷?duì)我而言只有你是特別的。我的騎士小姐。”

　　“......”

　　“已經(jīng)到家了，今晚好好休息，簡(jiǎn)小姐?！?p>　　簡(jiǎn)·謎賽今夜失眠了。

　　{我易逸今天就把話撂這，誰(shuí)給推薦票誰(shuí)就是我哥，誰(shuí)給打賞誰(shuí)就是我爹！}