附錄2.再一次的青春期綜合癥(團(tuán)子篇1)
?。?)
物理準(zhǔn)備室。
“給?!彪p葉將一條考好的魷魚(yú)腿遞給陸楊。
“缺點(diǎn)鹽和孜然?!?p> “這種東西物理準(zhǔn)備室是不會(huì)有的?!彪p葉打消了陸楊的想法。
“好吧?!标憲铧c(diǎn)點(diǎn)頭,又像是想到了什么一樣發(fā)問(wèn):“理央,你的父母什么時(shí)候回來(lái)?”
雙葉現(xiàn)在還住在陸楊家里,并且兩人現(xiàn)在還是情侶關(guān)系。
“你就這么想見(jiàn)我父母么……”雙葉似乎有點(diǎn)難為情。
“早點(diǎn)認(rèn)識(shí)就好一點(diǎn)……況且主要原因不是因?yàn)檫@個(gè)?!?p> 雙葉現(xiàn)在沒(méi)有家里的鑰匙,回不去家,所以只能一直住在陸楊家。
陸楊吃了一口魷魚(yú):“要是這樣的話我直接買一棟房子,就我們兩個(gè)住進(jìn)去,一個(gè)屋子。”
“是跟梓川學(xué)的?”雙葉喝了一口咖啡,問(wèn)了一句。
“……”陸楊沉默了一下,“不是?!?p> 雙葉似乎并不在意陸楊的回答,就好像她已經(jīng)知道了答案一樣。
不過(guò)陸楊在夏祭之后也明顯的變得很主動(dòng),雖然有一部分是參考咲太的。
“由比濱同學(xué)說(shuō)雪之下同學(xué)找我有事,我先去侍奉部一趟?”
“嗯?!彪p葉點(diǎn)點(diǎn)頭。
陸楊推門離開(kāi)。
————————————
?。?)
樓道里,陸楊突然撞見(jiàn)了由比濱結(jié)衣。
“啊——陸楊同學(xué)!”由比濱結(jié)衣小跑過(guò)來(lái),一把抓住他的手臂。
“誒……怎……怎么了?”被這么一抱,陸楊有點(diǎn)不知所措。
“真是的……你也不等我一下?!庇杀葹I結(jié)衣像是抱怨一樣的語(yǔ)氣讓陸楊費(fèi)解。
“等你?怎么了?”陸楊試圖掙脫,但是結(jié)衣抱得很緊,一時(shí)間沒(méi)有掙脫開(kāi)。
今天的由比濱似乎有點(diǎn)不對(duì)勁。
陸楊放棄問(wèn)由比濱結(jié)衣關(guān)于今天對(duì)自己態(tài)度這么親密的問(wèn)題,轉(zhuǎn)而問(wèn)向了雪之下。
“那你知道雪之下同學(xué)那邊是怎么回事嗎?”
“誒……你說(shuō)的是2年J班的雪之下雪乃?”
“是啊,不然呢?”陸楊很奇怪,對(duì)于今天結(jié)衣的反應(yīng)。
“陸楊?!?p> 突然有人喊了陸楊的名字,陸楊轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)的是比企谷八幡和由比濱結(jié)衣。
“啊,八幡?!标憲罨貞?yīng)。
說(shuō)來(lái)這件事,目前比企谷八幡似乎只允許三個(gè)人叫他八幡,雪之下,陸楊和彩加,材木座則是自己這么叫的。
陸楊看向旁邊的……由!由比濱結(jié)衣?!
陸楊不可置信的回頭,沒(méi)有。
轉(zhuǎn)身,沒(méi)有。
環(huán)顧四周,還是沒(méi)有。
剛才站在他旁邊的一直在說(shuō)話的由比濱結(jié)衣,消失了蹤跡一般,又出現(xiàn)在了八幡面前。
“不……你是什么時(shí)候過(guò)去的?”陸楊問(wèn)八幡旁邊的結(jié)衣。
“過(guò)去?”由比濱結(jié)衣看向八幡,“小企,這個(gè)人好奇怪……”
“你怎么了?”八幡也看出來(lái)陸楊的不對(duì)勁,于是問(wèn)。
“不……剛才由比濱同學(xué)明明在我旁邊啊……”
“你在說(shuō)什么奇怪的話?”八幡走進(jìn)幾步,“要不然還是去雙葉那里休息一下吧?”
八幡知道陸楊應(yīng)該去哪里。
“我沒(méi)有問(wèn)題?!标憲顖?jiān)定的回答,“我剛從理央那里出來(lái),是不會(huì)錯(cuò)的。”
“不……我叫你去雙葉那里休息不是告訴你雙葉那里就像消除所有負(fù)面狀態(tài)和恢復(fù)所有體力的地方一樣?!卑酸θ滩蛔⊥虏?。
“……”陸楊沉默了一下,不再說(shuō)什么。
“雪之下怎么了?”緩了一下,陸楊問(wèn)。
“看來(lái)你已經(jīng)清醒了。”八幡想了想,說(shuō):“先別去她那里,我感覺(jué)今天由比濱對(duì)我似乎有點(diǎn)太熱情了……”
“她見(jiàn)到你之后,跑過(guò)去抱住你的手臂,喊你「小企」?”
“喂喂喂你怎么知道,快拆掉我身上的監(jiān)控!”
“沒(méi)有那種東西啦?!标憲顕@了口氣,“是青春期綜合癥?!?p> “啥?青春期……綜合癥?”
很顯然,處于青春懵懂狀態(tài)下的比企谷八幡并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)「青春期綜合癥」這個(gè)名詞。
“是一種很奇怪的癥狀,都和量子物理有關(guān),比如二重身,時(shí)間重置,隱身之類的。”
“隱身?”
“……”陸楊鄙視了一下比企谷八幡,“你的關(guān)注點(diǎn)太奇怪了喂,你心里肯定想著什么奇怪的事情。”
“我才沒(méi)有!”
八幡極力反駁。
“澡堂還是更衣室?”
“澡……喂你怎么問(wèn)這種問(wèn)題?!”
八幡似乎說(shuō)出來(lái)了什么不得了的東西。
“會(huì)套話的人好恐怖。”
“不這是你自己說(shuō)出來(lái)的好吧?!?p> “快不要管這個(gè)話題了,你剛才說(shuō)的「青春期綜合癥」是怎么回事?”八幡問(wèn)。
“我也不知道?!标憲顡u了搖頭,“現(xiàn)在唯一確定的就是跟量子物理有關(guān)系?!?p> “量子物理……要去找愛(ài)因斯坦嗎?”
“如果你有能跟歷史人物對(duì)話的能力的話?!?p> 兩人不再說(shuō)話,只是選擇先去侍奉部找雪之下。
“由比濱,走了?!?p> 八幡喊了一聲,三人一同去侍奉部。
——————————
(3)
侍奉部門口。
“打擾了?!标憲钫f(shuō)著推開(kāi)門。
站在后面的八幡似乎覺(jué)得有些不對(duì)。
旁邊的由比濱沒(méi)有喊熟悉的「呀哈嘍!」
他向旁邊看去,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)由比濱。
“在……在那里?!”
打開(kāi)門的陸楊也發(fā)現(xiàn)了異常,他連忙回頭,只看見(jiàn)在原地尋找著什么的八幡。
門已經(jīng)被打開(kāi),八幡一臺(tái)起頭,看見(jiàn)的確是緊坐在雪之下旁邊的由比濱。
“怎么回事?!”八幡不可思議的喊出聲來(lái),驚動(dòng)了在屋內(nèi)看書(shū)的雪之下。
“麻煩你安靜一點(diǎn),我在看書(shū)?!?p> 雪之下看著八幡。
“哦……好?!?p> 八幡盡自己最大的能力將心中的疑惑,震驚,不可思議……以及其他各種情感隱藏起來(lái)——用他那雙死魚(yú)眼遮蓋住了。
“是「青春期綜合癥」?”八幡問(wèn)。
“對(duì)?!标憲铧c(diǎn)點(diǎn)頭,“體會(huì)到了嗎?”
“三重身……”八幡小聲跟陸楊說(shuō)。
“嗯……有點(diǎn)棘手?!标憲羁戳艘谎墼谂赃厗?wèn)雪之下問(wèn)題的由比濱,越看越覺(jué)得不對(duì)勁。
“什么?”
教室里響起一到突兀的聲音——是雪之下震驚所發(fā)出的聲音。
“怎么了?”八幡問(wèn)。
“你在開(kāi)玩笑吧,由比濱同學(xué)?”
雪之下并沒(méi)有回應(yīng)八幡的關(guān)心,而是問(wèn)由比濱。
“我沒(méi)有……小雪……”由比濱結(jié)衣頓了一下,問(wèn)道:“他們兩個(gè)到底是誰(shuí)???”
——————————
(4)
“由比濱她怎么了?”
咖啡廳里,雪之下桌子上的那份拿鐵還冒著熱氣,她不知道發(fā)生了什么事情,由比濱結(jié)衣卻突然不認(rèn)識(shí)陸楊和八幡了。
“這個(gè)情況我也不太清楚……我想陸楊知道的應(yīng)該比我多?!卑酸聪蜿憲睢?p> “是「青春期綜合癥」?!?p> “會(huì)出現(xiàn)失憶的情況?”雪之下皺緊了眉頭。
“比這還糟,已經(jīng)超出你的認(rèn)知。”陸楊給了雪之下消化這句話的時(shí)間,接著說(shuō)到:“現(xiàn)在在這個(gè)世界上,有三個(gè)由比濱結(jié)衣。”
“這不科學(xué)!”雪之下立馬反駁。
“不?!标憲顡u了搖頭,“這甚至很科學(xué),因?yàn)樗械摹盖啻浩诰C合癥」都和量子物理有關(guān)系?!?p> “量子物理?”
“薛定諤的貓,想必你聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”
“我知道,箱子里概率衰變的原子會(huì)讓貓存在于一種生與死同時(shí)的狀態(tài)?!?p> 不愧是雪之下,或者,按照八幡的話來(lái)講,應(yīng)該叫雪百科。
“你是說(shuō),有人處于這樣一種狀態(tài)?”雪之下有些疑惑。
“不,她是處于薛定諤的貓而引發(fā)的觀測(cè)理念?!?p> “她?”
“是梓川咲太的女友,櫻島麻衣學(xué)姐?!?p> 陸楊解釋了一下:“在兩人成為男女朋友之前,櫻島麻衣學(xué)姐曾經(jīng)就處于不被觀測(cè)到的狀態(tài),最后還是咲太救了她,讓她重新被世界所看見(jiàn)。”
這件事雖然雪之下不知道,但是現(xiàn)在看來(lái),她的接受能力挺強(qiáng)。
“我大概了解了,可是由比濱同學(xué)那邊……應(yīng)該怎么辦呢?”
“大概……雙葉知道?!?p> 陸楊說(shuō)出了目前三人的希望。