學(xué)無(wú)止境的成長(zhǎng)（17）

　　再說(shuō)，今天師父特別的累，很辛苦的，看見(jiàn)師父人坐在凳子上力不從心的樣子，快倒下去的感覺(jué)，似乎在說(shuō)：小林子還是你去為老師理發(fā)吧，我今天累壞了，請(qǐng)讓師父多休息一會(huì)兒吧！”

　　以往三位師姐在理發(fā)店時(shí)，相比之下師父要輕松很多，想讓師父多休息一會(huì)，同時(shí)，我本人還是有點(diǎn)私心“呵呵”主要我想多修剪一個(gè)是一個(gè)，“呵呵”技術(shù)，技巧，技能都是練出來(lái)的，這就是我的私心雜念，心里挺高興的樣子。

　　理所當(dāng)然的由我來(lái)為老師修剪了。

　　“老師，我小林子為你修剪吧，今天師父挺累的，讓師父邊吃邊休息一下吧。”

　　老師回答著：“那好，小林子只好辛苦你了！”

　　“為老師理發(fā)不辛苦，老師您請(qǐng)坐。”

　　老師坐在椅子上，我開始小心翼翼的修剪，但是我每次刮胡子時(shí)，心里會(huì)有陰影了。

　　初剪好了，先刮胡子，然后在去洗頭。

　　我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取第一次為老師刮胡須的教訓(xùn)，我改為先刮胡須、然后在洗頭的流程。

　　我叫老師躺在木椅子上，等后我去拿熱毛巾敷敷，多敷一次，把胡須敷的軟軟的在刮，在抹上肥皂泡沫，完成最后一道工序、我拿著刮胡刀的手還是有點(diǎn)點(diǎn)抖，不知道為什么？是不是給老師第一次刮出血口子時(shí)，我產(chǎn)生了心里陰影呢？

　　我給其他客人刮胡須時(shí)，有時(shí)候的手，還是會(huì)抖的，一刀兩刀血口子還是會(huì)有的，客人都會(huì)理解的，但是，我的心里還會(huì)難受的。

　　我又點(diǎn)怪了，再用熱毛巾多敷一次，多來(lái)回的走一次，好像壓力沒(méi)有那么大，我再次的拿起刮胡刀，感覺(jué)好多了。

　　開始從額頭朝下，到嘴角，人中，下頜面部，反復(fù)的刮著，我停頓一下問(wèn)：“老師，手重不重？因?yàn)椋业氖钟悬c(diǎn)重，輕重請(qǐng)說(shuō)一下，好嗎？”

　　老師微笑著：“還好，我感覺(jué)你的手有點(diǎn)抖，對(duì)不對(duì)？不要怕，最多在給我刮十三道口子，要是今天再給我刮出口子來(lái)，我也不找你，小林子放心吧，你去拿熱毛巾在敷一下，沒(méi)事的，在刮一下就好了?！?p>　　我聽(tīng)了老師的話，拿著胡須刀的手很輕松自如的刮著，果然，心里也沒(méi)有壓力了，很快就刮好了，用我的小眼睛仔細(xì)一看，真還沒(méi)有刀口子了。

　　“呵呵”，我的心里壓力，陰影，被老師給我打破了，謝謝老師，我心里想著。

　　繼續(xù)為老師洗頭，淋熱水，再次的淋，再次用洗發(fā)水，邊洗邊迫不及待的問(wèn)：“老師，有沒(méi)有地方痛啊？”

　　“一點(diǎn)都沒(méi)有痛啊！”

　　“哦！”我應(yīng)著。

　　其實(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)不痛時(shí)，我心里的石頭總算落地。

　　為老師的頭，洗好了，繼續(xù)修剪，吹干造型，老師的發(fā)型總算大功告成。

　　“老師，小林子這次有沒(méi)有進(jìn)步?。俊?p>　　老師，回答著：好，然后，豎起了大母指說(shuō)：”特別是刮胡子有很大的進(jìn)步，希望你再接再厲，繼續(xù)努力，加油哦！”

　　“好的，謝謝您老師，讓我一次又一次的練手，每次給我機(jī)會(huì)，非常感謝您對(duì)我的信任與支持！”

　　老師還開起了玩笑：“我不來(lái)當(dāng)犧牲品，你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)??！”

　　我跟著老師的思路回答著：“對(duì)啊，要不是您，我永遠(yuǎn)刮不出十三道血口子的，要不是您老師，我現(xiàn)在還不會(huì)剪您這種發(fā)型呢，呵呵?！蔽野l(fā)自內(nèi)心的笑著。

　　我再一次的給老師鞠上一躬，“謝謝！”

　　老師一邊從褲兜里掏錢，遞給師傅說(shuō)：“你們店里的年輕人，還挺開朗的，時(shí)不時(shí)的活躍一下氣氛，真好?！?p>　　老師：“快六點(diǎn)了，不和你們聊天了，今晚上去我媽媽家過(guò)中秋節(jié)，在聊就來(lái)不及了，下次再來(lái)和你們聊天，年輕人再見(jiàn)咯。”

　　“老師，再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。”

　　老師走了，我們順便說(shuō)說(shuō)老師的為人，我說(shuō)：“老師挺好的，不錯(cuò)哦！”

　　夏師兄：“當(dāng)老師就是好，老師就是老師，有講道理，我要是多讀點(diǎn)書就好了，當(dāng)一名老師多好??！”

　　“呵呵”我們四個(gè)人都不喜歡讀書，現(xiàn)在想多讀點(diǎn)書，太晚啦。

　　“呵呵！”楊小龍開著玩笑：“要是我們都還在讀書的話，我們四個(gè)怎么能在一起呢。

　　我笑著：“還是喜歡學(xué)理發(fā)好，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，呵呵！”

　　四個(gè)人你一句我一句的說(shuō)著各自內(nèi)心不同的感受，最終大家還是覺(jué)得多讀點(diǎn)書才是最重要的。

　　師父坐在旁邊半睜開眼睛辦聽(tīng)著，看徒兒們還繼續(xù)講不講??！

　　師父終于忍不住了，一副困倦的樣子接過(guò)話題：“當(dāng)初叫你們?nèi)プx書的時(shí)候，一個(gè)個(gè)聽(tīng)不下去，要死要活的，現(xiàn)在知道要多讀點(diǎn)書好，等知道時(shí)已經(jīng)晚了?！?p>　　“當(dāng)初你們的爸爸媽媽叫好好的讀書，你們誰(shuí)能聽(tīng)進(jìn)去啊，還說(shuō)大人不講道理，你們還說(shuō)：只要不讀書什么都可以做，叫我讀書就不去，怎么樣？才多久啊！就開始后悔了?！?p>　　師父終于抓住了我們四個(gè)人小辮子，確是我們不愛(ài)讀書的人說(shuō)著的話，說(shuō)都說(shuō)了，講也講了，又能怎么辦呀！

　　師父：“當(dāng)年的我，想讀書都讀不了，家里條件困難，兄弟姐妹又多沒(méi)有辦法，才不去讀書的?！?p>　　四個(gè)人聽(tīng)了師父講著我們的過(guò)去，靜靜地聽(tīng)著，啞口無(wú)言，誰(shuí)讓剛剛提起不愛(ài)讀書的話題呢？我們四個(gè)人自找的，自做自受，哎，遞給師父嘴巴里講，活該，我們自認(rèn)了，誰(shuí)叫我們不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

　　理發(fā)店開始還談笑風(fēng)生，現(xiàn)在店里雅雀無(wú)聲，一片蕭靜，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

　　最后，還是理發(fā)顧客打破了，一片肅靜的場(chǎng)面。

　　顧客一進(jìn)店，就問(wèn)：“找你們師傅給我做造型，師傅呢？”

　　還沒(méi)等我們四個(gè)人反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　師父搶先回答著：“我就是師傅，請(qǐng)問(wèn)：你想做什么造型嗎？”

　　客人回答：“我想把前面的發(fā)型吹起來(lái)，吹點(diǎn)一小波浪，可以嗎？”

　　師父回答著：“好的，請(qǐng)坐?！?p>　　我們四個(gè)學(xué)徒肯定是不會(huì)的，也不知道該怎么說(shuō)才好，剛剛還在沉默中反思著自己……。