“嗯。”
林小依點了點頭，小臉上帶著幾分糾結。
前兩天迅哥突然跑到她跟前亂七八糟的說了一通，總結起來就是不希望她離開秋實鎮(zhèn)。
可是她已經不再想待在秋實鎮(zhèn)了。
女孩子總是要嫁出去的，去哪里不是去呢？
她不想再待在這里了。
日出而作日落而息聽起來很美好，但身處其中便可知其中的乏味與辛苦。
是，秋實鎮(zhèn)多了一個仙人，多了一位小道爺。
可是對她而言，真的能改變命運么？
女孩子始終是要嫁人的。
再嫁到秋實鎮(zhèn)里？或者周圍的人家？
她從沒有想過。
陸先生說人生之中少有能改變命運的機會，但始終是有的。
最淺顯的便是讀書，讀得萬卷書可行萬里路，自然會有一番出息。
其實女孩子也有一次改變命運的機會......嫁出去。
陸先生雖然沒有說，但林小依很早很早就知道這一點。
她比所有人都努力讀書，勸說家中父母讓她繼續(xù)呆在私塾學習，哪怕每天回去之后都要去田里忙到很晚很晚，手上都是老繭。
她不小啦，很多和她一樣的女孩都已經嫁人了。然后生孩子、種田......等著自己的兒女長大后重復著一樣的生活。
這樣的生活讓她由衷的感到害怕。
可能外面的生活并不見得比這里好，但終歸是不一樣的。
她已經在這里待了十幾年了，去田里的路她閉著眼都不會走錯。
人能有幾次選擇自己命運的機會呢？陸先生說很少很少，但她的機會已經到了。
她跟迅哥說會考慮幾日......其實是在騙他。
有些小小的內疚讓她無法面對迅哥說出要走的話，那便跟陸先生道個別吧。
迅哥很聽陸先生的話，她已經無法再面對迅哥那熾熱的眼睛了。
“好吧?！?p> 陸長生點了點頭，說道：“你是私塾中孩子里最聰慧的那一個，出去之后應該也能過得不錯。我其實并未教給過你們什么東西，但希望你們能不負心中所學。”
“那......陸先生，我就走了。”
林小依貝齒輕咬紅唇，站在清風觀中向著某一處人家望去。
有如云如霧般的白煙籠罩在清風觀的周圍，本是極為寬廣的視野中，一切都變得朦朧而模糊了起來。
“去吧?！?p> 陸長生點頭說道。
不規(guī)勸，也不摻和。
想要登山的人無數，但著急離開的人也從來不少。
人生有夢、各自精彩。
誰說要登山才好？
陸長生目視著少女走出清風觀，直至消失在白煙之中。
“許兄可有何事要說？”
稍稍調整了一下情緒之后，陸長生終于看向許秋毫問道。
距離他說出橫渠四句的時間已經過去了三天，許秋毫的氣質也大變了模樣，渾身上下似有凜然正氣裹身，心中若有邪念者難以直視。
不愧是橫渠四句，讀書人的終極夢想，牛逼就完事兒了！
“三日以來，陸兄所言秋毫未有片刻敢忘，雖心中仍有不定之處，但也偶有思量......”
一邊說著，許秋毫拿出手中書卷，緊張而又忐忑的說著。
這般情緒，已不知多久未曾出現在過他的身上。
“哦？可否一看？”
陸長生立刻意會，問道。
“求之不得?！?p> 許秋毫雙手奉上，陸長生雙手接過。
“山不在高，有仙則名?！?p> 剛剛念出第一句，陸長生的目光便忍不住看向許秋毫。
咋回事？
我跟你說橫渠四句，你要把《陋室銘》給我整出來？
雖然《陋室銘》確實跟你目前的際遇蠻像的，但這么撞車是不是有些不太好？
但看著許秋毫忐忑而又期待的目光，陸長生到底還是把吐槽按捺在心中。
“以奇求之，只顧其偏。”
還好，看到下一句陸長生就知道誤會了。
“以偉求之，難顧其全?！?p> “山之所屬，心之所依。”
這話的意思是說，山有沒有名，要看山中有沒有仙人。
若只求奇峰怪石，未免顯得有些偏頗。
若只求雄偉壯麗，又難得以周全。
以山喻人，整體是在說人心如何，要看所思所想，不可為求得名氣便劍走偏鋒，亦不可為了虛名便不顧周全，只想吸引人心。
“山路夷且簡，人道險而艱?！?p> “吾聞古之有君子，行藏以時，進退求己。榮必為天下榮，恥必為天下恥?！?p> “少聞山中有仙人，求峰之奇險，為山之雄偉。故仙不為山而立，山因仙而名?！?p> 話語簡短，寥寥幾句。
但其間的道理卻是很值得推敲的，看完之后陸長生也點了點頭。
“已是不錯，可有其名？”陸長生問道。
“《山中論仙-其一》如何？”聽到陸長生的肯定，許秋毫立刻說道。
“不錯?！?p> 陸長生微微點頭，又翻開了下一頁。
開頭還是同樣的一句。
“山不在高，有仙則名?！?p> “名之所至，人之所求......”
《山中論仙-其一》是說君子行事，那這篇《山中論仙-其二》便是再說君子有所成之后必被紛擾，不可動搖，但其間用到的典故太多，而他又都不知道，也就未再念出。
陸長生又往下看了看。
得，許秋毫大概是和山中仙人干上了，每一句開頭全都是“山不在高，有仙則名”，以此引申自己要說的話。
雖然除了其一之外里面用到的種種典故他差不多全都不知道，但還是默默將其看完之后奉還。
“寫的不錯?！?p> 陸長生滿臉平靜的說著，可不能暴露出他完全沒看出來那些典故一個個的都是啥意思。
“有陸兄此言便好?！?p> 許秋毫總算是松了口氣。
著書立傳啊！
一般人那是連想都不敢想的，更何況是這種教導他人的論著？若無陸長生的肯定，許秋毫都不好意思拿出來給人看。
沒有足夠的名氣、地位，你寫的東西誰信?。?p> 還教導別人呢，不挨打就算不錯了。
“許兄以山育人，講君子之行，為人間正氣?！?p> 陸長生尋思不能讓話題往《山中論仙》上拐，萬一被許秋毫發(fā)現他一個典故都不知道，未免也太丟人了，于是干脆挑起了話頭。
“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?；事樊斍逡?，含和吐明庭。時窮節(jié)乃見，一一垂丹青?！?p> “《山中論仙》之作尚缺序言，這幾句便贈與許兄。”
“讀書人當養(yǎng)浩然正氣，正氣不滅則心神不朽，乃至圣之道，卻非一時之功。”
“望許兄知天地正氣，不滅君子之風?！?