異能校園日常2

　　“閻閻，吃飯啦?！鄙n老的聲音從屋外傳來(lái)。

　　司閻從座位上起身，原主正在寫(xiě)日記，她不慌不忙的翻了兩頁(yè)，看到某一行字時(shí)停頓了一下，才出去。

　　“哎，閻閻，這是你愛(ài)吃的雞翅。”老婆婆將盤(pán)子里的可樂(lè)雞翅夾給司閻一塊。

　　“謝謝。”司閻禮貌道謝。

　　兩位老人聽(tīng)到司閻說(shuō)話(huà)，均是一愣，又不敢說(shuō)什么，怕司閻又不肯講話(huà)了。

　　吃飯間，司閻暗暗打量?jī)晌焕先?，?jīng)歷了兩次白發(fā)人送黑發(fā)人，兩位老人的模樣明顯比同齡人要老態(tài)一些，但精神很好。

　　她來(lái)了就不能讓原主的兩位親人再經(jīng)歷一遍孫女意外死亡。

　　注意力轉(zhuǎn)到自己體內(nèi)，看看原主的異能究竟怎么了。

　　精神觸角探測(cè)到正在使用的異能，準(zhǔn)備順著正在使用的異能找到異能的源頭，卻發(fā)現(xiàn)自己身體里的異能正往外跑，仿佛被別人吸走一樣。

　　“系統(tǒng)，我的身體……”

　　“等等啊，剛剛主系統(tǒng)出了故障，原主占據(jù)了這個(gè)時(shí)間的身體，你被擠到未來(lái)了。所以還需要接收一下原主這幾天的記憶。”

　　系統(tǒng)將原主這幾天的記憶打包好，發(fā)送給司閻。

　　幾天的記憶并不會(huì)給人帶來(lái)太大的痛苦，司閻面上冷靜的給自己夾菜，不讓兩位老人察覺(jué)。

　　“……”

　　“……”

　　接受完記憶，司閻對(duì)原主小姑娘的懦弱有了新的認(rèn)知，她竟然把自己的能力給別人了？？也不是全給別人，她充當(dāng)了異能的源頭，而那個(gè)別人可以使用她的異能。

　　蘇晴？隨之而來(lái)的是原主對(duì)她的超好印象，可以說(shuō)，蘇晴是她心目中的完美女神，善良開(kāi)朗又討人喜歡。

　　司閻面無(wú)表情切斷這段聯(lián)系，聯(lián)系斷了一下，又被連接上。

　　“系統(tǒng)？”

　　“通道已經(jīng)建立成功，無(wú)法通過(guò)自身解除。”系統(tǒng)無(wú)奈道。

　　“我吃飽了?！?p>　　司閻起身走進(jìn)廚房，將碗筷放進(jìn)洗碗池。

　　“明天早晨想吃什么？”老爺子狀似平常發(fā)問(wèn)。

　　司閻想了想，“韭菜包子?！?p>　　房間里，

　　“宿主，這個(gè)世界你有家人，你剛剛的行為算是崩人設(shè)了，以原主的自閉狀態(tài)，根本不會(huì)和兩位老人說(shuō)這么多話(huà)。”

　　“我又不是原主?！?p>　　“那你上個(gè)世界也不是貓啊?。　毕到y(tǒng)搞不懂司閻的腦回路。

　　“這不一樣，貓妖已經(jīng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)的生靈了，所以在那具身體的是我。我當(dāng)時(shí)是貓，所以是貓就要有貓的樣子。

　　我不會(huì)去模仿原主，如果被發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)承受來(lái)自原主親朋好友的質(zhì)問(wèn)?！彼鹃愊氲皆饕步兴鹃?，問(wèn)系統(tǒng)，“原主也叫司閻？”

　　“原主的名字會(huì)被更改成司閻的，也算是個(gè)小小的金手指?！?p>　　“挺方便的。”

　　司閻仔細(xì)內(nèi)視身體一周，終于找到某個(gè)寄生在自己體內(nèi)、吸取自己異能的肉芽，下一秒司閻毫不猶豫將手插入那個(gè)部位，抓住肉芽帶出體外。

　　肉芽在司閻手上不斷掙扎試圖再次進(jìn)入司閻體內(nèi)，司閻將肉芽捏碎，肉芽的血液滴到了地上，剛剛無(wú)法被司閻打破的通道成功斷開(kāi)。

　　“傷口自愈?！?p>　　司閻盲猜自己異能，想邊說(shuō)邊將異能送過(guò)去，看看能不能愈合自己捅出來(lái)的大洞。

　　異能主動(dòng)發(fā)動(dòng)，按照司閻的意識(shí)達(dá)成目的。

　　“原主不是讀心異能嗎？？”

　　系統(tǒng)懵住，這個(gè)金手指開(kāi)的也太大了吧。

　　“原主記憶里有小時(shí)候自言自語(yǔ)，能聽(tīng)懂爸爸為什么傷心就好了，的話(huà)。從那以后她就能聽(tīng)見(jiàn)別人在想什么了?！?p>　　“所以本就內(nèi)向的原主，誤打誤撞是用了異能。

　　了解到身邊對(duì)自己好的大人們對(duì)自己的惡意，變得孤僻不說(shuō)話(huà)了，自然也不會(huì)知道自己的異能真正是什么。太慘了。”系統(tǒng)補(bǔ)上自己的猜測(cè)。

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　　早自習(xí)，司閻坐在自己的椅子上發(fā)呆。

　　講臺(tái)上站著一位新同學(xué)，班主任伸出手臂，手指并攏，指尖對(duì)著新同學(xué)。

　　“這位是你們的新同學(xué)-蘇煦，他原來(lái)是一班的，因?yàn)椴贿m應(yīng)一班的環(huán)境，轉(zhuǎn)到咱們班了。蘇煦，給大家介紹下你自己?！?p>　　“大家好，我是蘇煦，請(qǐng)多多關(guān)照?！碧K煦說(shuō)著微微鞠躬。

　　班主任指著教室后面，跟蘇煦說(shuō)，“那個(gè)角落三個(gè)椅子都可以坐。下個(gè)月月考后我再給你調(diào)位置?！?p>　　“謝謝老師?！?p>　　蘇煦直徑走到了與司閻同桌的位置坐下。

　　“你好，我是蘇煦，你剛剛上任的同桌。”蘇煦沖著司閻甜甜一笑。

　　從她的視角可以看到蘇煦身后的女生小聲切切私語(yǔ)，司閻收回目光，準(zhǔn)備遵從人設(shè)，不和他說(shuō)話(huà)。

　　蘇煦看司閻不理他，自顧自做到椅子上，撐著腦袋看司閻，“你叫什么名字呀？在看什么？要不要吃小零食？今天中午要不要一起吃飯？我喜歡吃……”

　　“閉嘴?！?p>　　司閻被蘇煦一連串的提問(wèn)弄的完全看不進(jìn)書(shū)的內(nèi)容。

　　蘇煦停止了他的提問(wèn)攻擊，一雙水汪汪的大眼睛直盯著司閻看，語(yǔ)氣里摻著些委屈，“所以你叫什么名字?。俊?p>　　“……”

　　司閻算是看出來(lái)了，自己不回答，蘇煦就會(huì)一直問(wèn)個(gè)不停，“司閻。”

　　“那個(gè)si？吐司的司嗎？哪個(gè)yan？顏色的顏嗎？”蘇煦接連拋出一連串的問(wèn)題，眼睛閃亮亮的看著司閻，等待她的回答。

　　“是那個(gè)司，閻羅王的閻?！?p>　　“哇，好酷的名字。我……”

　　蘇煦還想說(shuō)些什么，奈何早自習(xí)的下課鈴聲打斷了他，他也松開(kāi)了在司閻看不到的角度一直緊緊握著的手。

　　一下課，對(duì)蘇煦無(wú)比好奇的其他同學(xué)涌向了最后一排，女生居多。

　　司閻也樂(lè)得清靜，重新拿起剛剛看的課本。

　　蘇煦看著司閻的動(dòng)作，失落一閃即逝，緊接著他禮貌的回答了每一位同學(xué)的問(wèn)題，耐心等待上課鈴聲。

　　剛上課，蘇煦的小紙條就偷偷遞了過(guò)來(lái)。司閻拿起來(lái)一看，

　　“剛剛我還沒(méi)說(shuō)完呢，我的煦是溫暖的意思哦?！?p>　　她覺(jué)得其他同學(xué)會(huì)對(duì)此感興趣的，把紙條收進(jìn)鉛筆盒，抬頭努了努黑白，意思是我知道了，你認(rèn)真聽(tīng)講吧。

　　視線(xiàn)飄回來(lái)看見(jiàn)蘇煦身邊飄著的小花，難得的愣住了。

　　她讓我好好聽(tīng)講，她還把我的小紙條收起來(lái)了，開(kāi)心。

　　蘇煦在心里想到。