第三十二章 巴爾古夫
叮！
上課時間到。
巴爾古夫準時走進了教室。
教室瞬間安靜了下來。
巴爾古夫穿著一身奇怪的皮質(zhì)大衣，大衣上布滿了黑色的油漬?？墒撬难劬季加猩?，顯得活力十足。
巴爾古夫邁著步子走上了講臺，把手中的書往講臺上一扔，就開始講課。
這是教授的風格，他從來不喜歡浪費時間。
而是追求效率的最大化。
這一點上來說，和奧利維亞是十分一致的。
奧利維亞開始進入認真模式，筆記刷刷的記錄了起來。
但是其他的同學卻表現(xiàn)的興趣缺缺。
不是他們不愛學習，而是魔法理論實在是難以勾起人們的欲望。
雖然魔法界一致認同，只有對魔法理論的深入研究，才有可能拓展出開創(chuàng)性的魔法。
但是現(xiàn)在的年輕人顯然更加偏愛，已經(jīng)形成體系的法術(shù)課程。
巴爾古夫也知道這個情況，所以只要沒有人在他的課堂上搗亂，他也并不在意這些學徒的目的。
就在大家“認真”聽課的時候，一陣急促的腳步聲從門外傳來。
同時伴隨的還有氣喘吁吁的聲音。
“呼~抱，抱歉教授，我遲到了?！?p> 大家集體倒吸了一口涼氣。
來人是一個完全陌生的面孔。
大家自然不是震驚于他的顏值，而是震驚于，這個小子上巴爾古夫的課程竟然敢遲到，實在是不要小命的舉動。
上一個遲到的學徒，曾經(jīng)被巴爾古夫變成青蛙，在講臺上呆了整整一天。
當然，巴爾古夫也并不是完全不允許遲到，而是有條件的允許。
那就是，遲到的人必須回答巴爾古夫教授提出的一個問題，如果回答不上來，就會受到嚴厲的處罰。
可是巴爾古夫的題目從來就沒有人能答對過。
畢竟魔法理論本來就少有人認真學習，而巴爾古夫的問題更是理論研究的高端方向。
教室內(nèi)的學徒們，不由得對門口的少年投去了憐憫的目光。
奧利維亞卻瞪大了眼睛。
是他！
那個叫羅杰的家伙！
他不是新生嗎？
怎么會來這里上課......
轉(zhuǎn)念一想，奧利維亞就明白了過來。
巴爾古夫的課程叫做，魔法基礎理論研究。
乍一看十分容易讓那些什么都不懂的新人，誤以為這是一門基礎學科。
實際上卻是對魔法根源的探究。
羅杰氣喘吁吁的站在了教室門口。
昨夜一夜苦讀，羅杰總算是對于《魔法基礎》這本書有了一個大致的了解。
看了課程表，發(fā)現(xiàn)剛好有一節(jié)魔法基礎理論研究的課程。
為了解答書中學到的一些疑惑。
羅杰馬不停蹄的趕到了這間教室。
但還是遲到了。
這個老頭看起來有些不好惹啊。
羅杰心里有些忐忑。
“對不起教授，我是早晨剛剛看到今天有您的課......”
這是實話。
但是教室內(nèi)的學徒們，卻集體的發(fā)出了吁聲。
顯然并不認可這個蹩腳的理由。
講臺上的巴爾古夫卻笑了起來。
只聽到他用爽朗的聲音問道：“你就是那個新來的學徒？不錯不錯?！?p> 巴爾古夫嘴上說著不錯，但羅杰知道，恐怕這位老教授是生氣了。
巴爾古夫接著說道：“雖然你是新學徒，但是也要遵守我的課堂規(guī)矩。回答一道問題。答對了進去聽課，答錯了接受懲罰。”
羅杰舒了口氣，看來老教授是個十分寬容的人。
課堂內(nèi)的同學們都不由得偷笑了起來，已經(jīng)有人開始笑聲討論，倒霉蛋會被變成什么奇怪的東西。
巴爾古夫開口提問：“你來說一下，魔法是什么？”
教室內(nèi)的眾人全都愣住了。
這算是什么鬼問題！
魔法啟蒙讀物《魔法基礎》第一頁就有明確的回答，魔法是神賜的禮物。
這也能算是一道問題？
這根本就是教授故意放過這個家伙??！
巴爾古夫什么時候這么好心了？
可就在大家都為羅杰感到慶幸的時候，羅杰低著頭思考了很久。
該死，這個問題自己還真不知道如何回答。
雖然魔法基礎的第一頁就寫了，魔法是神賜的禮物。
但羅杰只當他是一句宣傳語，為了給魔法提供一層神秘的色彩。
他并不認為這就是答案，那么魔法到底是什么？
羅杰只能老老實實的回答道：“抱歉教授，我不知道。”
這個回答，直接顛覆了學徒們的世界觀。
這是哪里來的鐵憨憨，到底是不是魔法學徒？
眼見這種常識性的問題，羅杰都回答不上來。
眾人一時間有些啞然。
甚至對羅杰身份產(chǎn)生了嚴重的懷疑。
已經(jīng)有人開始小聲討論，這樣頭鐵的家伙，會被憤怒的巴爾古夫變成什么奇怪的東西。
可是下一秒，他們就笑不出來了。
巴爾古夫只是望了他一眼，隨后說：“這節(jié)課，你站在后面聽?！?p> 羅杰松了一口氣，只是罰站而已，看來還可以聽課。
想到這里，羅杰慶幸不已。
對著教授行了禮，還沖著看向自己的學徒們點頭示意。
隨后走到了教室的最后面。
哈達瓦驚訝的整個下巴快要掉到了地上。
顫抖著手指小聲說道：“這，這家伙莫非是巴爾古夫的私生子？”
這句話說出之后，立刻迎來了奧利維亞憤怒的目光。
哈達瓦自知失言，連忙閉嘴。
自己這話豈不是給奧利維亞找了個便宜老爸。
同時心中懊悔不已，自己竟然在奧利維亞面前丟了這么大一個臉。
都怪這個該死的家伙！
哈達瓦回頭惡狠狠的看了羅杰一眼。
搞得羅杰莫名其妙的摸了摸臉，自己臉上有什么奇怪的東西嗎？
為什么大家都這樣看著自己。
雖然疑惑，但是很快羅杰就進入了狀態(tài)。
巴爾古夫再次開始講課。
這次巴爾古夫沒有在講述那些前沿的魔法理論。
而是真的開始講解魔法基礎。
巴爾古夫一邊講解一邊看向了教室的后排。
這個學徒就是昨天院長提到的羅杰嗎？
能被麥迪文收為徒弟，竟然只是一個初學者。
甚至渾身上上下連一絲魔法波動都沒有。
實在是讓人難以置信，想到院長的叮囑，要自己在內(nèi)的一眾教授，給予他適當?shù)膸椭?p> 所以巴爾古夫干脆為他講解起了魔法基礎。
反正自己的課也沒有人愿意聽。
與其這樣還不如講給那名愿意聽課的學生。
只見羅杰一遍聽講，一遍俯下身子，記錄筆記。
這樣認真的態(tài)度，使得巴爾古夫連連點頭。
講述了一會之后，看到其他的學徒興趣缺缺。
巴爾古夫也覺得自己有些過分了。
于是講起了自己的研究成果。
這下子，更加沒有人愿意聽了。
巴爾古夫的研究方向是蒸汽動力。
也就是矮人的那一套東西。
所有人都覺得巴爾古夫簡直是瘋了，才會對那些蠢笨的事物感到癡迷。
尤其是什么蒸汽機，燃料，機械，之類的東西。
因為常常在自己的實驗室中搞這些玩意，所以，巴爾古夫身上總是有一股弄弄的機油味道。
看到大家對自己的研究也是興趣缺缺，巴爾古夫放下了手中的粉筆。
嘆了口氣。
看來自己的研究成果，是后繼無人了。
心念此處，巴爾古夫只覺得心灰意冷。
隨口問了一句：“你們有什么問題嗎？如果沒有的話，我們下課......”
可就在此時，一個聲音從后排響了起來：“教授，請問我可以知道蒸汽機的燃料是什么嗎？”
巴爾古夫抬頭看了過去。
是羅杰！