長(zhǎng)大后我就成了你

　　吃過(guò)中午飯我和妹妹清秋分別騎著自行車(chē)，到我們小伙伴們約好的地方，我們村小學(xué)門(mén)口集合一起出發(fā)趕往學(xué)?！?p>　　我們武川這個(gè)地方呢，地廣人稀，好幾個(gè)山溝合在一起叫一個(gè)村。我們中山村就由我們“二道灣”“磨石溝”“鳳拉牌”“西尖溝”“尖溝井”五個(gè)村合并起來(lái)的。

　　每個(gè)村只有四五十戶人家，人口不多。我們莊上的學(xué)校只有一個(gè)民辦老師任教，學(xué)前班到三年級(jí)的學(xué)生都在一個(gè)教室里面上課。

　　那時(shí)候四年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生要到十里開(kāi)外的尖溝井小學(xué)去上學(xué)，很多孩子要么沒(méi)自行車(chē)，要么不會(huì)騎自行車(chē)，都會(huì)在村里多上一兩年。

　　因?yàn)樯铰菲閸绮黄?，顛簸難走，到武川中學(xué)需要二十里路，不通車(chē)輛，我們都是星期天到學(xué)校上課，星期六中午反回家里拿吃的，換衣服什么的。

　　到了學(xué)校別的班里的黑板報(bào)基本上到了尾聲，我們班的還是空空蕩蕩的。

　　順著幾塊黑板看過(guò)去，基本上都是

　　“教師節(jié)快樂(lè)”

　　“慶祝教師節(jié)”

　　千篇一律的大字…再配點(diǎn)諸如

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

　　“老是是蠟燭照亮別人，燃燒自己”

　　“老師像辛勤的園丁…”

　　這樣的話，然后用彩色的粉筆畫(huà)點(diǎn)花花草草。一路看過(guò)去也沒(méi)什么新意，我暗暗思考著找誰(shuí)去出板報(bào)呢？

　　來(lái)到班里好多學(xué)生都來(lái)了，吳志亮看我到了，就喊我過(guò)去和他坐一起，我就抱著書(shū)過(guò)去成了他同桌。

　　按說(shuō)我們班主任真好，只要你不搗亂坐哪都好，聽(tīng)說(shuō)別的班都是按成績(jī)坐的，這是后話。吳志亮給我說(shuō)了板報(bào)的事，然后我們商量好了，他帶韓嬌嬌，沈雪梅，馬春曉在班里出板報(bào)。

　　我和韓雪，大豆，高志嬌我們?cè)谕饷孢^(guò)道那出板報(bào)。韓雪畫(huà)畫(huà)，祁平凡寫(xiě)字，大豆輔助，我策劃！中間的主題“長(zhǎng)大后我就成了——”在——邊上雪兒畫(huà)的是個(gè)手拿教鞭的女老師：長(zhǎng)頭發(fā)，戴眼鏡，穿襯衫，我們語(yǔ)文老師的形象就赫然上了板報(bào)。然后在正中間畫(huà)上一條線，四邊畫(huà)上完美的曲線，從遠(yuǎn)處看就想是一本大書(shū)從中間打開(kāi)。最后畫(huà)出一條條直線用來(lái)寫(xiě)正文，左下角也呼應(yīng)著留出一角用來(lái)畫(huà)畫(huà)。正文是我們班祁平凡一手好的正楷體寫(xiě)的像麥田里麥子一樣根根直立，婷婷玉立，長(zhǎng)的后我就成了你這首歌的歌詞也都抄寫(xiě)完了。

　　左下角的空白處，經(jīng)我們商量后決定，讓我們班的同學(xué)拿彩色粉筆沿著自己的手畫(huà)出手印來(lái)，再在手印上寫(xiě)上自己的名字，一會(huì)兒功夫，大大小小的手印重疊在一起了。

　　我們班板報(bào)也出完了，同學(xué)們也玩的不亦樂(lè)乎。你看他們滿是粉筆灰的手就互相抹了起來(lái)，大豆就讓他們抹的赤橙黃綠青藍(lán)紫，我的臉上也有幾條，就這樣我也加入了他們的隊(duì)伍！

　　班里的機(jī)靈鬼關(guān)小冬眼疾手快，一句“張主任來(lái)了”，同學(xué)們都作鳥(niǎo)獸散，一溜煙都跑遠(yuǎn)了。

　　就剩我和吳志亮把用來(lái)辦板報(bào)的桌子凳子抬回了班里。我自認(rèn)為是因?yàn)榘喟鍒?bào)好的原因，星期一流動(dòng)紅旗便到了我們班。

　　周六才是教師節(jié)，所以這一周里我們班都沉浸在做賀卡的氛圍中。在武川中學(xué)的那個(gè)年代，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有錢(qián)，小賣(mài)部的賀卡對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是很貴的。可在我們眼里親手做賀卡就是對(duì)老師們最大的愛(ài)心了。

　　課間，午休，下午大課間都是我們制作賀卡的最好時(shí)間。下午課間打水的時(shí)候，我和大豆在一邊排隊(duì)一邊商量著給老師送什么賀卡，都給哪幾個(gè)老師送之類(lèi)的話，一下不留心暖瓶猝不及防的爆了！我大窘，不知道如何是好，心想“完了，完了，這才星期三，沒(méi)有暖瓶怎么喝水，洗臉，刷牙”？

　　后面排隊(duì)的同學(xué)等的不耐煩了喊到“破了就破了，還讓不讓我們打水了”“就是，就是”大豆拉著我說(shuō)“沒(méi)事，先和我用一個(gè)就好”。我低著頭，臉上火辣辣的，只是機(jī)械的跟著大豆走著。

　　“我們又見(jiàn)面了，先用我的暖瓶吧！”

　　隨即他將打滿水的暖瓶放到我面前就轉(zhuǎn)身走了。我拎著暖瓶，抬頭看他的背影，個(gè)子有一米七左右，兩條修長(zhǎng)的腿，夕陽(yáng)把他的影子拉的越來(lái)越長(zhǎng)…

　　星期六，教師節(jié)這天的每節(jié)課課間同學(xué)們穿插在老師的辦公室，宿舍之間，就為了把自己最誠(chéng)摯的心意送給老師們…

　　最后一節(jié)課，班主任元寶老師犧牲了他的數(shù)學(xué)課，我們也請(qǐng)了歷史老師魏金珠，語(yǔ)文老師李翠香，政治老師柴興林，物理老師邢斌…把同學(xué)們集資買(mǎi)來(lái)的花生，瓜子，糖果等零食。老師同學(xué)齊聚一堂，玩起了擊鼓轉(zhuǎn)花，花落到的同學(xué)表演起了節(jié)目：唱歌的，朗誦詩(shī)歌的，說(shuō)相聲的，學(xué)動(dòng)物叫的……最后我們唱起了《張大后我就成了你》這首歌“小時(shí)候

　　我以為你很美麗

　　領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去

　　小時(shí)候

　　我以為你很神氣

　　說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那間教室

　　放飛的是希望

　　守巢的總是你

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那塊黑板

　　寫(xiě)下的是真理

　　擦去的是功利

　　小時(shí)候

　　我以為你很神秘

　　讓所有的難題成了樂(lè)趣

　　小時(shí)候

　　我以為你很有力

　　你總喜歡把我們高高舉起

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那支粉筆

　　畫(huà)出的是彩虹

　　灑下的是淚滴

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　才知道那個(gè)講臺(tái)

　　舉起的是別人

　　奉獻(xiàn)的是自己

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　我就成了你

　　長(zhǎng)大后我就成了你

　　我就成了你

　　我就成了你