一轉(zhuǎn)眼，距離上次文藝晚會已經(jīng)過去了三周，沈佑開始緊張的復(fù)習(xí)。
第十三周《組織學(xué)與胚胎學(xué)》結(jié)課，十五周就是這門課程的期末考試。
上課以及晚自習(xí)整理的筆記足足寫滿了一本厚軟面抄，雖然書也是大致過了一遍，但記住的內(nèi)容并不多。
考試題型分為選擇題，名詞解釋，簡答題，填圖題和論述題。填圖題考的是書上的原圖。
籠統(tǒng)的復(fù)習(xí)完，覺得應(yīng)該差不多了，他就沒多花時間在這門課程上，主要精力放在學(xué)分最高的幾門學(xué)科。
然而，等當(dāng)天考試拿到試卷時，他感到了絕望。
題目都是上課老師著重講過的題，但是為了多看細(xì)節(jié)方面的知識點(diǎn)，那些他的確是看了，但都不是記得很清楚。以為考試形式還是和初高中一樣的那種邏輯練習(xí)題，結(jié)果就是實(shí)打?qū)嵉闹苯诱撌觥?p> 選擇題和填圖題還OK，但是名詞解釋和幾道大題都答的模棱兩可。
考試時間兩小時，半小時不到就有人交卷，此后，就是一片人跟著交卷。
沈佑才剛剛寫到簡答題的第一道，見到身邊的同學(xué)都已經(jīng)交卷了，緊張的頭皮發(fā)癢。
這也寫的太快了吧，是很容易嗎，為什么他寫的這么難？
最后交卷時，沈佑整個頭都是暈暈沉沉的，他知道自己考砸了。
緊接著，就是形勢與政策，思修，醫(yī)學(xué)心理學(xué)，大學(xué)英語1，體育1，醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)，以及三門網(wǎng)絡(luò)通識課程。
有了第一次考試的前車之鑒，后面幾門課程他都改變了學(xué)習(xí)方法，加上本來就都是考查課，學(xué)分不高，題目也不難，把重點(diǎn)背完，練習(xí)冊寫完基本就可以考到高分。
除了體育1，大一上學(xué)期主要學(xué)的是三步上籃，男生90秒內(nèi)完成及格，60秒內(nèi)完成滿分，這些只占總成績的百分之60，體側(cè)成績占百分之30，平時成績占百分之10。
他的體側(cè)成績勉強(qiáng)及格，三步上籃也在掛科的邊緣。最后總分堪堪70分。
等到第十七周時，只有最后的《系統(tǒng)解剖學(xué)》沒有結(jié)課，接下來的兩周就只剩四節(jié)課，除此之外就是充足的復(fù)習(xí)時間。
但終究還是不適應(yīng)，加上自己認(rèn)為太難了，后面就有了一點(diǎn)放棄的感覺。其實(shí)一本書，首頁上寫了全書將近60萬字，但老師上了的章節(jié)不是很多，還提前給了重點(diǎn)。
但許多人都認(rèn)為不會考的那么簡單，將時間花在看書上，結(jié)果就和高中背英語3500單詞書一樣，永遠(yuǎn)停留在前兩章。
現(xiàn)在想來，還是太害怕了，醫(yī)學(xué)類專業(yè)課內(nèi)容都是比較拗口難記的，但如果綜合PPT和課本有針對的去記憶，并沒有想象中那么難。
沈佑將考試不理想的緣由都?xì)w根于自己的記憶差，后面還有更多的跟頭要摔。
等到第二十周，成績都可以在app上查詢時，雖然知道考的不高，但最后看到成績的一剎那間，還是有些沮喪的。
組胚：78；
系解：76；
英語1：87；
體育1：70；
思修：69；
醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)：86；
形勢與政策：90；
醫(yī)學(xué)心理學(xué)：94；
三門通識課程都是網(wǎng)絡(luò)選修課，95+。
班級排名9/30，專業(yè)排名59/243。